大學學習委員學期總結報告

　　大學學習委員學期總結報告

目標、計劃、行動和勇氣、恆心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標戰鬥了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風。以下是本站為大家整理的大學學習委員學期總結報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

大學學習委員學期總結報告一

大學是做大學問的地方。身在大學，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。

大學自由但不輕鬆，我們可以利用自由的學習生活環境自由的發展自己，我們可以充分的發揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學校裡我們會承受著很多壓力。

大學是一個有思想、有道德、有文化、有紀律的社會群體;但時間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時間。所以，現在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實現我們自己的“夢想”。

一、目標、計劃、行動：

如果說大學是海洋，大學生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導航器。這裡，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經歷了大一的渾渾噩噩，我越發著急自己的未來在哪裡。雖然在大一時定過目標，但真真實實去實現時會發現理論和現實的差距。我決定應該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規劃，並對長遠有一個計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課後預習複習課文和老師講的內容。

二、勇氣、恆心、毅力

我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續嘗試。總之，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標實現。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸的心。當然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現狀，可以在老師學長學姐的幫助下，克服不利因素，並時刻牢記目標在哪裡，這樣才是奮鬥未來的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個星期400行程式碼。

三、重視主觀因素與客觀因素的有機結合

目標、計劃、行動和勇氣、恆心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標戰鬥了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風。這“東風”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現這個目標以及實現這個目標有沒有可能――從客觀實際看，有沒有能力實現，從我們的目標的長期性、艱鉅性和挑戰性來衡量。所以，我們要總結前一段時間裡自己的成就和不足。

我們必須努力學習，使自己成才――成為一個有益於社會的人才。所以，不能因為片面的覺得實際經驗比理論知識更重要就看輕學習的重要性，我認為我們的未來還是建築在紮實的理論知識之上的，要更好發展，就要學會將理論與實際相結合，更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過了大學的一個開頭，還未能感受到將來畢業後的就業壓力，但對未來有目標，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細具體的計劃，但是我心中有一個長久的目標。而且計劃趕不上變化，計劃過於詳細，到了真正去時間的時候出現會差距，這種差距便成了人為新增的困難，反而會阻礙自己實現目標。只要確立了目標，分時段的跟隨上時代的腳步再確立計劃、實施計劃才是高效率的做法。

大學學習委員學期總結報告二

大三下學期學習委員工作計劃：

1、能夠積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2、上課雖然有時候開些小差，但還是要堅持認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

3、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

4、建議同學們多聽學術報告。聽學術報告一方面可以增加我們在這一領域的知識;另一方面，作學術報告的專家、學者他們本身的人格魅力就值得我們學習。

5、多與其他班的學習委員交流，互通訊息，互相反映班裡的學習情況，與班長和其他班委一起把班級工作做得有聲有色。

6、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

7、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別針對個別只關心學習成績的同學，讓他們多體會下參加這些活動所帶來的樂趣與幫助。

8、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都應該積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也要尋求其他人幫忙。

9、爭取在班上督促同學自覺自習，以英語、數學為重點，積極備戰國家英語四、六級，同時兼顧其它科目，做到突出重點，兼顧其它。

10、建議班上同學做每日總結及計劃書，合理的安排自己的生活作息。

11、密切留意教務處、導員的各項新通知，並把通知及時傳達給同學們。

12、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。

13、因為到了大三，大家都有了自己的學習目標，我們需要做的就是，在不耽誤專業課學習的情況下，努力的拓展其他課外技能。考研或考公務員的同學全力以赴複習備考，找工作的同學積極學習面試技巧以及專業技能。

按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們積極配合。在以後的工作中，我希望同學們認真監督，以使我的工作能按計劃進行，共同促進良好學風形成。

大學學習委員學期總結報告三

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大二了。在這近1年半的時間裡，我們班的同學一齊努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為連任班長，我決心盡我的力量繼續為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習用心性以及用心參與社會活動的熱情。

鑑於此，我認為，班級工作應從群眾凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的群眾榮譽感、增強群眾凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;

同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

具體工作計劃：

1、用心開展文體活動。

在本學期開展二至三次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次群眾出遊，以此到達增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級群眾的溫暖，向每一位需要幫忙的班級成員伸出最無私的援助之手。

計劃與青年志願隊聯絡，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。

設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都能夠參與到群眾事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。

讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫忙，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，構成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群的基礎上，建立班級校友錄或部落格，在網路上展現班級的風采。

班級校友錄或部落格也能夠作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還能夠建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示注會4班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。

班委會由班長或團支書主持召開，應用心準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作充分發現每一位班委的優點，更好地為同學們服務。力爭讓所有人都融入到這個群眾中，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

大學學習委員學期總結報告四

作為電氣資訊類實驗班的學習委員，為了更好地服務同學，更好地配合老師和其他班委的工作，落實學習上的各項工作，營造優良的班風學風，共同把我們班建設好，在此擬定這項工作計劃。

一、 要求

1、 核心要求：盡心盡責

2、 基本要求：學習上為同學服務，工作上

與教師多交流，學風上做同學表率。

二、 目標

落實好學習上的各個事項，營造濃厚的學習氛圍，與班委共同搞好班風學風建設。

三、 具體內容

1、 端正自我

⑴制定切實可行的長短學習計劃，規劃好自己的學習，並一定要及時進行自我評價，自我反思總結。

⑵端正自己的學習態度，積極主動地去學

習，上課認真聽講做並相應筆記，多與老師同學交流，做好模範作用

⑶端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。 ⑷端正自己的信念：既然選擇去做，無論如何都要做好;自己的事不是應該去做，而是一定要去做!

2、 服務同學

⑴學校或老師有什麼諸如調課，會議，講座，放假，補考，以及考證的通知，及時通知到每個同學

⑵通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時間等

⑶及時將學校學院的有關學術、考試等情況傳達給大家，組織與專業相關的知識學習、競賽等活動。鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等

⑷積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。儘量幫助有些沉迷遊戲的同學脫離遊戲的困擾，早點步入正軌學習中。

⑸主動蒐集同學們對教學方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。 ⑹只要同學需要什麼幫助，我會盡我所能去幫助。

3、 協助班委和老師

⑴協助和配合其他班委開展各項工作活動。 ⑵協助班委一起搞好班委內部建設，建設成一團結優秀的班委團隊。

⑶認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的瞭解。

⑷多與老師聯絡溝通，有需要則去協助老師去完成一些工作。做好一些相關事的通知下傳至同學。

4、 待協商實現的想法

⑴成立學習小組。培養團隊意識，增強溝通交流，利於意見的收集分發，學習上互促進等等作用。組建方案有以宿舍為單位和自由組合等

⑵與同學協商，找好晚自習固定教室。 ⑶有機會就適當安排一些學習經驗交流會。 ⑷看其他班委和同學的需要，一起舉辦一些辯論賽，演講等活動。

⑸建立一個想法分享庫，收集同學在生活學習過程中對一些事物的突發的構想，新發現，感悟，商機等等和大家一起分享探索。

大學學習委員學期總結報告五

驀然回首，不知不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，時間匆匆。身為班級的學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現，自己學到了很多，也感受到了很多。還有不到一個半月這一學期就要結束了，現我將大一下學期上階段工作總結如下：

一、班級工作總結

相對於上學期而言，本學期最突出的的一個特點是：同學們自主學習的意識提高了。本學期安排的課程並不多，一週共有十二大節課，也就是說課餘時間比上學期多了。學期之初，我還有些擔心同學們會不會因此而放鬆自己的學習，不過我很快就發現擔心有些多餘。上學期同學們上完課就回寢室，而這學期總會有幾個同學在下課後留在教室學習。後來發現越來越多的同學開始主動學習了，晚自習情況最為明顯，大部分同學不會“踩點”進教室了。

但是，總有幾個同學在學習上不是很積極。早晚自習總會遲到幾分鐘。找他們談話時，他們總會說“從現在開始好好學習，保證按時完成作業。”可是這些只能堅持一兩週甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。

為提高後進生的學習成績，班裡一直實行著“一幫一”制度。事實證明“一幫一”發揮了較大作用，在此表揚__和__、__和__這兩組同學。課餘時間經常看到這兩個小組坐在一起學習，有時會在週末早早地到新三教學樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動起來。

總之，班級兩極分化較為嚴重，幫扶後進生方面還存在不足。我認為最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個多月裡，要督促“一幫一”小組展開工作，以提高班級成績。

二、個人工作總結

作為學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了更新的認識：學習上為同學服務並督促同學學習，學風上做同學的表率，工作上與老師多交流。

(一)學習上為同學服務並督促同學學習

學習部或學校經常會下發一些與學習相關的通知，這些通知很多都是需要學委在班內通知的，通知有考試報名、考試安排、講座、學習資料下發等。我會針對這些通知的輕重緩急適時適當地通知到各寢室長，再由寢室長通知到個人。有時遇到很重要的事會臨時召開小班會，以保證每個同學都能接到通知。但是有些時候寢室長不免通知不到位，這一點是需要改進的。

對於督促同學們的學習，這一點主要是通過考勤做到的。對於早晚自習，我會提前到教室，到時間做好考勤記錄。對於遲到的同學，我會發簡訊或者打電話詢問原因。儘管每次都會用掉一部分時間記錄考勤，但是也是為了督促每個同學提高學習積極性。

(二)學風上做同學的表率

作為學委，在學習上應該起帶頭作用，不能帶頭遲到或曠課。但是，自己似乎缺乏一種號召力，起到的帶頭作用並不大。班裡全靠__、__、__、__、__、__、___等同學帶頭。自己仍需努力呀!

(三)工作上與老師多交流

我覺得這一點是自己做得最差的。所做的只不過是把老師的資料傳個同學或是把作業交個老師以及向老師反映同學們提出的問題，而課下與老師的溝通很少。這一點是我需要努力去做的，平時及時向老師瞭解情況，促進同學與老師之間的交流。

三、考試月的計劃

上個學期的考試複習資料大部分是我自己一個人蒐集的，資料不全甚至有些存在偏頗。針對這一情況，我在班裡設立的學科小組。把班裡36個人劃分成6個小組，分別負責英語、高數、市場營銷學、管理學原理、會計學原理和計算機vb。讓組長帶領組員蒐集所負責學科的複習資料以及拿出一份複習計劃來。設立學科小組的目的是在蒐集資料的同時，讓每個同學都儘快進入到期末備考中。

除此之外，要讓同學們認識到考試月的重要性，協助班長做好同學的思想工作，使同學們都能靜下心來做好每科的系統複習。

總之，總目標是提高班級成績、減少掛科率。班級上學期在學習方面的指標基本符合標兵班集體的要求，我希望這個學期也會達到標兵班集體的各項要求。