大學學習委員學期工作總結5篇 學期收穫：大學學習委員工作總結

大學學習委員是學生會的組成部分，負責協助學院和學校管理教學事務及學生工作，是學生學習生活中的橋樑與紐帶。學期結束時，大學學習委員應總結工作，回顧規劃，為下學期做好準備。

第1篇

時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx已經宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進這一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用;要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務.

學習是非常重要的.李開復說:不管別人怎麼說大學是個提高綜合素質的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什麼也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。

我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落!到現在，我能說我可能做得不全面，但我盡力而為了，在過去的一學期時光面前，我有很多深刻的感受，還記得一次次向同學們釋出通知一次次和老師溝通一次次課前開啟裝置到現在，每一件事對我來說都顯得輕車熟路，而心裡想的更多的是懷念與回憶以及班委們一起努力過奮鬥過的身影

一、收交作業，監督學習，這是個基礎而又繁重的工作，大學裡，個人的活動和集體的活動是交集，並不是每個人對作業都非常重視，所以，我能做的不是強制他們做作業，而且我也沒有這個權力，我只能催促他們，一次次一遍遍的，所以，我認為，基礎的工作，只要用心，做起來最辛苦。

二、收集資料，高效應對各種考試，當考試來臨時，收集相關的考試資料並傳到班級的群共享上，然後提醒大家自己去下載對自己有用的資訊，希望可以幫助同學們更高效的應對考試，輔助同學們取得好成績。

三、學風建設，互相進步，我認為，我們班裡平時的學習氛圍就不錯，他們每個人都有自己獨特的學習方法，而且有積極性和熱忱，特別是臨近考試的時候大家都很清楚自己的實力，學習變得很主動很自覺，不用導員或者老師們過多的提醒，補考的同學也很正確的對待，但我們班的缺點也很致命的，我想說的是，一個人或一撮人的成績好並不代表整個班的成績好，一個班的強大並不是靠一個人的努力就可以換來的，它更需要的是凝聚力。

作為學委，我想就是相當於老師與同學們的資訊員，釋出和收集各類學習資訊，及時準確的通知同學們。

這一學期，是我大學剛開始的時期，也是我第一次當學習委員的時期。大一生活的酸甜苦辣，開始品嚐了。總體感覺挺好的。學習委員，負責班級同學的學習(期末考試幫忙尋找資料)，並定時瞭解並彙報同學的學習情況。

我感覺，在大學裡，當學習委員所得到的鍛鍊也挺多的。

開始學會了主動與別人交流，人際交流稍有點提高吧。但我知道這還遠遠不夠。

1 每週週二和週四早上英語早讀(7：00~7:45)每次都會找專人負責早讀的考勤工作，遇到考勤不如意的時候會在當天晚自習做出強調，以此來加強同學們的重視程度。

2. 期會考試前高數老師發了兩套自測題，督促同學們及時完成並及時將答案影印發給大家。

3. 每週都會督促同學們完成高數練習冊並在每個週三及時收高數練習冊，同時也會在各科作業收取之前提醒大家。

4. 根據實際情況及時通知老師加課,補課的教室和時間。

4. 隔天要交的作業，在前天的晚上交給各宿舍的舍長，隔天舍長再交過來。(到隔天再一個個地收作業，不是很方便，速度也很慢) 這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裡我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任

驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學期，身為本班級學習委員，這學期工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入11級測繪2班，我學到了很多，也感受到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

這一學期的工作，讓我學到了很多很多，作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了： 收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問。 總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支援。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的11級測繪2班成員

為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。 感謝11級測繪2班，給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛!

第2篇

大學生活已過了兩年，在這兩年的時間裡，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支援我。在這兩年年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年的工作做一個總結。 有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。

5.經常鼓動並帶領同學們參加一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務品牌策劃大賽、全國大學生創業大賽等。我鼓勵大家以比賽促進學習，我們成為了全系參賽人數最多的班級。

6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。

7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支援，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。

2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹?班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛佔其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的程序，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

經過同學們兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

第3篇

轉瞬間，我的大學生活已走過了八分之一，時隔一個月，當我再次回到這裡，突然覺得一切又如剛開學那會兒異樣的陌生。為了尋找昨天的足跡，翻出粉紅的記事本，一頁頁，一行行地品讀著自己昨天的心情，採購著那往日的點點滴滴.字裡行間都洋溢著我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。

進步也罷，跌倒也罷，因為曾經走過，所以無怨無悔，經理本來就是一種成長。半年裡，讓我成長最多也是我最珍惜的便是班委生活。因為在班級工作中，我學會將歡聲笑語漂浮在空氣中，在陽光下被映的彷彿五彩朝霞，而背後的辛酸與無奈卻深深埋在了心底。在此嚮導員及全班同學開啟心扉，並非是為了抱怨，我只是想說：班幹部，並不是一件風光耀眼的工作，而是一項艱鉅的任務，因為我們肩負著太多厚望。

從競選、投票到公佈結果，我的心一直懸著。我渴望這個職位，原因就相當時所言：選擇了就是一種責任，我喜歡並敢於承擔責任。因為我更喜歡成功後如釋重負的成就感。我希望自己能為09電子班做點什麼。從而間接的也鍛鍊了自己。當真的得到她時。我如獲珍寶般高興。因為我的老師，我的同學是如此信任我，給我了這次證明自己的機會，然而隨之而來的更多的是壓力。我如何做才能對得起大家對我的信任?如何讓自己不受良心的譴責?如何去兌現我對老師及同學們的承諾?這一系列的問題佔據著我的大腦。讓我穩穩當當做事，謹謹慎慎行為，生怕疏忽了任何一位同學。

從集體第一次搞班級晚會到戶外活動、歡慶平安夜、包餃子賀元旦及最後成立學習小組，從中我們收穫很多。有成功的經驗，也有失敗的教訓。

我們已將成功幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧!比較明顯的是：我們準備活動時，有時在群裡面通知並希望互相通知，這種間接的通知方法使一些同學不能及時收到，導致個別同學不能即使參加。我為我們工作不周向同學們道歉，以後的工作中我們會改善，儘可能直接發簡訊通知本人。

以上算是班委會集體工作的總結吧!但作為學習委員，我更應該徹底地剖析一下自己的工作。由於我們沒開專業課，學習委員的工作相對清閒了，我每天做的便是收發作業，是個可有可無的人。然而責任心有時是需要自己發現的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學習關係不大的活動，期末考前，我們該關注學習了，我的工作機會終於來了，但還是不敢貿然行動的，後來在導員及班長的提倡與指導下，我首先在班委會提出建議，在經過班委會成員的協商表決的同時，課下找到了非班委之外的十幾位同學談話，主要是為了徵求一下大多數人的意見。最後，硪成立了班級第一批學習小組，成員有郝紅偉、程海峰、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學。接著在學習小組的帶動下，我們提倡大家集體上晚自習。

關於上晚自習此事，有同學支援我這樣做，也有同學建議我三思。認為大學不同於之前的任何一個年級的學習，大學培養的是主動性、獨立性，而非被動性。他們的建議不無道理，我也仔細考慮過，可我的初衷是：我們是第一次參加大學考試，半年來，我們迷茫過，失落過，臨時抱佛腳確實不是上策，但是為了更多同學能考出更好的成績，我們重操舊業(拿出大學聯考前的衝勁兒與毅力)也並非不可，又因為贊成生比反對聲相對要多一點，所以我下決心要做的自以為有意義的事兒就這樣上演了，然而愧疚的是不就又匆匆謝幕。

其實自己當時壓力很大，機要找恰當的理由去搪塞大家，宣佈它的生死日期，又要按耐住自己的壓抑來安慰小組成員。記得當時對丁莎說過即使上晚自習的人一個也沒有了，我們小組的人在，也要堅持下去那時與其說是為了給小組成員鼓氣，更不如說是給自己勇氣》因為我也不知道自己的努力會是什麼結果，半年來第一次深刻體會到：成敗是非真的要一個人來扛，因為這就是我要的責任。

這個小丑一樣的上演又被迫下臺的晚自習組織之所以來是如此一遭，作為主要負責人事後我深刻反省過。為什麼當初特別支援我工作的班委成員及那些非班委成員的同學們在落到實處時就沒有了激情呢?既然支援我工作又為什麼會在行動上滯後呢?原因我想過了，首先，正如當時那幾位好心提醒我的同學所言：大學培養的是獨立性與自主性。考前複習階段，我發現好多人都在認真備考，大家不是反對上自習，而是更喜歡在一個安靜的環境裡獨立思考，現實告訴我安靜的環境更能激發大家迸發智慧的火花。其次，是我工作不到位，準備工作做得不好，組織的不全面，以至於最後覺得對不起那幾位堅持上自習的同學，所以就宣佈結束了。這對我今後的工作絕對是一種教訓，要做負責任的人，不但要主動接受任務，更要學會用智慧去支配行動。

在這裡很感謝道遠再給我半年的時間去彌補，去爭取，去工作。

不論大學生活多精彩，學習永遠是我們的主旋律。古人云：活到老，學到老。作為風華正茂的青年大學生我們沒理由不學好。我們的宗旨是：集思廣益，讓學習輕鬆愉悅而有效。下半年關於學習的具體安排我預想了一下，再次作為參考，大家有什麼好的建議我們隨時改動。

1，針對今年英語四六級考試改革，聽力將佔70%，建議大家早上珍惜晨讀時間，培養口語，晚上睡前堅持聽半個小時的聽力，相信會有飛躍。同時我們也面臨普通話考試，看似簡單，但考試就有等級之分，無論意義多大，優秀總能幫我們多開啟一扇就業的窗。所以也希望大家講好普通話，我們將舉辦一次普通話與英語的串燒活動來驗收大家的成績。

2，我們有幸成長在一個歷史悠久、文化源遠流長的文明國度，如今又站在了書香師大的校園裡，每次在孔夫子的雕像前走過，總想去瞻仰，區級去他的智慧。圖書館為我們備全了各種硬體裝置，加上我們學習的資訊檢索技術，大可以用孔子的智慧來武裝自己。我們將去辦一次班機競賽答辯。在開心辭典的模式下去創新，在學習國語的同時亦不失我們新一代年輕人的激情與活力。

我們舉辦的活動不是很多，規模也不算大，但我敢肯定，每一項活動我們都盡心想過，盡力做過，也許不會讓所有同學滿意，可我會真心努力去做，在錯誤中不斷改進，力求讓失誤達到最小值，讓更多的同學滿意。

具體的活動安排將在導員、班委會成員的幫助及大家的支援下去完成，希望大家到時踴躍參加，同時我更期待大家的心聲，我們是一家人，一家人不說兩家話，錯了就是錯了，為了一個家庭的和諧，我們用心去維護吧!

第4篇

大20xx年的生活已經過去了，在這一年多的時間裡，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。在這一年多的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的成績比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可!

學習委員是班上的一個重要的職位。一年多過去了，我自認為把這個工作做得很好。在工作上，不論什麼時候，系裡的各種精神、活動我都能及時的通知到班裡。在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，建議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習;在普通話和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。考試後，做出總結,提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。在系裡我們班還首次開展了集體自習，同學都非常積極的來上自習，並給我們的工作以很大的支援，一年的時間裡我們也取得了豐碩的成果;教材和輔導材料的定製我們也能及時的做好;在每次的班會上學委能很好的做好會議記錄;在學期後成績出來後，學委要認真的核算班級每一名學生的學習成績，德育成績和文體成績，確保成績的準確性和真實性。

我知道作為學習委員，應該在學習上起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風等。但遺憾的是，我的學習成績還沒有達到能夠帶領同學們的程度，我能做的就是積極配合同學們，為他們營造一個能好好學習的環境，並且自己也努力趕上學習的步伐。 很開心能和集體成員又一起度過了一個學期，一起學習，一起生活。在來年的學期裡，我會更加努力地做好自己的工作，提高自己的學習成績。

經過兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。現在每天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的形成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支援，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力!

在這一年裡大家一起同心協力，班委帶領全班成員，秉承團結友愛，積極進取，思想進步的良好作風，在思想、學習、生活、文體各方面取得了有目共睹的成績。在將來的日子裡我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰!

我相信，在我們的努力，還有同學們的支援下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!

第5篇

大學生活已過了兩年多了，在這兩年多的時間裡，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支援我。在這兩年朵的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個總結。 有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說話的同學認真聽課。

3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

5.在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。

6.針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

7.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

10.在考試前組織一對一幫扶，或者採取集體教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫助學習有困難的同學通過考試。

11.我每週將在班上召開一次學習交流會用於總結上週的學習和計劃本週的學習情況，我兩到三週召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反饋的資訊，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決。通過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍。

12.為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考核制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵，對於個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育。

1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支援，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。

2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹?班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛佔其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的程序，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數達到了100%，四級通過率達到40%以上。這種優良學風的形成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支援。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。