小班畫水果教案優秀5篇

教案可以幫助教師更好地控制教學進度，確保課程完成，教案可以作為教學過程的記錄，方便教師日後的教學評估和改進，以下是本站小編精心為您推薦的小班畫水果教案優秀5篇，供大家參考。

小班畫水果教案篇1

一、活動目標：

1、通過遊戲，認識水果的外形和特徵。

2、重點認識柚子的外形及特徵。

3、在活動中，體驗遊戲的快樂和新奇。

二、活動準備：

1、各種水果：1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉、柚子若干

2、音樂磁帶、錄音機、魔術屋

三、活動過程：

(一)送禮包

1、今天，老師給小朋友帶來了一個禮包，請小朋友猜猜裡面會有什麼?

(出示禮包)(1)這是什麼?黃黃的，彎彎的，像月亮。(香蕉)

(2)我看到的是圓圓的，橘黃色的，裡面是一瓣一般的。(橘子)

依次出示：1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉。

2、哇!這麼多的水果，讓我們一起來數一數，依次數出各種水果的個數，將水果放入禮包。

(二)找水果

1、這麼多的水果，可喜歡你們了，他們要和小朋友玩躲貓貓的遊戲。(請幼兒閉上眼睛)水果寶寶去哪了?我們一起來喊：“水果寶寶你在哪?……”

2、這是個魔術箱，我們一起來問問它，水果在不在裡面?

“蘋果蘋果快出來，蘋果蘋果快出來”(從魔箱中出示蘋果)

依次類推，將所有水果出示。

(三)和水果做遊戲

1、幼兒人手一個水果，老師說出一種水果，幼兒對應將該水果舉起來。(遊戲玩兩遍)然後將水果放入籃子。

2、哇!這麼多水果都從魔箱中變了出來，魔箱真厲害，我想這個魔箱中一定還有其他水果呢!

出示柚子，請幼兒猜一猜這是什麼?

聞一聞，提問：“這個柚子怎麼吃?”

“裡面的肉是怎麼樣的?”

出示切好的柚子，請幼兒觀察其特徵，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白顏色的，請吃過的幼兒說說：“是酸酸甜甜的”

(四)找柚子

在活動室的各個角落，找出柚子，人手一個

(五)延伸

帶著孩子一起吃柚子

小班畫水果教案篇2

活動目標：

1.願意吃各種水果，知道水果有不同的味道。並進行水果分類。

2.初步瞭解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉.

3.體驗品嚐水果的快樂。

活動準備：

1.活動前準備水果：蘋果、香蕉、葡萄、梨。

2.蘋果、香蕉、葡萄、梨子的圖片若干及標記圖。

3.教師事先準備畫有蘋果、香蕉、葡萄、梨子五官的水果娃娃圖。

4.活動前做好水果拼盤。

活動過程：

一、遊戲“水果找家”匯入，激發興趣。

1.請從裝有水果的托盤裡拿出自己喜歡的水果：你們手裡都有什麼水果寶貝呢?(幼兒自由回答)。教師:誰知道這些水果寶寶是什麼味道呢?什麼顏色?(個別幼兒回答)：蘋果是什麼味道?梨子是什麼味道?香蕉、葡萄呢?

2.出示水果標記圖，請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請小朋友送它回家!

酸甜的葡萄要回家了，請小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了，請小朋友送它回家!

甜甜的梨子要回家了，請小朋友送它回家!

(要求幼兒送水果回家時要說“香甜的蘋果送回家;酸甜的葡萄送回家;軟軟的香蕉送回家;甜甜的梨子送回家”)

二、初步瞭解幾種常見水果的營養價值。

1.拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小朋友們願意和我做朋友嗎?你們為什麼喜歡我?

(1)說出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們通便便。

(2)說出葡萄的作用：小朋友喜歡我，我就能幫助你們開胃消食及補充糖分。

(3)說出蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們消食及預防感冒。

(4)說出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽。

2.下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰能說出它的好處，水果娃娃就和小朋友握握手。(如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼兒說：吃蘋果能預防感冒“蘋果娃娃”就和他握握手等等。)

三、品嚐美味的水果。

1.寶寶，你們會自己剝水果嗎?(讓幼兒嘗試剝，然後老師示範)你們剛才很能幹，不但說出了水果的好處而且還會自己剝香蕉和桔子呢!水果們要好好慰問你們，請你們一邊嚐嚐它們的味道，一邊想想它們的好處。不過，在品嚐之前，我們一定要先幹嘛呢?(把小手洗乾淨，別讓細菌進入小肚子裡去)

2.t將事先製作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗裡，請幼兒品嚐。

教師：每種水果都有營養，我們一定要和所有水果寶寶做朋友，要是隻喜歡一種水果，其他水果就不高興了。鼓勵幼兒不挑食。

四、活動延伸

遊戲“水果寶寶蹲蹲蹲”

1.請小朋友們到簍子裡選一樣最喜愛的水果寶寶貼在身上，一起玩“水果寶寶蹲蹲蹲”的遊戲，並說出它的好處.

2.請小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去遊戲吧!

小班畫水果教案篇3

活動目標：

1、能安靜傾聽故事，理解故事內容。

2、學習根據故事提供的線索，積極仿編。

3、體驗助別和被別人助的快樂

活動準備：

計程車、小猴子、蛋寶寶、小熊、長頸鹿、小刺蝟。

活動過程：

一、引起興趣。

1、小朋友，你們坐過出租車嗎?坐了以後覺得怎麼樣?

2、這裡也有一輛計程車，它是誰的呢?

3、噢，原來是小猴的計程車，你們猜猜看小後猴的計程車能否讓他的客人滿意呢?

(請你和旁邊的小朋友說說。)

提問：會不會讓客人滿意呢?

二、理解故事內容。

1、乘客對小猴的計程車到底是否滿意呢?讓我們來聽聽故事裡是怎麼說的?

(幼兒欣賞故事第一遍)

提問：

(1)故事裡誰坐了小猴的計程車?

(2)它們遇到了什麼困難?

2、小猴和蛋寶寶遇到了一些困難，結果是否滿意嗎?小幼是怎樣讓它的客人滿意的呢?

提問：

(1)、小猴是怎樣讓小熊滿意的呢?

(2)、蛋寶寶也坐了小猴的計程車，小猴又是怎昂讓蛋薄寶寶坐得滿意的呢?

最後小熊和蛋寶寶坐了小猴的計程車後覺得怎麼樣?

3、你喜歡小猴嗎?為什麼?

二、仿編活動。

1、聽說坐小猴的計程車非常滿意，小動物們都想坐小猴的計程車，還有誰也會來坐呢?

2、想想看它們遇到什麼困難?小猴會不會它們解決呢呀?

(請幼兒自由討論)

3、我們來把你的想法編進故事裡好嗎?

4、請個別幼兒講述。

三、自由表達。

1、小朋友想不想去乘一下小猴的計程車?那你希望著輛車有哪些特殊的功能呀?為什麼?

2、把你的想法去告訴給客人老師聽。

小班畫水果教案篇4

活動目標：

1、觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動準備：

1、香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。

2、水果掛飾（香蕉、蘋果、葡萄、西瓜）若干。（延伸部分）

活動過程：

一、匯入小朋友們，你們都吃過哪些水果呀？舉起你們的小手，說說看。(各種水果）

“今天呀，我們班來了幾位水果娃娃。他們是誰呢？現在，我們就把他們請出來吧。”

1、教師逐一出示蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒說出是什麼水果。

2、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）

3、現在，老師就給大家變個魔法，先請小朋友說說蘋果是什麼顏色的，說對了，老師就把蘋果的顏色變出來，我們來看看哪個小朋友能猜對呀。

4、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。小朋友們真棒，把這些水果的顏色都猜出來了。

二、編兒歌《水果歌》

現在我們就用這些好看的水果來編好聽的兒歌。

1、給蘋果編。

老師先編一句：什麼水果紅又紅？啟發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅又紅。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。

2、給香蕉編。

由老師編第一句：什麼水果黃??黃？啟發幼兒說出“香蕉香蕉黃又黃。”

3、給葡萄編。

“現在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什麼水果紫又紫？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫又紫。

4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

什麼水果紅又紅？蘋果蘋果紅又紅。什麼水果黃又黃？香蕉香蕉黃又黃。什麼水果紫又紫的？葡萄葡萄紫又紫。

5、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”

請幼兒模擬前面的句式編出：什麼水果綠又綠？西瓜西瓜綠又綠。

6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。延伸環節：

三、遊戲：水果歌。

現在，我們要來做一個遊戲，我要請小朋友們來做水果娃娃。我這裡有好多水果，老師請這些小朋友當蘋果/香蕉/葡萄/西瓜娃娃。當老師問“什麼水果紅又紅”的時候，蘋果娃娃站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。”其他水果娃娃則不可以站起來。小朋友先低頭看看自己的水果，記住自己是什麼水果娃娃哦。現在我們開始玩遊戲了。

四、今天，我們自己編了一首水果歌，小朋友們都非常棒。晚上回家以後呀，我們把這首好聽的兒歌說給爸爸媽媽聽，好嗎？遊戲結束。

小班畫水果教案篇5

活動目標：

1.能運用多種感官感知蘋果、桔子的特徵。

2.愛吃水果，並樂意用語言表達自己的感受。

3.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5.使幼兒對探索自然現象感興趣。

活動準備：

1.新鮮水果：蘋果、橘子;

2.果園的圖片;

3.榨汁機;

4.人手一個紙杯。

活動過程：

一、出示圖片，激發興趣

師：秋天到了，果園裡的水果都成熟了，這些水果你認識嗎?

小結：秋天的水果非常多，而且很有營養呢

二、比較蘋果、桔子

師：老師這裡有兩種水果，認識它們嗎?

每組桌上都放著這兩種水果，請你看一看它們的形狀，它們的顏色。並且摸一摸，捏一捏。

小結：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的，蘋果是紅紅的。蘋果摸起來滑滑的，桔子有點粗糙;蘋果捏起來硬硬的，桔子有點軟。

三、遊戲：摸水果

師：這裡有一袋水果，摸一個，請你告訴大家這是什麼水果。

小結：可以仔細摸摸它們的表皮，你會發現兩種水果不一樣;捏一捏，發現它們的硬度不一樣。

四、品嚐水果

師：嘗一嘗，說一說它們的味道。

小結：蘋果是甜甜的，桔子有點酸酸的，水分多多的。

五、延伸環節：柞水果汁

師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來品嚐一下。