關於學校的教學樓作文16篇 校園之美：課堂的啟迪

學校的教學樓是學生學習和探索知識的重要場所，也是教師們辛勤教育的平臺。這座樓宇不僅提供了舒適的學習環境，還擁有現代化的教學設施和資源。它不僅僅是一個簡單的建築，更是培養學生才華和激發創造力的搖籃。讓我們一同探索學校的教學樓帶給我們的無限可能和成長機遇。

第1篇

走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園裡的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向北面望去，就可以看見一棟又高又大的五層樓，那就是我們的教學樓。

我們的教學樓牆面是綠白相間的，綠，綠得春意盎然，白，白得潔白無暇。

我們的教學樓樓梯與眾不同，西邊的樓梯“藏”在教學樓裡面，東邊的樓梯“伸”出教學樓，就像跳水臺。東邊的樓梯通過天橋，還能走進辦公樓哩！

我們的教學樓前聳立著一排又高又粗的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨著微風擺動，好像在說：“你們要好好學習，我們為你們站崗放哨。”

我們的教學樓樓前有幾個小花壇，你可不要小看這些小花壇，它裡面種著一種形狀奇特、不知名的樹，它的生命力極強，不知經過了多少年，它的枝葉已經長到教學樓的樓頂了！

從西邊樓梯走進教學樓，一二樓之間的樓梯拐角處有個小賣部，那是專門為我們提供學習用品開的。並且，每樓拐角處都貼有書法作品。

我們的教學樓每個教室都窗明几淨、一塵不染，門，是防火門。窗，是鋁合金窗。如果你有時間的話，還可以盡情欣賞貼在玻璃上的“藝術作品”。那是同學們自己動手做成的。

你只要登上教學樓頂，就看到有兩個小籃球場大小的大陽臺，這可是同學們嬉戲的“戰場”！站在上面，還可以把中山公園全景盡收眼底，還可以清晰的看到連綿起伏、鬱鬱蔥蔥的清源山山脈。

上課時，教學樓傳來一陣陣琅琅的讀書聲，下課時，教學樓沸騰了！到處都是同學們地歡聲笑語。

我彷彿看到，從美麗的教學樓裡走出一個個軍事家、科學家、藝術家……

熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下來了，也許它正在回味白天同學們給它帶來的快樂吧！

第2篇

朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。

教學樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公佈著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每週工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室裡都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊裡掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓裡還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。

每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。

第3篇

走進校園，穿過林陰小道，遠遠就看見了我們的教學樓。教學樓真高啊！中間有五層，兩旁各有四層，看上去，就像一個“凸”字。它的外牆是用乳白色的瓷磚砌成。教學樓中間鑲著“文明、團結、求實、創優”這八個金色的大字，在陽光的照射下，這八個大字閃光發亮。教學樓兩旁放著兩個大花盆，種著蒼翠的竹子，左邊是一個大花壇，裡面種著許多花草樹木，右邊是升旗臺，每逢星期一，全校師生都在這裡舉行升旗儀式。

走進大廳，一眼就看到左右兩邊的櫥窗，左邊貼滿了一到六年級每個班期末考試成績在班上排前十名的同學的相片，表彰他們在學校取得好成績。右邊是中華人民共和國的版圖，像一隻雄雞，還有國旗、軍旗和某些旗幟簡單介紹等等。

從大廳沿著樓梯往上走，就看見了一面高1米，寬0.5米的鏡子，同學們可以通過照鏡子來整理自己的衣服。上到二樓，看見中廳的櫥窗裡貼著一年級寫字比賽獲獎的作品。

上到三樓，看見中廳的櫥窗貼著三年級同學優秀作文展。向右邊走的第二個教室就是我們的教室了，推門一看，啊！多麼幽雅的學習環境呀！寬闊的教室，光線充足。首先映入眼簾的是一快有磁性的黑板，平時上課，老師可以在黑板上面寫字和貼生字卡片。在黑板的上方的正中有一幅鮮豔的國旗圖，國旗圖的兩邊寫者“尊師守紀，勤奮進取”八個字，這八個大字是凸出的，有立體感。轉身一看，後面也是一塊黑板，黑板上貼著我們的手抄報優秀展，還有一張白紙，上面抄著在家好習慣的要求，這是老師對我們的期望。教室右邊的牆上掛著牛頓和華羅賡的影象和他們的名言，左邊的牆上貼著兩張寫者紀律歌和寫字歌的白紙。教室正中，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，像是在等候檢閱的士兵。我們在這裡，學到了許多豐富多彩的知識。

啊！我愛我們那雄偉壯麗的教學樓，可我更愛我們美麗的校園。

第4篇

我們的學校又大又美麗，不信下面我給你們介紹一番吧！

當你一進學校的大門，首先看到的是高大雄偉的教學樓。在教學樓弧型的牆外貼著十六個引人注目的大字：“學會關愛，學會實踐，學會甄別，學會生活。”便是我校的校訓。這些校訓就像一張張請貼一樣，邀請我們走進樂從國小的大門，走進嶄新的每一天。

我們只要踏進教學樓，走進各班寬敞的教室，就能聽到同學們響亮的朗讀聲，就能看見同學們的姿態各有各的不一樣：同學們有的正抓緊時間認真地早讀，有的複習生詞，做練習，有的就在專心做好值日工作，為同學們帶來乾乾淨淨的學習環境……“鈴——”學校鈴聲響了，同學們聽見悅耳的鈴聲，就馬上自覺地坐在那整整齊齊的椅子上，拿出課本，進行早讀。大家都能體會到“一日之計在於晨”的道理。

上課了，大家在課室裡專心致志地聽課，做好詳細的筆記，可能都想長大以後，同心協力為國家效力，完成自己遠大的理想。所以上課時，教學樓裡是充滿學習氣氛的。

下課了，同學們在走廊玩耍、嬉戲，十分痛快，教學樓裡充滿了笑聲。

人生有兩個巨大無比的家庭。第一個是家，第二是學校。每一天，大家來到學校與同學們和睦相處，每一個同學都是大家的兄弟姐妹，都是家庭成員之一。所以大家要互相關心、互相幫助。我愛我們像知識的海洋一樣的學校。我更愛高大雄偉的、充滿書香和笑聲的教學樓。

這就是我們的校園裡的一處美景——教學大樓。漂亮吧！歡迎大駕光臨！

第5篇

這座教學樓非常漂亮，教學樓前面有兩個花壇，花壇是用大紅色的磁磚砌成的。

我進了教學樓，教學樓分三層，第一層是自然實驗室，進了實驗室一看，自然實驗室又大又寬敞，裡面有實驗桌子和實驗儀器。第二層是電腦室，電腦室有48臺電腦，裡面分別有方正電腦、清華同方電腦和tcl電腦。第三層有會議室和音樂室，我先去了會議室，會議室可大了。裡面可以坐三個班的人，我們可以在那裡上公開課，教師可以在那裡開會。然後又去了音樂室，音樂室裡有一架鋼琴和一個手風琴，裡面雖然不是很大，但是可以坐兩個班。

出了教學樓，在轉個頭來看看。想一想教學樓裡頭的東西，那用鐵做的扶手，用粉紅色、白色鋪的磁磚都漂亮啊！哪白色的玻璃都美啊！天氣好的時候，陽光照了進來，照得我們身上曖洋洋的。

第6篇

我們雄偉的教學樓坐落在中心國小的東面，是中心國小一大景觀。

太陽剛剛越過地平線，我便走進校園，去窺探教學樓的美……

教學樓的紅磚在太陽的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學樓外觀的畫龍點睛之筆，把教學樓襯托得完美無瑕。

再進入教學樓，一目瞭然的是：教學樓分為五層，有五個樓梯道。如果你仔細看，還會看見教學樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。

每天，我們在教學樓裡聽老師講課；在教學樓裡愉快地玩耍；在教學樓裡交朋友。正是因為教學樓，我們每天的校園生活都過得有聲有色。

同時，我們也很愛護教學樓。它髒了，我們擦乾淨；它有垃圾了，我們撿起來；為了它的美，我們也不會去損壞它。雖然，這座教學樓有9年的歷史了，但在我們的精心呵護下，它完好如初。

雖然教學樓是一座建築物，可我們把它當作朋友看待。正是因為它，我們才能在舒適的環境下讀書，才能健康快樂地成長。

第7篇

六層的教學樓雄偉壯麗，門口挺立著四根花岡石柱子。近看，有幾十塊茶色玻璃鑲鉗在牆壁上。十個大涼臺，圍在教學樓周圍。走進大廳，四根花岡石柱子，左右挺立。牆壁兩邊的國小生作品別具一格。天花板上鑲著幾個吸頂燈。離開大廳走進試驗室，呀衛試驗室真棒裡有15個水池，30個水管供同學們做實驗。

我們登上了蘭樓的語音室。語音室裡有幾十臺語音裝置。戴上耳機，我們個個都很神氣，用手按著按扭，熱情跟老師談話。聽的聲音是那麼清晰。聽老師講，這是專門上語文課和外語課的地方。接著我們又聽了一段音樂，幾個同學都興奮地跳了起來。

五樓的音樂教室裝置也很齊全。放在講臺上的鋼琴，光滑得好像剛剛搽過油。室內還有隔音裝置。六盞照明燈齊放光芒。

計算機房的地上鋪著地板革，桌椅擺得整整齊齊。幾十臺計算機擺在桌子上。會議室的桌椅這麼多，能容納200人呢。這麼先進的裝置，整個山東省都少見。我們在這樣好的環境下學習，感到萬分幸福。我們要好好學習，將來為祖國的現代化貢獻力量。

第8篇

我們學校裡有美麗的花壇、莊嚴肅穆的國旗臺和學習的教學樓，我最喜歡的是我們的教學樓。

我們的教學樓一共有八層，我們在五層，我們每個班都有多媒體，這是老師講課的好助手。

學校裡的教學樓很壯觀，教學樓是學習的地方，也是老師們辦公的地方，教室裡有多媒體、書桌、椅子、講臺、圖書角……

桌椅是學習中必不可少的學習用具，我最喜歡的是圖書角，那裡是我在班級裡最喜歡的地方，因為我喜歡看書，課外書、成語書、故事書……各種各樣的書我都喜歡看！

在班裡，除了圖書角，我還喜歡“比一比”這幅毛氈板，因為粘在上面的都是我們平時在家練習的毛筆字，我喜歡寫毛筆字，我平時沒事幹時也喜歡練一練毛筆字。

但是……我最喜歡的還是敬愛的老師和親愛的同學們！

第9篇

之前也從同學裡聽說過學校要拆遷重建的訊息，但又一次在校長口中聽了一遍，心裡升起了莫名的心酸。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已在這所學校生活了五年。校園裡的一草一木，一花一樹，我都有了深刻的印象。

一想到這座美麗的校園即將“改頭換面”，心裡還是有隱隱的不捨。我至今還深刻的記得，我第一次來到這所學校的場景，綠油油的樹木，在校園大道上的兩側直直的挺立著，像一排排嚴肅的士兵。樹上有許許多多的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，像在唱著清晨的歡歌。微風輕輕地吹過，吹過小花叢，讓她們翩翩起舞，吹過旗杆上的紅旗，鮮豔的鮮紅色迎風招展。見到這學校的第一面，我已愛上她！五年！即使在這裡呆了半年之際，也會對她產生感情吧？何況是五年？她就像我的第二個家，我在這裡經過的風風雨雨，喜怒哀樂，都和他分享。我清楚的記得我在操場跑道上飛奔的畫面，我清楚的記得我站在國旗下領獎的畫面，我清楚的記得我在和同學們的大掃除中，輕輕地用抹布擦拭她“身上”的灰塵……

啊！校園，我在這裡學習，娛樂，玩耍，我在這裡汲取豐富的知識，在這裡學會體育的'用處，在這裡學會計算機的用法，都離不開您的功勞。

如果不是您給我們整潔的教室，乾淨的課桌，豐富的教學資源，我們還怎麼擁有這麼多知識？如果不是您給我們這麼好的體育場所，我們還怎麼知道鍛鍊體育的好處？親愛的教學樓，雖然您的面貌變了，但您的心永遠不變，我會好好學習，勤奮努力，成為國家棟梁之才。我會永遠記得，那棟教學樓！

第10篇

課間，回到教室，見桌子上擺著一串迷你小香蕉。黃中透綠，綠中透黃，嫩嫩的，泛出一片青澀。這一整串小香蕉，還沒有巴掌大。疑惑不解。發現其他同學桌上也有：枯了的，似香料八角；稍微鑲了一層枯邊的，別有一番風味；剛發芽的，水靈靈、肉嘟嘟的。大家都胡亂猜了起來。

朱老師公佈了答案這是喜樹的果實。喜樹？哪兒來的喜樹？長什麼樣子？

細心的同學發現窗外有兩三棵高大挺拔茂盛的樹。樹上掛著一串串小香蕉般的果實。整棵樹綠得蒼翠，綠得活潑，綠得養眼。仔細瞧，這樹上的果實與手中的是一模一樣。顯然，這就是喜樹了。

大家都離了座位，來到走廊。外面正颳風下雨，喜樹輕輕發出沙沙聲。那一顆顆喜樹果彷彿是穿了黃綠色蓬蓬裙的可愛小女孩，一陣風吹過，女孩子們在雨中跳起了甜美的舞蹈。這幾棵喜樹默默無聞地站在教學樓前，靜靜地，沒有任何人注意到它。哪知，它別有一番風味。

中午，我與兩位同學耐不住性子，吃完午飯就趕到喜樹下摘果子。喜樹的葉子又大又密，葉脈清晰地遍佈在葉子上，間隔較大，彷彿能看出喜樹的心胸也定是寬廣的。喜樹果嬌滴滴的，垂在枝頭。我們都準備擼起袖子摘點下來。

喜樹真是高，抬起頭都見不著頂。我們只好來到高一點的平臺上。又蹦又跳，抓耳撓腮，跟個猴兒似的，獻盡了醜，卻一個都沒夠著。其他同學準備爬上扶梯摘果子。就在這時，一個極似教導主任的老師走了過來，在樓梯下叫他們不要爬。大家都沒了膽兒，落荒而逃，唯有我們三個還杵在原地不動，不甘心哪！我們不動，老師也不走，就這樣耗著。我靈機一動，稍微大聲地說道：唉！今天的作文是寫不成嘍！那個老師聽了我的話，看了我們幾眼，便又走了。

懸在嗓子眼兒的心終於沉了下來，我們趕忙找來了樹棍，意圖把果子打下來。可惜，不成。我們便用木棍壓彎樹枝，踮起腳摘果兒。一定是上天眷顧我們，竟然賞了我們一個，可惜是第一個，卻也是最後一個。只好另想對策了，靈光一閃，大家提議抬花轎託我上去。只是下面的喜樹果都被摘完了，雖然抬花轎使我整整高了一大截，但仍然夠不著高處的，從頭到尾，我們只摘到了一個果子。

教學樓前的喜樹，雖然曾經默默無聞，但從今天起，它的每一顆果實裡，都承載著我們快樂的回憶。

第11篇

新學期開始了，我高興地回到學校，發現我們的教學樓發生了很大的變化。

走進教學樓的大廳，空蕩蕩的天花板上安裝了像花一樣的燈，開啟燈，像綻放了一朵漂亮的花，把整個大廳照的十分明亮。以前有很多汙點的牆壁被粉刷成米黃色，讓人感覺又幹淨又溫暖。牆壁上還多了一大塊電子螢幕，它大小有六平方米，上面正播放著老師的名言，比如“海可枯，石可爛，學習永無邊”，它告訴我們學習是永無止境的。一會兒上面又滾動播放了學校開展的活動的獲獎名單，我仔細看了一遍，上面還有我的名字呢！

走廊的天花板上面畫有各種各樣的體育動作，這是學校在向我們宣傳奧運呢！初次以外還有人造衛星、火箭和航天員，向我們展示了中國先進的航天技術。

走進教室，滿眼都是新東西：原來的水泥地鋪上了光滑的地板，可以照出人的影子；桌子和椅子都換成了可以升降的了，木頭做的講桌好像穿上了一件光滑的外衣，再也不會把老師的手劃破了；牆上裝了空調和電風扇，這樣一來我們夏天熱得時候已開啟它們，就能涼爽的學習了。教室的門窗換成了防聲的，這樣上課的我們就不會受到樓道里和公路上聲音的干擾了。

我們的校園變美了，變靜了，我們的學習也要努力哦！

第12篇

我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學校的教學樓了。

早晨，晨光照進了我們的教室裡面，聽著我們琅琅的讀書聲，太陽公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語，射進來的陽光好像在誇我們陽光兒童。

中午，聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著。看看，我們都成什麼樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開心的笑了。原來我們個個都成了可愛又好玩的大花貓形象。

傍晚，我們已經上完了整一天的課程，大夥兒正在收拾書包準備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽的光輝，好像依依不捨地向我們道別呢！

夜晚，教學樓像一個寂寞的老人，偶爾一兩個小馬虎來拿落下的東西，但是他們來也匆匆，去也匆匆。教學樓被淹沒在寂寞中……

就是這樣一個平凡而又美麗的教學樓，年年迎來一批批可愛的新生，年年送出一批批優秀的學子。我們在這樣美麗的教學樓度過幸福的童年，怎能不讓我們愛它呢？！

第13篇

我們學校的教學綜合樓即將建成，同學們紛紛為這一好訊息而歡呼雀躍。

走進校門，向東面望去，就可以看見一座拔地而起的建築，那就是我們的教學綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規模。教學綜合樓的總建築面積5210平方米，樓體結構形似“l”，為英語“learn”的開頭字母，突出而“自主學習”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區是師生交流思想、啟發智慧的人性化空間。無獨有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴充學生閱讀量，散發“書香校園”的魅力。校內舞蹈室、實驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會受到同學們的熱烈歡迎。

該樓最大的亮點是一樓長達20米的校園文化牆和五樓240平米通透的多功能教室。課餘時間，同學們能來到文化牆前專注的誦讀，，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室裡，學生們可以盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學難點，對老師的教學有著重大的幫助。

第14篇

我們學校裡有幾座高大。聳立的教學樓。回首上世紀，我嗯學校剛剛建立的時候，學校的設定並沒有多好；簡陋的房子，並不寬闊的操場……。就構成了一個學校。

而現在當我們再往學校裡看時，而是葉黎明。邵逸夫爺爺等老一輩慈善家為我們建起的一棟棟高大。漂亮的教學樓。你聽，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”這裡是教室裡發出的清脆。悅耳的讀書聲。“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”這是音樂教室裡發出的莊嚴。雄偉的國歌。“加油！加油！”這是操場上同學們的歡呼聲。

當上學。放學時教學樓裡又是另一幅熱鬧的景象。同學們三五成群地走樓梯，前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，“啪啪”的聲音像輕快音樂迴盪在走廊之間。

在教學樓，常可以見到這樣的情景：一個同學看到地上有紙屑，趕忙撿了起來扔進了垃圾桶。一個同學跑著跑著一不小心摔了一跤，另一個同學把他扶了起來。

今天，我們坐在這寬敞。明亮的教室裡，很自然地想起老一輩慈善家。我想對各位慈善家說：“這一切都是你們給的，再次謝謝你們！”

第15篇

每當上操的時候，我總會多看幾眼教學樓前那片綠。因為每一次看，它都會有變化，我百看不厭。那片綠色裡，生長著絲瓜、石榴、柏樹、大麗菊、月季、滿天星等植物。我最喜歡的是長著長長青藤的絲瓜。剛開始的時候，絲瓜的葉子鵝黃嫩綠，不久，它伸出了長長的藤，翠綠的葉子披滿全身，遮出了濃濃的綠陰，好不令人心曠神怡。最有趣的是，當金黃色的小花凋謝以後，藤上就結出了一個個細長的小絲瓜，小絲瓜越長越大，真是惹人喜愛。

樓前的石榴樹並不高大，但它有著翡翠一般的綠葉，花開時，映襯著火紅的石榴花，分外美麗。現在，一個個圓圓的石榴果掛滿枝頭，饞得我們這些毛頭小子們垂涎三尺，當然了，我們誰都不會去動它們。旁邊的小柏樹一棵棵秀氣挺拔，結滿了綠色的小果子。石榴樹中間，大麗菊開放著金黃色的花朵。樹底下是綠油油的小草，它們也為校園的綠色做著自己的貢獻。我愛那片綠，那片充滿生命力的綠，它給我們的校園帶來了勃勃生機，也給美麗的北京城增添了一抹色彩。

第16篇

記得以前在我們學校教學樓的旁邊有一罈草，現在已經被剷除造花壇了。我對那壇草記憶深刻，直到現在，我還依舊記著它那堅強的模樣。

回想起春天，二年級剛開學的時候，老師讓我去教學樓送材料，我就被那壇剛剛長出嫩芽的草壇給深深地吸引住了。

那天下著春雨，我早早地來到學校打掃衛生。路過教學樓時，卻看見小草們在綿綿春雨中生根發芽，他們不懼餘寒，勇敢得在雨中生根發芽，我是多麼佩服這些頑強的種子啊！

再想想夏天的時候，它們已經個個都長成了綠油油粗壯無比的小草苗。一陣陣清風吹過罈子，小草們彷彿一個個少男少女在用吹風機梳理他們綠油油的頭髮。體育課上同學們有的在踩這兒的草，有的在揪揪那兒的草，但我還是看見它們又慢慢地直起身子。這種不服輸的精神是最值得我們敬佩的。

越過秋天，冬天來臨，日漸發黃的小草們有的枯死了，有的長彎了，當我看到這些情景時，心中不禁為它們感到可惜。

雖然小草都已經枯死不見了，但第二年的春天還有再來，我們要學習著小草們的勇敢、不服輸的精神。我也相信，明年春天，小草一定會長得更加茂盛，更加蔥綠，更加耀人的眼！