窗邊的小豆豆的閱讀心得6篇 窗邊隨心讀：小豆豆的心得

《窗邊的小豆豆的閱讀心得》是一篇圍繞著窗邊的小豆豆的讀書心得的文章。小豆豆每天蜷縮在窗邊的陽光下，與圖書為伴。他通過閱讀各類書籍，不僅豐富了自己的知識，也提升了自身的情商和智商。在這篇文章中，小豆豆將與我們分享他的閱讀心得和感悟，希望能夠給讀者帶來一絲溫暖和啟發。

第1篇

?窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子用樸實、真摯的語言講述了自己上國小的真實故事，描述了適宜學生生長的土壤——巴學園，有寬容、博愛的校長——小林宗作，讓人覺得“怪怪的”、“頭疼的”學生——小豆豆。

“書桌子開了關，關了開，足有上百次。”“上課時，站在窗子旁邊和宣傳藝人打招呼”“上課時，把頭伸向窗外大聲地問小燕子在做什麼?”“畫國旗時漫過繪圖紙，畫在桌子上。”

巴學園有九個這樣特殊的孩子，但這些巴學園的孩子卻沐浴在溫暖的陽光下，一天天地長大。因為有這樣一位人始終呵護著他們，傳遞著愛的力量，讓他們在愛的海洋中暢遊，他就是連續聽小豆豆說話四個小時，又一直保持著濃厚的興趣，甚至沒打一個哈欠的小林宗作校長，一個“頭髮稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊且走了形的黑色西裝”的老頭，就是他——小林宗作校長，改變著小豆豆和她的同伴們的命運，讓他們生活在表揚之中，讓他們學會了感激;讓他們生活在接受之中，讓他們學會了愛。

九名學生坐在像是旅行的電車教室上課，而每天都是根據自己的心情和方便選擇自己喜歡的座位，然後從自己喜歡的一門課開始，真正做到了以學生為主體，在瞭解學生的基礎上因材施教。清晨的陽光照射到孩子們幸福的小臉上，天真爛漫的他們讓我看到了自己未來班裡的孩子們，讓他們也有這樣的風景：可以從自己喜歡的科目開始一天的求知旅程，激發他們的求知慾、讓他們沐浴在這樣的春風中。

最初看到這句話很疑惑也很好奇，在讀的過程中逐漸明白海的味道則是魚啦，紅燒海味啦;山的味道則是蔬菜啦，肉啦，在開吃中午飯前還要唱《飯前歌》，只有小林宗作先生才會有這樣奇思妙想的辦法讓巴學園的孩子們在愉快的環境中養成好的飲食習慣，讓他們真正體會到中國古人李紳的《憫農》“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”而我們的教育方式呢?思考中。

小豆豆們沿著河邊兩岸，藍藍的天空下，高大櫻樹，翩翩起舞的蝴蝶伴著他們散步，在一望無際的油菜花前，老師和孩子們認真地觀察著，爭論著什麼是雌蕊，什麼是雄蕊，知道了蝴蝶還可以幫助花兒授粉;在流星井旁，小豆豆和朔子開始思索著“星星是不是也睡覺?”對於我們而言，散步就是自由盡情地玩耍，可對巴學園的孩子們卻是學習理科、歷史、生物等知識的寶貴時間。如今的教育更多關注的是孩子的安全，而湮沒孩子們的天性。

此刻我悟出了怎樣去面對一個孩子的行為，懂得了人與人之間相互理解和尊重的重要，儘管他們是孩子。我記住了“巴學園”，更記住了小林宗作校長，深刻體會到“隨風潛入夜，潤物細無聲”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真正內涵。

?窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實故事，小豆豆因淘氣被原學校退學後，媽媽帶小豆豆來到巴學園，在巴學園裡小豆豆認識了小林宗作校長和很多新同學，小林校長第一次和小豆豆見面竟然能聽小豆豆聊了四個小時的話，是位非常有耐心的校長。巴學園和別的學校是不一樣的，這裡是用不會動的電車做的教室，在這裡，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣!一般學校都是按照順序地上課，一般語文課就是語文課，在這裡老師會按照孩子們喜歡的課先開始，在這裡老師會很清楚的瞭解每個孩子的興趣及個性，在這些基礎上因材施教，給小豆豆留下很深的印象。

在學校吃飯都集中到禮堂裡，大家圍成一個圓圈，校長還要求每個學生的午飯都要有“山的味道”和“海的味道”，“山的'味道”比如說是蔬菜啦，肉啦，因為雞啊豬啊都是長在陸地上的，就歸入山的味道里了。“海的味道”則是魚啊，紅燒海味之類的，總之盒飯裡要有山裡和海里出產的東西，而且吃飯前還要唱飯前歌，好-好-嚼啊，把吃的東西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，大家這才說，我吃啦。

在巴學園裡小林校長會陪著他們玩遊戲、去郊遊;會按照學生們的興趣去上課，在巴學園有著獨特的校規，奇特的上課法，有著其它學校沒有的樂趣，有著奇怪的韻律操，這些都讓小豆豆感到新奇，一般人裡“怪怪”的小豆豆漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

讀了這本書讓我認識了一個活潑可愛的小豆豆和孩童般、善解人意的小林校長，我多麼的希望像文中的小豆豆一樣，校長陪著玩遊戲、去郊遊;能在電車教室裡上課，而且是上自己喜歡的課，唱吃飯歌，做韻律操!真羨慕文中的小豆豆呀!

第2篇

小豆豆是個可愛淘氣的孩子。高一的時候因為上課和燕子在屋簷下聊天，大聲招呼路過的宣傳員等老師受不了的行為被退學。她傷心的母親沒有告訴小豆豆真相，而是想盡辦法幫她找了一所特殊學校“巴學園”。

在這個以廢棄電車為教室的學校裡，小兜頭感受到了前所未有的快樂和自信。開學第一天，校長和老師想和小豆豆聊聊。“你可以談任何事情。把你想說的都告訴校長。”結果小兜頭高興地告訴校長，原來學校裡有個燕子窩；家裡有一隻棕色的狗，名叫“洛基”；爸爸很擅長游泳，甚至跳水……校長和老師饒有興趣地聽著，不時地問。後來怎麼樣了？結果我們一路聊到午飯時間。確切地說，校長和老師聽了小豆豆四個小時。這真是感人的一幕。我從來沒有和孩子聊過這麼久，更沒有耐心聽。

我常常在想，我們對孩子的耐心在哪裡？是有限的閒暇時間阻礙了我們交流的慾望，還是我們根本不想聽孩子嘴裡那些看似幼稚無聊的小事？同樣，孩子的時間也是寶貴的，學琴練畫……忙起來也是一種很大的樂趣。

巴學園崇尚自由，可以坐在自己喜歡的座位上聽課；早上第一節課，老師會把當天的內容寫在黑板上。如果每個人都試圖在早上完成課程，他們可以在下午去河邊或田野裡散步。校長的務實精神也很感性。一輛新的.電車將在深夜來到學校，學生們很好奇電車將如何到達學校。校長和老師簡單的說了一句“如果你家裡允許，帶毯子和睡衣去學校。”結果孩子們看到了巨大的拖拉機，通過壓路機把電車卸到了校園裡。能夠身臨其境地看到新教室的到來，“每個人都很開心，他們永遠不會忘記那個快樂的時刻。”

第3篇

從一年級開始，我父母給我買了很多書。我開始用拼音看書，二年級開始看童話，三年級開始嘗試看四大古典小說。

書裡有豐富的知識，所以閱讀對我來說是一種樂趣。每當我讀一本書，我的精力都集中在書上，持續一兩個小時。

最近在看《床邊的小豆豆》這本書。書中的主人公是小豆豆，一個和我差不多大的可愛小女孩。這本書主要是關於發生在國小的小英雄。雖然很普通，但是很有意思。

有一次，小豆豆紮了個豬尾巴。這是她第一次扎辮子，卻被同學“大榮軍”欺負。大榮軍抓著小豆豆的辮子拉啊拉，嘴裡唱著：“啊。今天很累，隨便抓點東西。這比拉桿圈舒服多了！”小豆豆很傷心，去找校長。小豆豆先檢查了辮子是否完好，然後跟校長說了這件事。校長安慰著小豆豆。小豆豆開心地笑了笑，跑到操場和大家一起玩。過了一會兒，她忘了是什麼讓她哭了。這時，我看到大榮軍跑向她，大聲對她說：“對不起，我不該拉你的辮子。我被校長教過。我必須尊重和愛女孩。”小兜頭有點驚訝，因為在這之前，她從來沒聽說過“對女生友好”這種話。好吃的總是男生先吃。如果女生說了什麼，那家的媽媽會說“女兒家，別說太多”。大榮軍的話讓小豆豆覺得奇怪，但更開心。小豆豆好可愛！

小豆豆單純的善良讓我很喜歡她，她的樂觀讓她每天都過得很開心！讓我覺得我們的童年是多麼美好。我們應該珍惜童年的每一分鐘，開心每一天。不要因為一件小事和同學吵架。我想和朋友好好相處，做一個快樂的`孩子。每當有矛盾的時候，如果你錯了，就主動向對方認錯，而不是把矛盾擴大。

讀這本書給我的童年帶來了快樂。讀書教會了我很多知識，以後每天都要讀書。

第4篇

巴學園”，一個滿足孩子需求的快樂學園，一個釋放孩子潛能的聰明樂園，一個健全孩子人格的心靈花園。在巴學園中，孩子們快樂而學習著，學習而快樂著，每一位孩子都可以得到滿足，獲得尊敬，博得真愛……在品讀的過程當中，我不時地羨慕著，不知不覺間也讓自己走進了巴學園的電車教室，自由選擇自己喜歡的座位，隨意選自己最喜歡的科目開始學習，課後也同小豆豆跟著女老師散步在河岸怒放的櫻花林路上；不時也讓自己體會到了“山的味道，海的味道”的盒飯，體驗到了游泳池裡快樂釋放自我的滿足，感受到了刺激、有趣的試膽量的活動戰勝自我的'感覺……巴學園的一切一切，總會給孩子創造一個個發揮個性，張揚個性，表現自我，挑戰自我的學習生活環境。

是誰創造了這樣的樂園？又是誰給孩子提供了展現天真無邪童年的平臺。是小林校長，一位個子不高，頭髮稀疏，牙齒脫落的校長，在初見小豆豆的那天，就整整聽了小豆豆四個小時的談話，並時不時地發出感嘆，表現出了極大的喜愛，且在這麼長的時間裡，小林校長也象小豆豆那樣，向前探著身子，非常耐心的傾聽小豆豆，即使小豆豆東西南北，不知所云。

看到這裡，我不經為小林校長的耐性所折服。雖然平時，也總在心裡無數遍的對自己說，對學生要有耐性，沒有不會學的學生，只有不會教的老師。可是在與後進生講解一道題目超過四五次，後進生還不明白的情況下，心裡那股火啊，有時真的會如火山樣的爆發出來。而過後，總在心裡責備自己：只要我有點耐性，在講解一兩遍，孩子應該就能懂的。

可每次，我們就是缺乏那樣的耐性，久而久之，即使孩子們碰到不明白的地方也不會想著會從老師這得到解決。周而復始，惡性迴圈一直延續下去。

雖然我們是希望學生好，希望他們都能掌握接受我們所授的知識，我們的做法從我們的角度看是愛他們，可實際上想想，真的是愛嗎？或許某些學生，就會在你不經意的責備當中慢慢地消沉。

第5篇

一本好書可以讓讀它的人受益，讓人有感動、思考和感受。《窗邊的小豆豆》是一本好書。早在學校推薦這本書之前，我就在西蜀書店買過一本書。匆忙中，我找到了這本書。我看著封面上可愛的小女孩，看著標題下的一句話：“每個人都能在這本書裡找到他陽光燦爛的童年。”我覺得這本書應該不錯，就買了。

當我看完《窗邊的小豆豆》這一章時，這本書被我評價為“一個ld孩子的成長過程有些無聊”；當我看完“課”這一章，開始嚮往這個學校的上課方式，對這本書有點興趣；當我讀《行走》這一章時，我被這個奇怪的學校和這個奇怪的小女孩吸引住了…

巴書院多有趣啊！學校大門是一個活的大牌子，上面有三個醒目的“巴學園”字樣，立在兩株正在生長的樹上；巴學園的教室是有軌電車；課程是自己安排的，可以從自己喜歡的課程開始一天的'學習，不喜歡的課程可以在開學前完成；音樂課可以寫在禮堂的地板上，有多大都無所謂；早上上完一天的課，下午可以去散步和玩。

我很嚮往，很想去“八學園”學習，看看這個有趣的學校，有趣的小豆豆。

看到後記才知道，這本書的作者黑柳徹子就是書中的小豆豆！我覺得奇怪的是，黑柳徹子是日本著名的作家和電視節目主持人。讀完這本書，聯合國官員認為“沒有人比她更瞭解兒童”。因此，黑柳徹子被任命為聯合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。這樣的作家、主持人、聯合國親善大使怎麼可能是“視窗家庭”和ld的孩子？我想，這一定是小豆豆的媽媽黑劉超和學識淵博的校長小林宗作，兩位懂教育懂孩子的好媽媽好校長，讓小豆豆傷痕累累，人生的荊棘之路陽光燦爛！

我曾經有很多願望，就像小豆豆一樣。但是現在，我的目標只有先學學教育，再辦個“巴學園”！

第6篇

“書是我們時代的生命。”別林斯基。我在國小的六年裡看了許多的書，有許多必讀書目，還有許多課外書。印象最深刻的是《窗邊的小豆豆》。

?窗邊的'小豆豆》這本書是日本作家黑柳徹子寫的，由趙玉皎翻譯的。她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發行，擁有讀者數千萬；她是亞洲第一位聯合國兒童基金會大使，足跡遍及地球的每一個角落；她還是世界上最有名的電視節目主持人，擁有讀者數十億；她被美國《紐約時報》、《時代》週刊、《新聞週刊》讚譽為日本最偉大的女性。她就是小豆豆，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。這本書主要講了作者上國小時的一段真實的故事。1984年，聯合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》後，認為“再也沒有比她瞭解孩子的了”，因任命她為聯合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。中文簡體版《窗邊的小豆豆》出版至今，雄踞暢銷書排行榜長達8年之久，被廣大媒體和讀者評為“世紀最有價值的書”。

讀了這本書，讓我知道了孩子淘氣、學習不好並不算什麼，更不能說明孩子的未來沒有前途。主人公小豆豆（黑柳徹子），她一年級就因為淘氣被退學，來到巴學園，在小林宗作老師的愛護和引導下，成為了日本著名作家。