《窗邊的小豆豆》國小讀後感8篇 《穿越時空的愛意》——讀完《窗邊的小豆豆》有感

《窗邊的小豆豆》是一本著名的國小生讀物，被廣泛用於中國小生閱讀教育中。它以小豆豆一家為主線，講述了他們生活中的點滴以及他們漸漸成長的過程，充滿溫情和生活細節，深受孩子們的喜愛。這篇文章將從個人角度出發，探討這部作品的讀後感。

第1篇

在寒假裡，老師給我們佈置了一項特殊的作業，就是多讀書，我讀的其中一本就是《窗邊的小豆豆》。

這本書是日本作家黑柳徹子寫的，也可以說寫的是小時候的她。因為小豆豆喜歡窗外新鮮的事物，街頭藝人、小鳥.....每當上課時，她總站在窗戶旁邊向外看，並向那些藝人問好，在課堂上隨意走動，所以被學校開除了。她的父母只好把小豆豆送到了“巴學園”，這個學校很特別，不但教室與眾不同，是在報廢的電車裡上課，而且教學方式也是與眾不同，小豆豆在這裡快樂成長。

在“巴學園”，小豆豆她們想看報廢的電車是怎樣運到學校來的，那需要晚上一個人住在學校，校長爽快地答應了，父母也非常支援。不像現在，我們都是家裡的.寶貝，單獨做什麼家長們都不放心，一口一個：“不行，現在多危險！”。我現在都上四年級了，奶奶每天還都不讓我自己去學校，非得接送，我抗議了幾次都無效，說是為我好。

在“巴學園”，小豆豆她們可以自由選擇她們想要上的課，下午想上課就上課，想散步就散步，想做遊戲就可以和老師一起做遊戲，在玩中學到了很多知識。而現在我們上課，每天的課都排得滿滿的，特別每當快考試時，老師們都會佔副科、占課間。雖然是老師想讓我們多學點知識，想讓我們成才，可是您可以用其他方式讓我們愛上學習。

第2篇

她，一個充滿幽默的女孩，一個既調皮又善良的女孩。一年級的時候，她因為淘氣而被退學。之後，她又有了新的學校——巴學園。巴學園是個與眾不同的學校，教室都是一節節廢棄的電車車廂。她就是在這“電車教室”學習，才會有這麼多好朋友的。她和大家一起品嚐了“山的味道”和“海的味道”，還一起光著身子游泳，一起霞營。點點滴滴都記錄了她在巴學園的真實、快樂的時光。而她，就是小豆豆。

其實小豆豆的'名字不叫“小豆豆”，而是叫“徹子”。後來，大人們都叫她“小淘淘”，因為她太淘氣了。久而久之，她就聽成了“小豆豆”。於是在她的作業本上總是會出現“小豆豆”的名字。在巴學園，小豆豆就像一隻飛翔的小鳥，在自由的天空中歌唱。小豆豆和任何一個孩子都是朋友，她們一起快樂的生活著。她們每天吃完飯都會去散步，在散步的過程中，她們還擁抱大自然，瞭解大自然。學習、遊戲都一起進行。她們在小林校長的帶領下度過了一段美好又歡樂的時光。

一個又一個感人的故事令我哈哈大笑。一會兒讓我淚流滿面，一會又讓我感概不己。我覺得我都快成書裡的小豆豆了。把她的不幸與歡樂都放在了自己的心裡。我從一開始就在想，它到底要告訴我什麼？可當我完全化在書中的時候，一切的一切都已經成了1+1=2。它的道理一個一個地印在了我的腦海裡，而這些都是能觸動我一生的道理。

在這本書中，我找到了人生最可貴的東西——做人。也嚐到了“天上人間”所擁有的無比快樂。

第3篇

今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》，特別喜歡小林宗作校長，他是巴學園所有孩子的朋友。他能夠聽小豆豆講四個小時的話不生氣，能帶孩子們去游泳、泡溫泉，能為孩子們準備“海的味道、山的味道”，能和孩子們一起唱歌，讓孩子們自習……

巴學園是我向往的地方。在那裡，教室不過是電車罷了，一個班級十人左右。如果上午把要學的知識學完就可以去散步，那裡是能讓小豆豆安靜下來的奇妙地方，那裡沒有校歌，游泳不用穿泳衣……

而小豆豆在我的印象中是一個天真可愛、樂於助人、頑皮的孩子。她幫助曾患有小兒麻痺症的山本泰明，幫山內泰二每天削鉛筆……

?窗邊的小豆豆》讓我懂得：在這個世界上，人與人之間應該的平等的，並不因為有身體障礙而存在高低貴賤之分，就像高僑君和泰明，剛出生時大家都是光著身子的.嬰孩。

巴學園令人嚮往，孩子們令人好奇，想去看、瞭解他們，《窗邊的小豆豆》解答了一切。巴學園是奇妙的，孩子們是天真、可愛、調皮的，而這些並不是人們都瞭解的。

第4篇

小豆豆是一個聰明可愛卻又很頑皮的小女孩，腦袋裡會時不時地冒出一些怪主意，曾讓媽媽和老師都感到頭疼，但是自從轉了新學校以後，她慢慢地變成了一個懂事的孩子。

這本書給我印象最深的還不是小豆豆本身，而是小林先生和他的巴學園。小林先生是一位非常和藹而友善的校長，在小豆豆第一次來學校的時候，他竟然非常耐心地聽這個小女孩講了整整四個小時的話，而且以後每當小林先生每次看到她時，都會認真地對她說一句“你真是一個好孩子”，這句話一直鼓勵著小豆豆。而巴學園呢，也完全不是象普通的學校那樣，按照一些死板的規定上課，而是根據孩子們活潑好動、好奇心強的特點，經常安排一些能夠給他們帶來啟發活動。例如，在自由玩耍的“校外散步”中，孩子們通過親近自然，學到了理科、歷史、生物等知識；參加“露營”、“大冒險”、“溫泉旅行”等活動，鍛鍊了孩子們的自立、勇敢精神，讓孩子們知道了怎樣開動腦筋解決實際問題；開展“運動會”，又教孩子們學會了相互配合，懂得了要增強勇氣和樹立自信。

望著窗外的天空，我就想，小豆豆和她的同學們真的是好幸福啊，小林先生和老師們從來不會有嚴厲的面孔，就算同學們犯了錯誤也不會遭到大聲訓斥，得到的總是溫情的'引導和鼓勵；小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著，在輕鬆愉快的遊戲和課外活動中學習著有用的知識和本領。

我好羨慕小豆豆，羨慕她有小林校長，羨慕她的巴學園。

第5篇

?窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上國小時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，後來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼裡怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。

我也希望有那麼好的一位校長，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼裡，似乎是那麼不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學生們學習，同學們總是高興快樂的去學習，不好像有些學生總是愁眉苦臉的'去學習，其實，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優點：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認為每個人都有優點，只要仔細觀察他們身上的優點，就會知道他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長並沒有嚴厲的批評她，只是善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎？

從讀完校長與小豆豆的故事後，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以後就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都好像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會好像小豆豆長大以後的樣子，有一番大的成就，並擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長，要不然他還會教出好多好像小豆豆一樣的學生。

第6篇

今天，我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，讓我激起了“坐”電車學習的慾望。

這本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣而被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護指導下，小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子，並註定了她一生的'基礎。

我們的教師是在房子裡的，而小豆豆她們的教師是在電車裡的。在那裡，簡直就像一邊旅行，一邊學習一樣！車裡有行李架，車窗也全部是原來的樣子。要說不同之處，那就是把司機的座位換成了黑板，把電車的長椅拆了下來，換上了國小生用的桌子，另外扶手也沒了。

接下來，有一次讓我覺得非常特別，則是上課方式。一般的學校都是按順序上課，可是這個學校卻截然不同。在第一節課開始的時候，老師就把當天上課的問題寫在黑板上，然後說：“下面開始從你喜歡的開始上課。”由此老師能夠了解每個同學的個性因材施教，是最好的上課方法。

小豆豆的校長常常誇小豆豆：“你真是個好孩子。”我也要向小豆豆一樣做聽話的好孩子。

第7篇

?窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子的名作，這部作品不僅在日本家喻戶曉，還被譯成33種語言，黑柳徹子也從此成了一位世界文明的大作家。作者小時候因為淘氣，一年級就被退學了，她被老師認為是學校裡最淘氣，脾氣最怪的學生，媽媽並沒有把這件事告訴小豆豆，而是把她送進了巴學院。巴學院裡的一切都很怪，課堂怪，教室怪，就連老師也很怪，校長就更不用說了，簡直比巫婆還怪。但校長的一句話：“小豆豆是巴學院最乖的人”，讓小豆豆從此不再自卑，最終小豆豆也真的成了巴學院最乖的學生。每一天都要在林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書裡找到自己陽光燦爛的童年。在那裡，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧！

看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什麼都沒有煩惱的我……我在這本書裡找回了自己陽光燦爛的童年。我之所以喜歡這本書，是因為在這本書裡，我從林校長的身上看到了一種從未看到過的精神。他自己的`一切獻給了孩子，獻出了他獨特的教育，讓更多的孩子找回自信並且受益一生。我也從小豆豆身上學到了要為自己偉大的理想而不懈追求的精神，雖然小豆豆那時還小，卻有了這樣一種遠大的目標。同時通過對此書的閱讀，我對林校長產生了敬佩之情。

第8篇

你到電車上上過學嗎？你可以想上什麼課就上什麼課嗎？你和同學們野炊過嗎？肯定沒有。可是巴學園裡的小豆豆卻很幸運，擁有過這樣幸福的學校生活。巴學園是小林先生嘔心瀝血自己建立的一所學校。它雖然不如重點國小大，卻有著樸素的風光；它雖然不如重點國小人物多，卻整天充滿著琅琅的讀書聲。更有趣的是，它們的教室是電車改造的，在那裡，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒，也可以按自己的愛好來選擇先上什麼課。如果早上把課都上完了，那麼下午絕對不再額外增加作業，而是去某個地方痛快大玩特玩，而且永遠不重複：今天去森林，明天去河邊，後天去草地……在巴學園中，你可以自己帶盒飯來吃，每天都可以吃到許多口味。因為你可以吃別人的菜，同樣別人也可以喝你的`湯。你可不要以為沒有圖書室，有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進圖書室裡，也可以隨時來借閱圖書。

在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因為在巴學園裡，你可以暢所欲言。無論說對還是說錯，老師絕不嘲笑你、挖苦你，而是真心實意地理解你、一如既往地鼓勵你。相比之下，我們的學校就遜色多了，教室、宿舍兩點一線，所學的內容照本宣科，按部就班，日復一日，從無新意。如果你為自己辯解一句，老師多半會大吼一聲，訓你十句。如果說巴學園是五彩繽紛的，那麼我們的學校就是黯淡無光的。如果我們每個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕鬆快樂的童年該有多好啊！