幼兒園中班音樂好媽媽教案5篇

為了提高我們的教學能力，我們一定要認真準備好教案，為了讓我們的可以更加有秩序有趣，我們應該要提前準備好教案，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園中班音樂好媽媽教案5篇，供大家參考。

幼兒園中班音樂好媽媽教案篇1

活動目標：

1.理解歌詞內容，樂於創編合適的歌表演動作。

2.愛自己的媽媽，願意幫媽媽做一些自己力所能及的事。

3.瞭解兒歌的含義。

4.通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

5.喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

課件及表演的視訊

活動過程：

一.匯入歌曲，激發興趣。

小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？當媽媽工作了一天回到家以後，累不累？那麼我們應該怎樣關心、照顧媽媽？

下面老師請小朋友們看看這一位有小朋友是怎樣做的？（觀看錶演的視訊）。

視訊中的小朋是怎麼做的？

二.理解歌詞內容，學唱歌曲。

1.播放《好媽媽》課件。視訊中的小朋們是怎麼做的？

老師根據小朋友的回答小結。

老師把小朋友們剛剛說的編成了一首好聽的歌，歌名就叫《好媽媽》。

2.老師範唱

3.你們最喜歡歌中的哪一句？

老師根據幼兒說的內容讓幼兒學唱。

三.根據歌詞內容創編動作。

1.鼓勵幼兒創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

2.幼兒扮孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。

3.一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

4.兩名幼兒一組，一名做媽媽，一名做孩子進行表演唱。

幼兒園中班音樂好媽媽教案篇2

活動目標：

1、初步學唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點音符與休止符。

2、學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。

3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動過程：

一、談話匯入。

二、組織幼兒欣賞歌曲，學習歌詞。

1、師：今天，老師給你們帶來了一首好聽的樂曲，名字叫《不再麻煩好媽媽》。

2、示範演唱歌曲一遍。

3、提問：（1）你們覺得這首歌曲怎麼樣？

（2）歌曲裡的小朋友他是怎樣愛好媽媽的？他會做哪些事情了？

4、小結。（根據幼兒回答的歌詞出示相應的圖示）

5、師：現在我們一起來念一念歌詞。

三、指導幼兒學唱歌曲。

1、進行彈唱。

2、鼓勵幼兒輕聲學唱。

3、重點示範附點音符與休止符。

4、提問：這首歌是唱給誰聽的？我們應該用什麼樣的聲音唱呢？

5、小結：這首歌曲是唱給媽媽的，所以我們要用用親切、愉快的聲音演唱。

6、師：現在我們分組練習演唱這首歌曲吧。

四、組織幼兒進行歌表演。

活動反思：

在本堂教學活動一開始我進行了談話，媽媽給予孩子們的愛是很深的，孩子們對於媽媽的愛也非常的清楚，因此在講述的時候孩子們的語言組織能力都不錯。通過談話孩子們也對自己有了初步的認識，原來自己已經長大了，已經會做那麼多的事情了。在欣賞歌曲的時候孩子們聽的很仔細，歌詞內容也很快地理解了。歌唱時我以圖譜的形式進行的，孩子們很快就學會了歌曲並能跟著音樂唱起了。但是我也發現孩子們對於歌曲節奏的把握不是很好，於是我在小黑板上寫出了節奏譜，我們班的孩子對於節奏譜並不陌生了，但是嘗試拍打的時候還是不如意，於是我多加引導，在通過反覆練習後孩子們很快就掌握了附點以及空拍的唱法，在此基礎上再填入歌詞，孩子們越唱越好，表現能力也在增強。

幼兒園中班音樂好媽媽教案篇3

一、教學目標：

1.聆聽《勞動歌》：說出欣賞之後的感受，體驗勞動的快樂。

2.學習歌曲《不再麻煩好媽媽》：用自己的真實情感來演唱歌曲，創編歌詞。

3.通過學習不再麻煩好媽媽，懂得自己的事情自己做，養成愛勞動的好習慣！

二、教學重難點：歌曲節奏的學習；創編歌曲歌詞。

三、教學準備：電子琴、課件等

四、教學過程：

（一）創設情景，匯入新課：

1.播放《勞動最光榮》的歌曲動畫。

2.師：動畫視訊中的小動物在幹什麼？

3.小朋友們回答：小喜鵲在築巢，小蜜蜂在採蜜。

師：同學們觀察的真仔細，它們的幸福生活是靠什麼創造的？（勞動）

（二）新課教學：

1.學習主要的四個樂句

教師：愛勞動的孩子人人誇。

那老師請你們來看看這些小朋友他們自己會做那些事情？出示自己的事情自己做圖片。並按節奏朗讀：

(1)、自己穿衣服??

(2)、自己穿鞋襪??

(3)、自己疊被子??

(4)、自己梳頭髮??

2.請學生用動作表現歌詞，並通過模唱學習四句歌詞。

3.初聽範唱

4.用聽唱的方法學會歌曲，注意糾正學生在演唱中出現的問題。（請同學之間相互學習和糾正。老師做適當啟發和提示）

5．師唱前面，學生填後面的歌詞。（來兩遍）

6.師生對換。

7.演唱並表演歌曲。（分角色扮演，一個扮演媽媽，一個或多個扮演孩子，老師做相應的語言的提示，如媽媽下班回來，很勞累了，先請媽媽坐下來等等）

請小朋友一起來幫媽媽做事情，好不好？

學生邊演唱，邊自發地做動作，一起來。（啟發學生用自己創作的簡單動作表現歌曲內容，從中體驗勞動的快樂，）

（三）創編歌詞。

1.除了這些勞動，你還可以幫媽媽做那些事情呢？請你用

自己穿衣┃服呀┃這樣的節奏說出來。（用節奏接龍的方法）

生：自己梳梳┃頭呀┃自己洗洗┃臉呀┃

自己擦桌┃子呀┃自己掃掃┃地呀┃

老師注意修正學生在創編歌詞中的節奏

2.看老師怎麼來編的，

3.請幾個創編歌詞的小朋友上來，用他們自己的動作來表現你們的歌詞。請同學們評價他們的動作，或做出自己認為更形象的動作。

4.選擇幾個小朋友的創編歌詞（表演動作簡單形象的）來集體演唱、表演。（不規定動作，請小朋友自由發揮自己的想法來表演）。

5.鞏固歌曲，再次聆聽，感受愛的溫暖。（第一遍看圖片，第二遍聽歌曲情景模擬）

五、小結

教師：勞動創造了幸福的生活，幸福的生活又給勞動帶來快樂的心情。在今天的課堂裡面老師很感動。熱愛勞動是一個好品質，在勞動中我們快樂著，也享受著勞動給予我們的快樂。希望你們今後無論在家裡還是在學校都做個愛勞動，能主動幫助別人的好孩子，好嗎？

幼兒園中班音樂好媽媽教案篇4

活動目標：

1．學習用連貫、優美的聲音演唱歌曲《我的好媽媽》，唱準最後一句的節奏。

2．回憶生活經驗，創編幫媽媽做事情的歌詞。藉助教師的動作提示，理解和記憶歌詞，嘗試進行簡單的歌表演。

3．通過回憶自己的生活經驗，在歌唱活動中進一步理解和表達與媽媽之間親密和關愛的情感。

活動準備：

1．幼兒圍坐成半圓。

2．幼兒用書：《好媽媽》。

3.音樂磁帶、錄音機、投影儀。

活動過程：

（一）幼兒聽教師範唱歌曲《好媽媽》前半段。

1．教師：每個小朋友都有一個好媽媽，她們每天都在辛苦地工作，你們覺得媽媽工作累嗎？從哪裡感覺到媽媽工作累？。

2．教師反饋幼兒的回答內容，並跟隨優美的音樂伴奏演唱歌詞前半段，提醒幼兒注意聽。

教師：你們的媽媽是不是像老師歌裡唱得那樣辛苦？

（二）幼兒聽教師範唱歌曲《好媽媽》後半段，並嘗試與教師接唱。

1．教師出示幼兒用書《好媽媽》畫面，引導幼兒看圖並遷移生活經驗來創編歌詞。

教師：媽媽下班回家後很累，你會幫媽媽做些什麼事？怎樣讓媽媽開心？

2．幼兒聽教師用較慢的速度唱歌曲後半段（用上幼兒創編的詞）。

（三）教師引導幼兒根據歌詞內容創編動作。

1．教師：現在老師要完整地演唱這首歌曲，請小朋友一邊聽老師唱歌、一邊試著根據歌詞內容做動作。

（四）在教師動作的暗示下，幼兒學唱歌曲《好媽媽》。

（五）教師引導幼兒仿編歌詞，進行表演。

教師：媽媽的工作很辛苦，我們要關心她。我們可以怎麼關心她呢？

幼兒園中班音樂好媽媽教案篇5

尊敬的各位領導、老師好！

今天我給大家演說的題目是中班音樂活動《我的好媽媽》。下一步我就開始我的演說，首先：

第一、設計意圖：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現在的孩子由於父母的寵愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養幼兒愛媽媽、愛家人的情感。

第二、教學目標：

①學唱歌曲，感受歌曲優美、連貫的旋律。

②讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發對媽媽的愛。

第三、教學重點：

媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們為我們的成長付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內容感恩媽媽對我們的情感。

第四、說教學難點：

①最後一句“我的好媽媽”中附點和節奏的配合。

②用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內心情感。

第五、教學準備：

教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。

第六、說教、學法：

緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，並且對媽媽萌發一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據歌詞自由創編肢體動作。

第七、教學過程：

①與幼兒討論關於媽媽的事情，讓幼兒進一步瞭解自己的媽媽。

②教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒瞭解歌詞裡的畫面。

③教師重複演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地唱出來。

④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。

⑤鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創編動作。

提取幼兒創編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。

⑥讓幼兒集體演唱歌曲《我的好媽媽》，用連貫的聲音將歌曲演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發對媽媽的愛。

小結：

通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發學習音樂的興趣，並在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的.目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，並且學會感恩媽媽的這份愛。

活動反思：

?我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容，學唱歌曲，增進關心媽媽、愛的情感，並感受歌曲優美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內容。然後教師試唱歌曲並出示一張張圖片讓幼兒瞭解歌曲的內容，引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道的平時工作的辛苦。最後，我讓幼兒表演歌曲的內容，進一步加深歌曲的內容。在整堂課進行到表演的階段的時候，小朋友顯得非常的主動，都很願意來參與表演活動。現在的孩子大多是獨生子女，集寵愛於一身，不會感恩、不會關心、不會去愛，因此，我借學習歌曲《我的好媽媽》，激發孩子愛的情感，並讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。活動前我和幼兒進行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節是的節日。活動中我利用課件、遊戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎上，請幼兒自己用動作進行創編加表演來體驗活動樂趣，從而激發幼兒愛媽媽的情感。活動後我又和幼兒談話，瞭解幼兒心中的體驗。整節活動幼兒積極、主動，完成了目標。