有關幼兒園中班科學教案模板集合2篇 「探索科學奇妙之旅：幼兒園中班科學教案模板集合」

本站彙集了多種中班科學教案模板，內容涵蓋各種知識點，幫助幼兒園老師輕鬆備課。模板包含教學目標、教學環節、教學步驟等，讓教師能更加清晰明瞭地講授科學知識，提升教學效果。

第1篇

1．運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。

3．瞭解菊花是秋天裡開放的一種美化環境的花卉，知道要愛護花卉。

5．培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。

活動難點：能較形象的描述自己的觀察發現，知道愛護花卉。

2．播放《秋天的菊花課件》，激發幼兒觀察菊花的興趣。

教師：這些菊花一樣嗎？都有些什麼顏色，菊花長什麼樣子呢？

教師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什麼樣，和你的好朋友說一說。

讓幼兒交流之後，請1-2位幼兒說一說自己喜歡的菊花。

4．教師根據幼兒的自由發現，引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。

教師：大家看看那面前的菊花是什麼樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）

教師：菊花的`花朵像什麼？（像豆芽、捲曲的頭髮、燃放的煙花、蘿蔔絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什麼氣味呢？

教師搬出兩盆菊花的實物，請幼兒上來聞一聞，並告訴其他幼兒。

教師：菊花除了長有花朵外，你還發現長有什麼？（葉子）

教師：菊花的葉子長在哪裡，是什麼顏色？是什麼樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）

教師：教師總結幼兒的觀察發現，並給幼兒提出思考的問題：這邊只有兩盆菊花，剛剛我們看到菊花有各種各樣的，所以不同顏色的菊花，它們的莖和葉子是一樣的嗎？以後我們可以自己去觀察一下。看一看、聞一聞、摸一摸，可以和班裡的小朋友分享你觀察到的菊花。

教師：菊花除了好看之外，還可以用菊花泡茶喝。有沒有誰喝過菊花茶，它是什麼味道的呢？

6.讓幼兒瞭解菊花是秋天裡開放的花卉，知道要關心、愛護花卉。

教師：菊花美不美？但是看我們教室裡的菊花，快要蔫了，我們該怎麼去保護它呢？

這節課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發了他們

第2篇

1．引導幼兒通過看視訊，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象。

一、教師情境表演，提出問題，教師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什麼會下雨？”的故事情景導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什麼會下雨嗎？”

1．教師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發現了什麼？

2．小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現象叫做“蒸發”。

4．討論：你平時看到過“蒸發”現象嗎？（發散性思維）

三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現象“幼兒進行實驗”）

2．倒熱水在杯裡，問：杯子裡冒出來的.是什麼？（水蒸氣）

3．把鏡片蓋在茶杯上，會出現什麼？為什麼玻璃片上會有小水珠？得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。

四、放幻燈（通過直觀教學，重點理解“為什麼會下雨”的科學現象）

1．太陽是一個大火球，又像一個大火爐，衣服、手帕、江河、土地裡的水被太陽一晒，都變成了水蒸氣，這麼多的水蒸氣都到哪裡去了呢？

2．請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》（結合幻燈）

3．請小朋友把“天上為什麼會下雨”的小祕密告訴兔媽媽和小兔。

五、延伸活動（ 瞭解雨與人類的關係 ）

3．總結幼兒講的雨的好處和危害，教育幼兒從國小知識、學本領，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。