幼兒園中班科學教案模板集錦3篇 出彩科學教案:幼兒園中班模板大集合
本文彙總了多篇幼兒園中班科學教案模板,涉及季節、物體、動物、植物等多個科目,內容豐富,操作性強,適合幼兒園教師備課使用。
第1篇
1、引導語:老師今天要給你們表演一個魔術,老師還帶了一樣東西我們一起來看看吧!
小結:瓶子裡有水,水是透明的,無色無味,會流動的。
3、過渡語:水寶寶可好玩了,現在它要和我們一起變魔術,不過我們要一起念“水寶寶,水寶寶變變變。”它才會變的,想不想試一試?(教師搖動瓶子,讓瓶子裡的水接觸到蓋子上的顏料)
小結:手中的水寶寶變成了xx色,現在我們請小朋友當一當小小魔術師吧。
1、引導語:老師請幾位小朋友來變變魔術,每位小朋友只可以拿一個瓶子,記得念“水寶寶水寶寶變變變”的咒語,水寶寶才會變哦。
(3)好奇怪啊,為什麼水寶寶會變顏色呢?怎麼一瓶變出來了,一瓶沒有變出來呢?
小結:魔術顯靈了,我的水寶寶變成了紅、黃、藍色等。小朋友們觀察得真仔細!其實是老師在瓶蓋裡放了顏料,蓋子裡的顏料進到水裡面就變成了有顏色的水,而另一個蓋子裡沒有顏色當然就變不出來。
1、引導語:老師手裡有一瓶紅色的水,我現在要請另一個好朋友跟他做朋友,我們來看看會發生什麼吧。
2、動手操作:紅+藍、紅+黃、藍+黃,邊搖邊唸咒語。
3、提問:(1)你們猜一猜我請哪種顏色和它(紅藍)做朋友?
小結:紅色和藍色做朋友。瓶子裡的水有變化。紅加藍變成紫色,紅加黃變成橙色,黃加藍變成綠色。
我們剛才都是兩種顏色混合,那如果三種顏色混合在一起會變出什麼顏色呢?回家你們可以和爸爸媽媽一起試試看。
整個環節中我注重激發孩子的探索興趣,滲透了學習習慣和規則意識的培養,(如瓶寶寶正休息要悄悄的,不擁擠的取放瓶子)從幾次的變色遊戲中將活動一步步推向高潮,達到綱要中對科學領域的目標要求及本次活動的目標。
第2篇
為認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神,把握幼兒學習與發展的整體性以及幼兒發展的個體差異,我生成了以科學領域為中心的中班主題活動《有趣的圓》。本次活動選自省編教材中班下冊主題《好玩的玩具》。活動中,主要通過幼兒觀察、探索、操作、實驗等方法,找出身邊的圓和身體上的圓,瞭解“圓”對人類的作用。在區域活動中,讓幼兒去學習發現問題、分析問題和解決問題。
2.瞭解“圓”對我們人類的作用,和“圓”成為好朋友。
活動重點:通過觀察讓幼兒找到身邊和身體上的“圓”。
活動難點:動手操作創造出圓圓的東西。
教師:在我們生活中,有好多圓圓的東西,他們都是我們的朋友,身邊、身上、公園裡、馬路上等等,我們想想看,把它的名字說出來。 (幼兒自由回答)
教師:小朋友們,我們都喜歡吃水果,下面請你一口氣說出三種圓圓的水果。 (幼兒踴躍回答)
(3)教師引導幼兒在身體上找圓,然後用肢體來表現圓。
(4)教師講解“圓”的好處,為什麼有些東西做成“圓圓的”。
(1)手工區:準備紙、筆、橡皮泥等材料,讓幼兒動手畫出、捏出、撕出大小不同的圓。
(2)益智區:準備圖片、玩具等材料,讓幼兒在圖片中找出哪些東西是“圓”的,運用玩具插出圓的建築物等。
(3)奇思妙想區:準備繩子、綵帶、報紙等材料,讓幼兒動腦動手把這些不是圓的東西變成圓,發揮幼兒的想象力。
(4)音樂區:準備和圓有關的歌曲,讓幼兒聽音樂創編出與“圓”有關的動作或者遊戲,並和其他小朋友分享。
(1)報紙可以怎麼變出圓?你想到了幾種方法?(幼兒自由回答)
教師總結本次活動重點,讓幼兒初步瞭解“圓”對我們人類的作用。針對幼兒的表現進行鼓勵和表揚。
活動延伸:給每位幼兒發一條綵帶,請幼兒用綵帶想出多種方法變出圓。
活動反思:中班幼兒正處於對任何事都好奇的階段,他們喜歡觀察、探索和挑戰,為滿足幼兒這一需求,我在活動中不斷地給幼兒丟擲問題,讓幼兒互相討論,實際操作,動手動腦。在整個活動中從頭到尾都調動幼兒的好奇心和求知慾,而且環節銜接有序,目標明確,達到了一定的教學效果。
1.利用多媒體教學,激發幼兒的興趣。我準備了一些常見的圓圓的東西的圖片,例如鐘錶、硬幣、貓頭鷹、籃球等,讓幼兒找出哪些東西是圓的,培養幼兒的觀察能力。
2.提出問題,讓幼兒思考回答。在活動中,提出生活中還有哪些是圓的,身體上有哪些是圓的,用肢體表現出圓來等。通過這樣的提問,調動了幼兒的積極性,培養了幼兒善於思考的能力。
3.利用區域活動達到教學效果。為了滿足幼兒的探索欲,我準備了幾個區域讓幼兒輕鬆愉快的去操作、實驗,幼兒互相交流,共同成長,尋找答案。
總之,整個教學活動都是圍繞著目標展開,基本完成了教學目標。但是,還有不足之處,例如沒有關注到個別幼兒,沒有完全以幼兒為主,教師有包辦代替的地方,在今後教學中應不斷改善。
第3篇
1、認識消防車的外形和特徵,瞭解消防車的特殊用途。
2、學會仔細觀察消防車,並用清楚的語言描述消防車的外形特徵。
3、知道消防隊員勤學苦練、不怕困難,產生熱愛消防隊員的情感。
1、教師:在圖片裡你看到了什麼?消防隊員是幹什麼的?
2、他們是用什麼來幫忙滅火的?消防車是什麼樣的?
3、消防車上為什麼要安裝警報器?學一學警報器的叫聲。
1、猜謎語:一位英雄,渾身通紅,平常日子,坐著不動。一見著火,發起衝鋒。
四、向幼兒介紹一些簡單的滅火常識(用水、用沙、用滅火器等)。
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