中班體育簡單教案4篇 火熱活力,享受運動樂趣——中班體育簡單教案
這篇文章主要介紹了一份中班體育簡單教案,為教師們提供了一種簡單而有效的方式來開展幼兒體育活動。這份教案結合了中班幼兒的興趣和能力,並通過遊戲和活動的形式,培養幼兒的運動技能和團隊合作能力。通過閱讀本文,教師們可以獲得一些有用的教學策略和活動建議。
第1篇
3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。
有球的孩子要保護好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推拉別人或者硬搶。
2、教師和無球幼兒一起來進行奪球遊戲,教師可以先奪球,然後轉換角色保護自己的球。
整個活動幼兒能完全的`進入情境,很好的配合進行遊戲。內容由易到難,逐層深入,讓幼兒在“玩中學會了新的本領”,在“學習的過程中快樂的玩”。不斷挑戰自我,體驗遊戲帶來的快樂。在遊戲結束時,幼兒表現出意猶未盡的表情。考慮增加難度,開展下次活動,使幼兒在更高程度上挑戰自我,戰勝自我。
第2篇
1、通過花樣玩床單,豐富幼兒身體運動體驗,發展動作的靈活性和協調性,激發幼兒創新能力。
2、通過遊戲,讓幼兒體驗與同伴友好合作遊戲的`樂趣,發展幼兒交往能力,培養活潑開朗的性格。
1、床單若干(幼兒人數一半,長1米、寬1.5米)、一條稍大師用床單
1、教師:“小朋友,準備好了嗎?開好你們的小車,我們一起出發吧!”小朋友按自己的理解方式兩個兩個一組,用床單模仿成小車狀,隨輕快音樂繞場一週。
第3篇
2、練習聽訊號切斷分隊走,做徒手操、輕器械操,動作要正確;
3、比較協調地完成一些基本動作,如聽訊號有節奏地走,變速走、閉眼走;原地縱跳、立定跳遠;原地運球、肩上揮臂投物,各種爬,側滾翻,協調地鑽、攀登等。)
4、在教師的提醒下,活動中能注意保護自己,能隨氣候變化增減衣服;
第4篇
2.激發幼兒積極參與競爭的意識,並能遵守遊戲規則。
一些小型的籃球架和小籃球(幼兒分成幾組,數量就為幾)。
3、排頭小朋友跑到籃球架處(距離幼兒隊伍10~15米),然後跳起來投籃。
4、要求撿起投進籃筐的球,抱著球跑回出發地,把球交給後面的幼兒。
6、以此類推,直至排尾幼兒抱著球回到隊伍中,才算結束任務。
活動過程中,教師應注意幼兒的安全,特別是隊伍中幼兒會出現推搡的動作,尤其要當心。應多做提醒!
小小的一個籃球活動讓我感悟很深:教師應該多給孩子提供嘗試的機會,通過嘗試調動幼兒的主動性,積極性,啟發幼兒的心智,這樣不僅能激發幼兒的活動興趣,而且還能使幼兒的創造性得到了發展。
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