窗邊的小豆豆讀後感《窗邊的小豆豆》讀後感6篇 溫暖童趣，感動人心：《窗邊小豆豆》讀後感

《窗邊的小豆豆》是一部感人至深的小說，由中華民族良心作家鄭淵潔所作。故事講述了一個患有精神障礙的父親和他的女兒之間的感人故事。在書中，小女孩小豆豆用心呵護著她的父親，並在生活中展現著巨大的勇氣和正能量，故事令人動容，大家一定要讀讀。

第1篇

今天，我要向大家介紹一本有趣的書，這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》。

這本書的作者是日本的黑柳徹子女士，她不僅是一位了不起的女作家，還是世界上最有名的女主持人哦!書的主人公是小豆豆(既作者本人)上國小的真實故事。小豆豆因為淘氣被原來的學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從那個剛開始“怪怪”的她變成了一個人見人愛的乖孩子。正是因為巴學園自由、獨特的風格，才呈現了現在這個調皮而又不失乖巧的小豆豆。這裡面的故事有“不能跳”，“健康樹皮”這些讓讀者們捧腹大笑的故事，也有“泰明死了”一些讓人淚流滿面的故事。恰好，這本書講述的時間是在世界二戰結束前，巴學園被美國導彈炸燬，因此後部分讓人覺得悲哀。

我最喜歡的人物是小林校長。他在第一次看到小豆豆時，認真的聽小豆豆說了四個小時的故事，讓小豆豆感受到了不一樣的溫暖。在後來的學習中，他還常常誇讚小豆豆是一個好孩子，給小豆豆不斷地鼓勵。小豆豆覺得長大一定要像校長先生一樣，當巴學園的老師，報答校長先生。她好好學習，變成了乖孩子。小林校長是一個愛孩子、瞭解孩子的人，在他的教育下，黑柳徹子也被聯合國委員評為最瞭解小孩的人。

書的整個內容都非常優美，也幽默有趣，彷彿我面前就有一個小豆豆正在跟我打招呼呢!讀完書後，小豆豆給我留下的印象很深刻：她善良開朗，自信樂觀，時不時還有點小調皮。這讓我覺得小豆豆很像小時候的我呢!

聽完我的介紹，大家有沒有對這本書動心呢?那就趕快去買來看看吧!

第2篇

?窗邊的小豆豆》是一本很溫暖的書，它在帶給無數讀者笑聲的同時，也帶給了我們內心的感動，還讓我們從書中看到了教育的本質。

這本書用樸素的語言表達著真摯的情感，作者沒有用任何優美的詞句來描寫每一個人或每一件事。讓人在閱讀的時候，感覺特別自然親切，大大拉近了作者與讀者的距離。書中小豆豆的媽媽巴學園的小林宗作校長給了小豆豆一個快樂的童年。校長對小豆豆的平等、關愛與教育，媽媽對小豆豆的理解與愛，都使小豆豆難以忘懷，也為她的人生奠定了基礎。

凡是讀過這本書的孩子都會特別羨慕巴學園的孩子們，都希望自己可以成為其中的一員。是啊，如果他們每天都在巴學園那樣的氛圍裡去學習，我相信孩子們一定不會再厭煩學習，必然會不由自主地愛上學習，感受到學習帶來地快樂。反觀自己，給予學生的愛心和耐心還遠遠不夠，缺乏對學生地理解和尊重，有時太浮躁，總是不由自主地就想把自己的想法強加到學生地身上，這樣的教育多麼失敗啊！

作為老師，我也特別羨慕巴學園裡教學氛圍，儘管我們現在還無法像小林老師那樣帶著孩子們到小溪邊野炊，到小河邊散步，到大海邊游泳、到墓地裡扮鬼——但是我們可以在儘可能地去保護學生的天性，儘可能讓孩子們的童年變得多姿多彩一點。我們完全可以像小林校長那樣，用欣賞的目光去發現每個孩子的閃光點，用激勵的語言讓孩子感受到被承認的愉悅，只有這樣學生的身心才會在自由、平等、開放的環境裡健康成長。

?窗邊的小豆豆》中的教學理念並不能完全適應我們現在的教育，我們不能也不應該完全搬來照用。但是可以學習他教育孩子的的方法和精神，學習他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。平等的對待每一個學生，給每人一個發展的空間。只有這樣我們才能在平時的學習生活中潛移默化的影響學生、教育學生！

第3篇

寒假裡，媽媽帶我去書城買了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。

我第一天看《窗邊的小豆豆》，就被吸引了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。

靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，小豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班鬨堂大笑。這種情況已經發生過好多次了，把抽屜蓋子開啟又“啪”地一聲關上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最後，學校決定讓她轉學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發笑，還會讀給媽媽聽。再想想，有的同學不是也和她差不多嗎？一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。

小豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鑽研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛鍊學生膽大細心；活動，培養學生互助互愛。小豆豆在這裡成長起來，在這裡，小豆豆學會了熱愛書本，學會了關心別人；在這裡，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠；在這裡，同樣會體驗到恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就象校長先生經常說的：“你真是一個好孩子！”，所以，我覺得巴學園真是所很好的學校，不管你是被“退學”的劣跡小孩，還是永遠“長不高”個子的小男孩、還是有“小兒麻痺症”的秦明。只要在巴學園，他都能讓每個小朋友開心，自信忘卻自身的不足，發揮自身的特長，最可貴的是能培養其他同學，不歧視弱者，相互關心。她們每個小朋友心中都有一顆暖暖的太陽。

第4篇

?窗邊的小豆豆》講述了一個小女孩的真實故事，這個小女孩名叫黑柳徹子，別人都叫她小豆豆。

小豆豆是個很調皮的女生，在一所學校讀半學期，就被退學了。小豆豆退學後，媽媽把小豆豆送到了巴學園，這座學校很奇怪，巴學園的教室是用一個個不用了的電車做的。校長是第一個聽小豆豆說四個小時話的人，沒有一絲不耐煩。午餐，校長就會問：“大家都帶了山的味道和海的味道了嗎?”校長這樣說的山的味道，海的味道，其實是想讓同學們不偏食，營養更全面。巴學園的教育更是不同，他們可從自己喜歡的課開始上。巴學園的上午，如果把課上完了，下午大家就集體出去散步。夜晚，還在大禮堂裡支起帳篷來“露營”，聽校長講旅行的故事。

小豆豆在這個學校過得很快樂，還交到了一個很要好的朋友，他的名字叫做：泰明，可是不幸的是泰明死了，小豆豆的另一個“朋友”——洛基，也死了。這兩件事成了小豆豆在巴學園最難過的事情。

當然，最有趣的事要數他們的暑假期間了。有一次，巴學園的小林校長，帶著全校五十名學生出外去野炊，小豆豆的媽媽幫小豆豆準備了一些東西。在野炊的地方，小豆豆學會了如何燒菜，如何在野外生活。當小豆豆上完二年級時，美國和日本發生了一場激烈的戰爭。在一天平靜的夜晚，從一架飛機上投了幾枚炸彈在巴學園裡，巴學園摧滅了，把小林校長的一生心願和心血燒燬了。

讀完《窗邊的小豆豆》，我想其實天下沒有壞學生，每個孩子生下來都是一樣的，只是某些學生生性好動罷了。學生喜歡自己的老師，才會願意接受她的教育。所以，我想做老師童真一點，像個孩子一樣，與我們同歡樂，共悲傷，和我們一起感受成長的快樂，和我們在追索中一道前進，是我們學生夢寐以求的、最好不過的事了。

第5篇

學校的大門是用矮矮的樹做成的，樹上還長著綠色的葉子。校園實在太大，四周種了各種各樣的樹木，用來作為圍牆。花壇裡開滿了紅色的黃色的花朵。這就是——巴學園。黑柳徹子在學校裡和同學們一起度過的美好時光記錄在了《窗邊的小豆豆》上。

?窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子寫的。寫了小豆豆因“多動症”而被迫退學，後來到巴學園開始了一段新生活的故事。

我最喜歡《上課》這一篇，在第一節課開始的時候，女老師就把當天要上的所有的課，還有每一節課所要學習的所有問題，滿滿地寫在黑板上，然後說：“下面開始上課，從你喜歡的那門課開始吧!”於是，國小生們就從自己喜歡的那門課開始學習。喜歡作文的國小生先寫作文，後面位置上，喜歡物理的學生點起了酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡。每個教室裡都可以看到這樣的場景。

讀到這兒，我不由得想到：這樣上課的話，隨著國小生們年級的升高，老師就能夠逐漸掌握每一個學生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問題思考方法等。因此，老師能夠清楚地瞭解每個學生的個性，對於老師而言，在瞭解學生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法。

擁有了興趣，孩子的學習成績便會提高許多。同學們嚮往輕鬆、自由的學習生活，可是我不這麼認為，我的科學成績比較差，媽媽特地為我買了科學考卷，讓我做一做。期末考，我拿了95分。媽媽讓我四門學科必須考到400分以上，我在複習階段，努力複習，一絲不苟。最後，我考了400，讓我感到十分幸福。我認為，只有把學習抓得緊，你所得到的便會使你開心，如果不抓緊，你所得到的，便不會使你如願以償。

第6篇

“書籍是人類進步的階梯。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……這些都是讀書的名言。書就像一把鑰匙，給我們解開充滿疑問的門；書就像一個路標，時刻指引著我們的方向；書就像一名老師，我們有什麼問題便可以去請教它……

我是一個活潑開朗、熱愛讀書的女生。我的書架裡面有各式各樣的書：有《十萬個為什麼》、《昆蟲記》、《四大名著》、《草房子》等。其中我最喜歡的、印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。

這本書的作者是日本的黑柳徹子。她記錄了幼時的她來到新學校“巴學園”後的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。真實故事發生在第二次世界大戰結束前的東京，並將這本書獻給已逝的校長先生––---小林宗作。

小豆豆是一個很調皮搗蛋的女孩子。她經常擾亂課堂秩序，而且還夢想著自己長大以後賣車票、當間諜、做宣傳藝人等。只有一年級的小豆豆就已經被退學一次了！後來小豆豆的媽媽找了一個新學校––巴學園。

巴學園的校長先生是一個很不一樣的老師，他是一個用電車做教室的人；一個可以聽小豆豆說四個小時話的人；一個把飯變成“海的味道，山的味道”的人……就是他愛護和引導小豆豆，讓一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子……

這本書不僅給全世界的讀者歡樂和感動，而且還注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

在書中我們可以找到樂趣；在書中我們可以學到歷史；在書中我們可以知道天下事！讓我們一起讀書，一起在書中遨遊吧！