窗邊的小豆豆心得體會5篇 豆豆心語：窗前觀察世界的人生感悟

“窗邊的小豆豆”是一部溫馨感人的電影，講述了一個全職媽媽與女兒的故事。電影展現了母女之間的牽掛、相互依賴，以及在忙碌的生活中尋找幸福的艱辛。影片獲得了不少觀眾的好評，成為了一部極具感染力的家庭題材電影。

第1篇

暑假裡，我讀了很多書。第一個是《窗邊的小豆豆》，主要講小兜頭國小的每一天。我覺得《窗邊的小豆豆》很有意思，但也有一些悲傷的故事。先給大家介紹一下小豆豆。黑柳徹子，也是小豆豆，是這本書的作者。

我給大家講一個小兜頭的簡單故事。小兜頭在車站等車的`時候，看到一個哥哥。哥哥在地上鋪了一張報紙。然後他把一些大大小小的狗叫聲放在他面前。狗吠聲堆積成山。哥哥喊道：“你看！買塊樹皮早上咬。苦了就會生病。不苦就不會生病。只要兩分錢就能買到一塊樹皮！”有人圍著哥哥，小豆豆也去看熱鬧。哥哥說：“叔叔，你要不要嚐嚐，咬一口？”大叔咬了一口後說：“好像——好像有點苦。”叔叔，你病了，但不是很嚴重。哥哥說：“奶奶，你想嚐嚐嗎？”奶奶啪的一下，哥哥問：“怎麼樣？”老奶奶說：“一點都不苦！”太好了，奶奶。你沒病！

小豆豆想：“我咬樹皮會怎麼樣？”小兜頭不敢嘗試哥哥，就問哥哥：“我放學你還在嗎？”那個哥哥說：“對！”小豆豆已經遲到了。她想問校長和老師是否能借給她兩分錢。下課後，小豆豆跑進校長室。小豆豆說：“能借你兩毛錢嗎？”校長老師說：“對，你打算怎麼處理？”我要用它去買樹皮，看得出來是不是有病。哦，是的，但是記得給老師咬一口。乖小豆豆同意了。後來小豆豆來車站買了塊樹皮。咬了一口之後，他並不覺得苦。小豆豆開心地說“我很健康”，終於實現了這個小願望。

好吧，今天我就在這裡分享一下。我希望你會喜歡這本書。

第2篇

?窗邊的小豆豆》講述了一個女孩因為淘氣而輟學的一系列有趣的故事。

這本書有61個有趣的故事，比如《第一次來車站》，《窗邊的小豆豆》，《新學校》，《我喜歡!》，《校長老師》，《盒飯》，《從今天開始上學》。

其中《山的.味道 海的味道》是我最嚮往的。巴學園的小林校長讓每個孩子中午帶山海里的東西做的食物；讓一個孩子講一個故事，鍛鍊口才，教給大家知識，創作一首“餐歌”。小林先生是一位和藹可親的校長，也是一位學識淵博、幽默風趣、善解人意的朋友。

另外，當校長點名“巴學園”時，他也煞費苦心。就像小豆豆第一天來學校問媽媽：“什麼是‘ba’？”巴書院的“巴”是指由黑白“巴”圖案組成的會徽，代表著校長和教師希望孩子身心和諧發展的願望。

校長一直在思考如何讓孩子的先天品質不被身邊的大人傷害，讓難得的品質發揚光大。他常常感嘆：“過於依賴文字和語言的現代教育，很可能會讓孩子用心感受自然，聽神之聲，觸控靈感的能力會逐漸下降！”

有一次校長看到小豆豆的錢包從糞坑裡掉了出來。他不像大多數人那樣上去勸阻，也不像少數人那樣上去幫助。相反，他像個成年人一樣說：“做完了再放回去。”這充分體現了校長對孩子的充分信任。

在這本書裡，二戰期間日本資源匱乏，孩子無辜。不知道發生了什麼，讓人心痛，襯托出小林校長的優秀品質。

第3篇

我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書寫出了我們童年的天真，童年的快樂。給了我無窮的啟迪，讓我謎上讀書，懂得了文化的韻律，提高了我寫作的興趣，直到現在我還常常回憶起那書中無窮的韻味。

我真羨慕書中小豆豆那個學校，他們在電車教室上課。學校充滿活力，處處給人自由;每天有豐富多彩的活動任其選擇，充分發揮每個學生的特長。比如：“每天的位置可以隨便坐，想坐哪一個位置就坐哪一個;每天早晨，老師今天要上的課程定在黑板上，自己給自己上課;學生還可以自己選擇上自己喜歡的課，上課時無拘無束充分發揮自己的想像，發表自己的見解，最大限度地發揮每一個小朋友的潛力”，真正體現出了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

我們的學校和小豆豆的學校真是大不相同。每天上固定的幾門功課，無論是自己想學會還是不想學的學科都要學。很多的知識是機械記憶，給我們充分發揮想像力的機會太少。我們真渴望像小豆豆一樣，在學校裡呼吸陽光的氣息，無拘無束的.成長，像雄鷹一樣遨遊在“知識的天空”;渴望能像他們一樣，每學期都能開一次別有意味的運動會，展示自己的特長;更渴望也能像小豆豆一樣在電車教室裡學習……，展開想象的翅膀。

我可真是喜歡這本書，崇拜這位作家是多麼瞭解我們兒童的心靈，寫出了兒童的心聲!

第4篇

書，多美的字。所以我喜歡讀書，讀書是我最大的樂趣。每當我有時間，我就會像一個飢餓的人撲在麵包上一樣看書。暑假期間，我自然讀了很多書。但最讓我感嘆的是《窗邊的小豆豆》。

?窗邊的小豆豆》講述了作者國小時的真實故事。一年級因調皮搗蛋被退學的小豆豆來到了巴學園。在小林老師的愛和引導下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個可以接受的孩子，讓她在生活中有了美好的未來。

如果小豆豆沒有轉學到巴學園，她會有今天嗎？因為她遇到了一個好校長。

為了讓永遠長不大的高喬保持自信，小林先生精心策劃了一場別開生面的運動會，讓他輕鬆拿走了所有的第一，把比賽的獎品定為蔬菜，讓孩子們親手品嚐成功的滋味。小林老師經常對小杜說：“你真是個好孩子。”一句簡單的話深深影響了他的一生。小豆豆很幸運，因為她遇到了一位懂得教育的校長，一位深受歐洲教育思想影響的傑出教育家，一位連續聽了小豆豆四個小時卻從不打哈欠的好校長。小林先生為巴學園的孩子們設計了一些有趣的東西，有軌電車教室，海的.味道，山的味道，節奏練習…

我知道我也是一個幸運的孩子，我遇到了一個好老師，一個品德高尚的好老師，一個懂得教育的好老師。

讀書，讓我閱讀和理解愛情，閱讀書中老師和同學的愛；讀書也讓我明白了我在生活中所能看到和感受到的愛。我要珍惜這份濃濃的愛。

第5篇

讀了《窗邊的小豆豆》這本書主要講了：一個女孩叫小豆豆，在周圍大人的引導之下和校長的信任下終於順利的和大家一起學習，一起相處的故事。

我很喜歡書中的小豆豆，你可能想不到的是這麼一個活潑，快樂的小女孩竟然會被退學了吧？但是小豆豆來到了後來的巴學校，她以為巴學校的大門應該是很氣派的，肯定是混凝土柱子做的門頭上面寫著學校的校名，可是現實中這個新學校的大門就是用矮矮的樹做成的，樹上還有著綠色的葉子呢！

當豆豆走進校院裡，發現裡面竟然是用電車做的教室，小豆豆覺得很奇特，於是非常喜歡上這個學校。

看完這篇文章，我感覺到小豆豆是真心喜愛上這個電車學校。

我很喜歡《窗邊小豆豆》這本書中的主人公，也很喜歡她的校長。文中的小林宗作先生，因為他的校長，很耐心的聽小豆豆講四個小時的話，想盡辦法創作了一首關於吃飯的歌，讓孩子們好好吃飯。他非常理解孩子們，因為他的.課程都是從大家喜歡的角度上開始安排，這樣子可以讓老師們更好的理解，講解的更清晰，同時更容易提高孩子們的學習興趣。他還讓同學們在生活當中學會優良品德，在開運動會的時候，特意設計了適合有趣的歌曲，讓學生可以取得更好的成績。由於他的耐心為孩子消除了學習障礙，改變了孩子的自卑心理。

總之他能做到的種種努力，讓孩子都愛上了巴學院，我相信不會有孩子討厭上學了吧！在巴學校放學後，孩子們也不願意回家，而且第二天早晨又眼巴巴的盼著早一點到學校去。