一班學習委員工作總結
作為學習委員,就是要為同學們的學習服務,協調好老師和同學的學習交流,及時和準確的傳達學習任務。在這半年的工作中,我是以這樣的標準來要求自己的。
在工作中,我學到了很多。首先明白:沒有最好,只有恰好。就像劉老師說的:職務本身不能代表什麼,你不要說自己擔當了這個職務自己就鍛鍊了自己,要自己找活幹,眼中有活。無論是那種職務,並不是每天都會有活動的,你要自己找活幹,真真正正的把你擔當的職務融入到你的生活中去。人無完人,金無足赤。當然,你會在過程中犯很多的錯誤,但是,只要你明白,在挫折中人才會成長的最快!所以,我不怕組織籌劃活動,只有通過這種方式,我才能以最快的速度成長起來。
09計軟一班,學習存在最大的毛病就是很多同學逃課。雖說不逃課的大學生不是好學生,但是如果一直逃課,而且在逃課期間,不是去發展自己的特長,而是玩遊戲的話,那考試掛科就會成為必然了。這也是我最頭痛的問題,在這一點上副班長也沒少下功夫,會時不時的拿點名扣德育分來嚇唬同學們,我清楚,這並不能從根本上解決問題,要想提高班裡的學習,首先學習優秀的要帶好模範作用,這很關鍵,影響是潛移默化的;其次要不定期的開辦學習研討交流會,利用活動的形式加強同學們的學習熱情。
不過,說了這多感想,讓我感觸最深的還是團隊的協調合作。我們十一個班委就是一個小的團隊,團隊中每一個成員又是一個獨立的個體,有共性,也有個性,這就需要我們遇到事情是要團結,不要搞個人主義,我們班委是跟工不分家的,不管任務是那個班委負責的,所有的班委都有責任和義務去協作完成。而我們計軟一班也是一個強大的團隊,只有我們團結,求同存異,我們也才會越來越強大!
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