親子游戲的教案8篇 親子互動，樂享成長：親子游戲教案分享

本文介紹了親子游戲的教案，旨在幫助家長更好地與孩子互動、提高親子互動質量。教案內容包括親子游戲的背景知識、遊戲的製作方法、遊戲的玩法以及遊戲後的反思和總結等。希望家長們通過這些親子游戲，與孩子共同成長、共同快樂！

第1篇

1.提問幼兒：“我們小朋友和大人太累的時候，可以幹什麼？”幼兒回答。(找條椅子坐下來休息)可是今天我們的爸爸媽媽到我們教室裡來了，我們教室裡的椅子只夠小朋友坐，爸爸媽媽都沒有椅子坐了，該怎麼辦呢？

2.今天我們就來玩個搶椅子的遊戲，先請5對孩子來比賽，請孩子去把自己的.爸爸媽媽請上來。

3.遊戲的規則：先站好一個圓圈站在椅子邊上，聽到鈴聲順時針方向繞著椅子走，鈴聲停搶一條椅子坐下來，沒搶到椅子者回到位置上，搶到的繼續遊戲，直到剩下最後一條椅子，搶到者為勝。遊戲結束。

第2篇

（一個手指頭，一個手指頭，變變變，變變變，變成一個毛毛蟲；

兩個手指頭，兩個手指頭，變變變，變變變，變成一隻小兔子，跳跳跳，跳跳跳；

三個手指頭，三個手指頭，變變變，變變變，變成一隻小花貓。

）師：小朋友的小手真能幹，還會變魔術呢！今天呀，我們的小腳也想來表演一個節目呢，你們想看嗎？師：瞧！我的腳和周老師的腳一起來做遊戲了！教師示範，二位老師將裡邊的腳綁在一起，一邊綁一邊說：“大腳和小腳，見面說聲好，親一親，抱一抱，一起做遊戲。

（教師師範在幼兒大班親子游戲中是很重要的'，只有教師作了師範，小朋友們才能更容易的去接受您所安排的工作）”師：小朋友，你們想玩嗎？鼓勵家長和孩子一起參與這個活動，邊用繩子邊綁腳，然後在教室裡練習一下“二人三腳走”。

二人三腳走教師交代要求： 1、將家長分成五組，每組五對，以教室裡的一條線為起點，然後走到對面的一條線（即為終點），看哪組走得有快又穩。

2、在進行幼兒大班親子游戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。

師：小朋友真能幹呀！繩寶寶可喜歡你們呢！它還想變個魔術呢！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。

（小繩子，變魔術，變變變，變成一盤大蚊香，殺的蚊子死光光。

）師：變成了什麼呀？（蚊香）師：我們一起來變一變，好嗎？（鼓勵小朋友變好後放在老師的盤子裡）4、活動結束。

第3篇

1、本組遊戲能促進幼兒平衡覺的發展。通過親子平衡遊戲，培養幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質。

1、讓孩子找個空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉。

2、孩子在轉的時候媽媽可以說："寶寶像個小陀螺，轉、轉、轉……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下。"

3、讓孩子靜靜地站立一會兒，直到他感覺不到暈了。

5、為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰能堅持不倒下來。

2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端，腳跟對著腳尖往另一端走。

3、走到頭以後，再用後腳跟抵著前腳尖往後退著走回來。走到繩子中間，學著雜技演員那樣，用一隻腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。

4、根據寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。

2、爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上，從一個房間運到另一個房間。

3、也可以把書放在伸直的手臂上，從房間的一邊運到另外一邊，看看能夠堅持多遠不掉下來，一直運到終點的人為勝利。

第4篇

1．雙手搖動時，動作幅度不宜過大，也不要太用力，以輕鬆、自然為主。

幼兒與他人（家長、友伴）兩人一組相對站立並手拉手，一起左右如鞦韆狀搖動，邊搖邊有節奏地念兒歌——“炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。”唸完後，兩人立刻高舉手，兩人的頭同時向一邊鑽，同時轉體360度。遊戲可以反覆進行。

1. 360度轉體時，手要輕輕地牽著，如有不妥要及時鬆開，避免發生意外傷害。

2．遊戲結束時，對幼兒要進行簡單的評價，以起到鼓勵和指導的`作用

第5篇

30-36個月的寶寶對自己熟悉、常見的物品比較感興趣，同時對周圍事物探索慾望越加強烈。寶寶對大人的包包有著無限的好奇，他們總是想“翻找”包裡物品，許多家長往往採取簡單的方法，阻止寶寶的“翻找”。其實，利用寶寶喜歡“尋尋覓覓”的特點，“翻找”中可以說說包裡的東西和用途，“翻找”後物品藏起來，讓寶寶回憶包裡的`物品，有助於強化寶寶的有意記憶。

?小書包裡的祕密》親子小集體活動，挖掘生活中具有教育意義的元素，對促進寶寶的發展會有意想不到的收穫。本次活動通過寶寶“翻找”小書包，說說小書包裡物品的名稱以及簡單用途，激發寶寶開口的願望，幫助寶寶積累生活經驗。

1．請家長準備好寶寶的小書包，裡面放寶寶熟悉的日常物品；同時可以放爸爸媽媽的物品。

2．家長引導寶寶看一看、找一找、說一說小書包裡面的物品，同時讓寶寶初步瞭解小書包裡面物品的用途。

每人一個小書包；常見小物品（餐巾紙、香香粉、玩具等）

●假如寶寶想玩小書包，你們是怎麼表現的？（陪寶寶一起玩、不讓寶寶玩、讓寶寶獨自玩）

小結：其實，玩小書包是一件很有意義的事情，通過家長一起陪寶寶翻找小書包，幫助寶寶說一說小書包裡的物體，初步瞭解其簡單用途，豐富寶寶的生活經驗。

●寶寶，看一看這是什麼？（學說：小書包，真好看；背一背，上學去。）

●猜一猜，小書包裡有什麼？（讓寶寶隨意說出熟悉物品）

●逐一出示小書包的餐巾紙、玩具、香香粉等物品（關注名稱、顏色、用途知識經驗點）

小結：小書包，真好玩，餐巾紙，擦鼻涕；香香粉，塗小臉；小汽車，玩一玩。

●在互動中，家長採用什麼方法開展《小書包裡的祕密》親子游戲？（模仿老師示範法、創新互動法等）

●當寶寶拿出物品時，請家長問一問寶寶物品用途，並一起體驗玩一玩。

●能否利用材料積極與寶寶開展有效互動？（翻找動作、物品認知、用途說說）

●你是如何與寶寶一起開展《小書包裡的祕密》親子游戲的？

●你關注寶寶哪些方面的發展？（語言、動作、情緒、記憶）

●邊看邊答方式：看看包包裡面有什麼？有什麼用呢？說說物品的用途

●疑問解答方式：我有鼻涕了怎麼辦？需要用到什麼呢？

●瞭解家庭成員的包包，熟悉包裡擺放的物品，同時可開展物品分類活動等。

第6篇

幼兒園中班教案：雨天宅在家也可以玩兒的很high的小遊戲

膠條遊戲場：膠條真真是個好工具，這樣的遊戲空間能讓孩子們玩很久，玩具並非昂貴就是好的，讓孩子自己來創造遊戲空間，該是多麼有意義的一件事！?小提示：可以選擇布面膠帶，比較容易清理。

膠帶通路：這個玩法依然與膠條有關，找一個家裡的過道，將膠條懸空隨意貼成若干軌跡，孩子們將手中的小車或者小人偶扔出，如何能讓它們通過障礙而不被粘住，要考驗小朋友的手眼協調能力了，哈哈，這個遊戲是不是讓成人也很心動

迷宮遊戲：還是膠條，聰明的父母在地板上貼出迷宮，設定好出入口，考驗孩子們的時候到了

踩泡泡膜：找一些塑料泡泡包裝膜，剪成一段一段的，用膠條貼在地板上，讓孩子去踩，當小腳丫與泡泡膜進行親密接觸時，會是什麼新鮮的感覺？這個充滿刺激的小活動一定會讓小朋友愛上的。如果室內的溫度還okay，可以讓孩子脫掉襪子去踩踏，很有利於他們的觸覺發展哦。

糖果項鍊：這一定是女孩們喜歡的，邊吃邊玩，很過癮吧

行走軌跡：依然是膠條，父母在地板上貼出任意的幾條路線，讓孩子們按照軌跡去行走，可以培養他們的平衡能力哦，大一點的孩子可以用吸管吹球，讓小球按照軌跡行進，也是非常好玩的遊戲。

推球遊戲：在地板上設定一個區域做為目的地，讓孩子在一定距離外用小手將小球推動，看看小球能否停留到目的地，可以將目的地分割槽域設定得分，全家一起來玩，看看最後誰的得分最高

桌子吊床這個聰明的玩法小孩子的父母可以借鑑，床單＋桌子就是孩子天然的吊床，樂趣十足。

分類遊戲：收集家裡各種形狀的物體，讓孩子進行分類，在愉快的遊戲中學習到形狀的知識，這樣的認知一定印象深刻。

找瓶蓋：家裡不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進行配對，很培養孩子的細心觀察能力。大紙箱遊樂場：?將家裡不用的大紙箱取出來，讓小朋友自己來繪製一個遊戲場，將小腦袋裡想像的`情景都實現出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自己創造的遊戲場裡玩情景遊戲，充滿樂趣。

畫圖案：打印出來一些具有相同圖案的紙（可以是不同的圓，三角形或者任意形狀），和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考＋創造，非常推薦這個有創意的遊戲。

配對遊戲：經典的記憶配對遊戲，找一些廢舊的顏色鮮豔的盒子。選擇大約6個不同的純色，然後剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上，讓孩子一個個翻開，尋找相同盒子上的圖案進行配對，很考驗小朋友的記憶力及觀察力。

扔骰子：在正方型的紙盒六個面上分別寫下六個不同的小活動，（可以是身體的動作或者是即興的小表演），扔到哪面就必須按照提示進行表演，非常適合家庭聚會哦?！

第7篇

為每隊發一張任務書，要求在30分鐘內完成任務，完成最快最好的隊為勝。

第8篇

和孩子玩親子游戲，對於一直忙碌在工作中的家長來講，也是一種很棒的放鬆方式，那麼，什麼樣的親子游戲最受家長和孩子喜歡？下面，大家一起看看吧。

1。家長和自己的寶寶組成一個小組，並且，給自己的'小組準備一句口號。

2。寶寶和家長一起佈置遊戲場地吧，將彩色圈一起規整的佈置好。

3。遊戲開始之前，家長和寶寶按照順序站到規定位置。

4。哨聲響起的時候，大家開始邊喊自己組的口號，邊跳進圈圈。

5。誰在遊戲的過程中，不小心跳到圈圈外面的話，誰就會淘汰。

6。無論是家長還是小朋友，誰能夠堅持到最後，哪個小組就是最後的獲勝者。