觀潮教案模板通用7篇

教案能夠幫助教師合理安排教學時間，確保課堂進度的緊湊性和高效性，優秀的教案可以幫助教師有效實施個性化教學和差異化教育，以下是本站小編精心為您推薦的觀潮教案模板通用7篇，供大家參考。

觀潮教案模板篇1

教學目標：

1、通過操作和觀察，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球：知道它們的名稱：會辨認這幾種物體和圖形。

2、培養學生動手操作及觀察能力，建立空間觀念。

3、通過學生活動，激發學習興趣，培養學生的合作探究和創新意識。

教學重點、難點：

重點：直觀認識長方體、正方體、圓柱、球的實物與圖形，建立空間觀念。

難點：初步認識長方體、正方體、圓柱、球的實物與圖形，建立空間觀念。

教具準備：

種立體圖形的實物及圖形卡片

教學課時：

教學過程：

一、談話引入：把形狀相同的物體放在一起。

二、操作感知

1、分一分，揭示概念。

（1）分組活動。讓學生把形狀相同的物體放在一起，教師巡視。

（2）小組彙報。問：你們是怎麼分的？為什麼這樣分？

（3）揭示概念。教師拿出位置、大小、顏色不同的實物直觀揭示長方體、正方體、圓柱、球的概念，並板書名稱。

2、摸一摸，感知特點。

（1）讓學生動手摸一摸實物，然後把自己的感受和發現在小組內交流。

（2）彙報交流。

三、形成表象，初步建立空間觀念。

1、由實物抽象實物圖形。

分別出示長方體、正方體、圓柱、球的圖形，先讓學生辨認，然後把長方體、正方體、圓柱、球的圖形貼在黑板上，再出示相應的實物。

2、記憶想象。

（1）分別出示長方體、正方體、圓柱、球的圖形，先辨認，再把長方體、正方體、圓柱、球的圖形貼在黑板上，最後再使出相應的實物。

（2） 讓學生閉上眼睛想一想四種圖形的樣子(教師說圖形，學生想)。

（3）讓學生閉上眼睛按教師的要求摸出四種不同形狀的實物。

（4）先讓學生閉上眼睛，然後摸教師給出的一種實物，由學生判斷它的形狀。

（5）出示位置、大小、顏色不同的長方體、正方體、圓柱、球的圖形，讓學生辨認。

3、讓學生列舉日常生活中見過的形狀是長方體圓柱、球的實物。

四、分組活動，體驗特徵。

1、做“做一做”l

（1） 讓學生拿出長方體和圓柱，放在桌面上玩一玩，使學生髮現圓柱會滾動。

（2） 讓學生用長方體、正方體、圓柱、球搭一搭。

2. 遊戲：“看誰摸得準”。

（1） 每小組一人說出物體的名稱，看誰摸得準(做一做2)。

（2） 教師說物體形狀，學生摸。其他同學按指定要求摸，

（3） 數圖形。

五、小結。

六、遊戲

觀潮教案模板篇2

本學期，遵循新課改“先學後教”，小組合作探究教學模式，結合本班教學，現總結如下：

總體教學

一、 關於備課

備課是比較頭疼的問題。檢查時很多學生未能按時完成，導致教學進度比較緩慢。

原因很多，我思考主要原因是：

1.學生適應“先學後教”的模式需要一個過程。備課目標未能考慮到學生的實際操作力，過於理想化；

2.多數未能很好解讀備課目標，為趕時間籠統敷衍備課，內容與目標結合不夠緊密，這也給課堂組織小組展示給來很大困難，進度比較緩慢。為解決備課難題，我後來試著從兩個方面改進加以引導，提高備課效率：（1）課堂留一定時間組織學生備課，引導學生學會合作備課；（2）提煉簡化備課目標，使學生易於把握。通過上述方法，備課從內容到速度有所改善。

二、 關於作業

常規五個作業，除了備課外還有平時練習，配課練習、作文及其週記四項。練習擇取具有針對性的，基礎性強，難度適中，看情況及課文的重要程度適量佈置；週記一般是一個教學月寫兩次；作文，上國中後，學生習作比較嚴重的問題是：1.文體不明；2.字數不達標。少數學生畏懼習作，有抄襲敷衍現象；週記還能堅持寫，但流水賬比較多，沒寫出真情實感。

三、 課堂管理

培養學習小組長，要求其管理好本組的紀律。但還是有以下不良的現象：

七（1）班學生思維活躍，上課愛打岔，經常“節外生枝”，自律能力不強，管理費力不少。索性找點樂子，在調皮的學生身上做點文章，以典型教育整體，使學生明辨是非，把學生拉回到教學內容上來。

激勵機制的制定與完善是我今後課堂管理要著力的方面。

個體教學--兼顧優差生

學習好一些的學生對教學的要求就會高些，也會自覺問問題；落伍的學生出現的情況是不關心作業，不按時作業，缺交作業種種情況。如侯俊佳，比較悶；陳瀚彬，活潑過度。要給他們開“小灶”，費心得多，先降低要求，哪怕是一點點進步也公開多予以表揚，使其樹立學習的信心。

改進方向

在繼續堅持新課改教學模式的前提下，今後教學中我思考從以下幾個方面改進教學：

1、完善多重獎懲機制調動，提高學生學習自覺性和積極性；如可以與班內操行評比相結合；

2、鑽研教學業務，包括學科知識與教學方法。如語文教學中結合具體的教學內容，盡力營造濃厚的學習氣氛，從情感上調動學生自覺主動學習，發現樂趣，深入鑽研，體會學科魅力。

觀潮教案模板篇3

設計意圖:

幼兒園的歌唱活動它是幼兒學習唱歌技能，發展音樂感受力、表現力、創造力等音樂能力的有效途徑。一個成功的歌唱活動它不僅能讓幼兒充分感受到音樂帶給他的快樂,不斷培養幼兒對音樂的感受能力和表現創造能力,而且還可以通過各種途徑積累經驗,豐富知識，培養幼兒良好的個性，陶冶幼兒的情操。換言之，幼兒園的歌唱教學不僅要讓幼兒喜歡音樂，而且還要讓幼兒學會歌唱。本活動設計，教師通過創設溫情而有趣地活動情境、提供多樣學習支架和組織多元表現活動等方法，在不知不覺中引領幼兒進入一個快樂的音樂世界，在溫馨而又好玩的“學飛行”遊戲中熟悉旋律、感知三拍子強弱弱的節奏型；在支架式圖譜和動作引領下熟悉歌詞和學唱歌曲；在多樣的.表現形式中充分演繹和表現音樂。本次活動強調幼兒的主動參與和自主探究，注重幼兒對音樂的體驗和情感的表現，既關注幼兒音樂學習興趣的激發，又注重幼兒演唱技能的提升，通過分步走的方法引導幼兒逐步感受和學習，活動層層遞進，重難點依次解決，讓幼兒在有趣地情境中、在溫情地氛圍中喜歡音樂，學會演唱，溢樂溢情，從而打造簡約而有效的情趣音樂教學課堂。

活動目標：

1．感知歌曲《小燕子》a段的優美抒情和b段的活潑熱情,學唱歌曲。

2．在活潑有趣的情境中，愉快地參與演唱和表演，能多形式地表現出兩段音樂不同的演唱風格。活動重點：

感知並表現三拍子的節奏型，能表現出兩段音樂不同的演唱風格。活動難點：

理解第二部分的詞意並唱好頓音。活動準備：

小燕子的伴奏音樂；形象生動的歌詞圖譜。

活動過程：

觀潮教案模板篇4

活動目標：

1.知道地球上有許多神奇的動物，初步瞭解常見的動物名稱和生活環境。

2.對動物有興趣和探究的慾望，有喜愛動物的情感。

活動準備：

1.幼兒事先收集有關動物的圖片和書籍。

2.幼兒平時已有關於動物的相關知識經驗。

3.動物掛圖

活動過程：

1．談話匯入，激起幼兒興趣.

師：“你們喜歡動物嗎？為什麼？”

2．幼兒分小組，幼兒互相介紹自己帶來的圖片和資料。（動物的名稱、長得什麼樣？它生活在什麼地方？有什麼有趣的現象？）

3．請出介紹較好的組出來向大家介紹他們找到的小動物。

4．討論：神奇的`動物王國。

（1）幼兒介紹自己最喜歡的動物，並請幼兒根據生活環境進行分類介紹。

（2）小結：不同的動物生活在不同的地方，它們和我們人類共同生活在地球上生活，是我們的好朋友，我們要注意保護地球，保護我們的動物朋友。

延伸活動：請幼兒畫出1—2種自己喜歡的動物，著色後並剪下。

觀潮教案模板篇5

[教學目的]

1、 能讀圖說明歐洲西部所處的地理位置及特點，並能在圖上指出主要的島嶼、半島、海灣、海峽和內海

2、 讀圖熟悉歐洲西部的主要國家的名稱和位置

3、 瞭解歐洲西部實際世界上資本主義發展最早、經濟發展水平最高的國家

4、 瞭解歐洲西部是世界上旅遊業發展最繁榮的地區並分析原因，熟悉本區主要旅遊景點的分佈

[教學重難點]

各國經濟發展概況、特點；繁榮的旅遊業

[教學課時]

1課時

[教具準備]

歐洲西部圖

[教學過程]

(匯入新課)在我們地球上有這麼一個地區,它的面積只比我國的陸地面積稍大,卻分佈著30多個國家,這個地區是世界上資本主義發展最早的地區，也是目前世界上經濟發展最快的地區。大家猜一猜，這是哪個地理區域呢？

一、 位置和範圍、國家

1、 展示“世界地圖”，指出歐洲西部的範圍：即歐洲的西半部。

2、 學生觀察‘世界地圖“，從海陸位置和緯度位置說明歐洲西部的地理位置，按如下步驟進行：

（1） 歐洲西部的北、南、西分別瀕臨什麼海或洋？

（2） 歐洲西部的東面與什麼大陸相連？這種三面臨海，一面連陸的的分佈可稱作什麼？

（3） 歐洲西部最南端的緯度大約是多少？最北端的緯度大約是多少？在五帶中大部分處於什麼溫度帶？

（4） 學生小結歐洲西部的地理位置特點

3、 觀察“歐洲西部圖“，思考：歐洲西部的海岸線有什麼特點？這對歐洲西部的氣候和經濟有什麼影響？（討論）

4、 引導學生在“歐洲西部地形圖”上找出歐洲西部的主要島嶼、半島、海峽和海灣及歐洲西部的主要國家

5、 設問：歐洲西部各國，從經濟發展水平來看，大多屬於何種性質的國家？

二、雄厚的經濟實力

1、 引導學生閱讀p54圖2-26，設問：從圖表中可以看出歐洲西部的經濟在世界上處於什麼地位？

（過渡）歐洲西部作為世界上經濟發達的地區，主要可以從哪些方面表現出來？

2、 學生閱讀p54文字，思考回答，教師小結：發達的經濟可以從工業、農業、發達的交通業等方面說明

3、 一學生朗讀p55“閱讀”，瞭解歐洲部分國家的特色產業，教師結合有關資料適當補充說明。（見教參p77）

（過渡）歐洲西部發達的經濟還可以從其繁榮的旅遊業表現出來

三、繁榮的旅遊業

學生自讀，思考：

1、 歐洲西部為什麼能成為世界上旅遊業最發達的地區？有哪些豐富的旅遊資源？

2、 引導學生在地圖冊上熟悉歐洲西部主要的旅遊資源

3、 討論：歐洲西部經濟的發展對我國經濟的發展有什麼借鑑意義？

4、 學生自讀p56“閱讀”，瞭解瑞士的自然風光和德國的啤酒節

5、 完成p56活動

[小結] 這節課你有什麼收穫？

[作業佈置]見基訓、填充圖冊

[板書設計]

觀潮教案模板篇6

活動目標

1、能在老師的帶領下積極學習做模仿操。

2、培養幼兒的堅持性，塑造幼兒良好的形體。

重點、難點

1、重點：幼兒能積極參加活動。

2、難點：幼兒能遵守遊戲規則。

活動準備

1、 幼兒學會兒歌“大家來做操”，並已熟悉音樂節拍，會和老師一起邊聽音樂節拍邊拍手念兒歌。

2、在體操室幼兒站成一個大圓，面向圓心站好。

活動過程：

一、熱身運動：

幼兒在隨音樂做動物模仿遊戲：小鴨走——小鳥飛——小貓走——小象喝水——企鵝搖——小青蛙跳——小黃鶯拍翅膀。

二、學做模仿操：

1、幼兒念兒歌“大家來做操”。

2、隨著音樂邊念兒歌邊拍手。

3、採用模仿學習一節一節學做操。

（1）三、四、五、六句讓幼兒自由嘗試創編。

（2）總結統一幼兒創編的伸臂、彎腰、踢腿、蹦跳的動作。

（3）糾正個別幼兒動作，提醒幼兒做操時動作幅度大一些。

三、相互學習觀摩做操。

1、到鏡子面前讓幼兒結伴做操。

2、幼兒和教師做放鬆整理活動。

附： 大家來做操（模仿操）

早上空氣真真好，我們大家來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。

觀潮教案模板篇7

活動目標：

1、熟悉、理解圖譜並正確掌握音樂節奏；

2、正確使用樂器演奏音樂；

3、能互相配合一起完成音樂的合奏

活動準備：

1、圖譜、

2、錄音機、樂器每組人手一個

3、場地佈置

活動過程：

1、圖譜匯入，引起興趣。

師：（展示圖譜）小朋友，現在是冬天，我們一起回想一下夏天這西湖旁邊有什麼吧？

老師展示音樂的節奏：一閃一閃荷花開，跳跳呱呱呱

請小朋友自己想象做“一閃一閃”“荷花開”“跳跳”“呱呱呱”的動作，再由老師自己選擇小朋友的一個動作做打擊樂的空手動作。

2、嘗試聽音樂做空手動作。

第一遍聽音樂，老師動作、語言指導

第二遍聽音樂，請小朋友上來聽音樂做指揮，再請一個小朋友上來帶動作（提示小朋友不記得動作就看圖譜）

3、嘗試用樂器演奏。

（1）老師拿出四種樂器：串鈴、響板、小玲、鈴鼓。找尋用樂器來模仿動作和聲音。

師：我們一起想想這些樂器那個象小青蛙的呱呱的叫聲，哪個可以做一閃一閃的動作？

（2）各組小朋友做自己樂器的空手練習。

師：我們輕輕地一起看看凳子下面有什麼？我們 一起做空手練習。

（教導幼兒明白“拿起”“放下”的動作）

（3）拿樂器跟著音樂做動作

師：小玲怎麼跳，鈴鼓要怎麼跳。（老師用語言和動作指導）

（4）新增新元素，保持對音樂的興趣

師：小朋友們，待會老師要加一個合奏的動作，小朋友們仔細看看我是什麼時候加進去的。

教師與小朋友一起練習合奏，接著重新聽音樂用樂器演奏。

（5）再次新增新元素，調換樂器

各組複習各自的樂器的節奏，老師指導，小朋友一起跟著音樂做一遍。

4、交代音樂的.名字，嘗試更快的音樂節奏。

師：小朋友，知道這音樂是什麼嗎？叫花好月圓！老師這裡有更快的音樂，小朋友們想挑戰一下嗎？

5、結束活動。

師：小朋友們，聽到客人老師們給你們的掌聲了嗎啊？我們一起鞠躬謝謝客人老師吧。