幼兒園《小雞捉蟲》教案6篇
課時的分配也是教案中不可忽視的部分,它決定了每個教學環節的時間分配,當教師起草教案時,必須充分了解學生的學習風格,以便為他們提供最佳的學習體驗,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園《小雞捉蟲》教案6篇,供大家參考。
幼兒園《小雞捉蟲》教案篇1
活動目標
1.喜歡參加計數的數學遊戲, 會根據要求進行操作。
2.嘗試用多種感官感知4以內物體的數量,能大膽表達自己的想法和做法。
3.感知4以內的數量並初步理解4的形成,理解3添上1是4, 4裡面有4個1。
4.發展幼兒邏輯思維能力。
5.願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
幼兒基本掌握手口一致地進行3以內物體的點數。
數字卡片1 一4, 4張數字1的卡片,紅、黃、藍、綠色的小蟲圖片各一張,籃子、小雞頭飾、綠色小蟲圖片若干,寫有1 一4數字的房子底板各一塊,畫有1 一4的數量、顏色或大小不同的小蟲圖片若干張。
活動過程
1.小雞練本領:多種感官感知3以內的數。
教師當雞媽媽,幼兒扮作小雞玩遊戲。
小雞聽雞媽媽的指令做相應動作:發出1聲叫聲,拍2次手,扇3次翅膀等。
2.小雞捉蟲:初步感知4的形成。
雞媽媽數字卡,請幼兒捉相應數量的蟲子,再互相檢查操作結果。
3.雞媽媽捉蟲:講解演示4的形成。
雞媽媽出示一張黃色小蟲的圖片:"我先捉了 1條黃色的小蟲。"再出示一張綠色小蟲的圖片:"我又捉了 1條綠色的小蟲,1條小蟲添上1條小蟲,是幾條小蟲?用數字幾表示?"出示數卡2。
又出示一張紅色小蟲的圖片:"我又捉了 1條紅色的小蟲,2條小蟲添上1條小蟲,是幾條小蟲?用數字幾表示?"出示數卡3。又出示一張藍色小蟲的圖片:"我又捉了 1條藍色的小蟲,3條小蟲添上1條小蟲,是幾條小蟲?用數字幾表示?"出示數卡4,並小結:3添上1 就是4 。"雞媽媽和小雞們一起觀察每種顏色小蟲的數量,在每種顏色小蟲下面擺上數卡,表示其數量, 理解4 裡面有4 個1 , 4 個1 合起來是4 。
4.小雞運食物回家,感知4以內數的等量集合。
每隻小雞自願取一張食物卡,與同伴交流:自己的卡片上有什麼食物,有幾條蟲子,可以用數字幾表示。雞媽媽在活動室裡佈置四座房子,小雞說一說每座房子上的數字是幾,再對照自己卡片上蟲子的數量,分別將食物送回相應數字的房子裡,要求圖片上小蟲的數量與房子上的數字相等。
活動反思
本次活動把對點數的要求融入到遊戲的規則之中,以“蟲”這個簡單的材料將情景性教學遊戲貫穿始終,促使幼兒在與材料的互動中思考、體驗,達成教學目標。脈絡清晰,層層遞進,突破重難點。本次活動的重點是手口一致有序地點數5的數量,難點是說出總數。
幼兒園《小雞捉蟲》教案篇2
活動目標:
1、學習聽訊號向指定方向跑的技能。
2、探索在快跑中不與他人碰撞的策略。
3、體驗集體遊戲的快樂。
活動準備:
小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
一、開始部分
1、雞媽媽真能幹,看我生下了哪個蛋寶寶!(生蛋後,幼兒蹲下)。
2、雞媽媽:我的寶寶快出殼吧。你們長多大了?快快讓媽媽看一看。
幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動作。
3、聽音樂做小雞操。(放磁帶小小蛋兒把門開)
二、基本部分
1、雞媽媽要帶小雞去捉蟲,捉到蟲子送到媽媽這兒來。
(提醒幼兒一次捉一條。)
2、雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲子,送給小鳥吃。
3、雞媽媽:我們再捉一條蟲子送給小鴨吃。
4、如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來。
(提醒幼兒快跑時前後擺臂。)
5、鼓勵幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。
6、和大家一起分享小蟲子。
(鼓勵幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。)
三、結束部分
放鬆整理。(放大公雞音樂,雞寶寶洗澡)
幼兒園《小雞捉蟲》教案篇3
活動目標:
1、發展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞
2、能在遊戲中感受到快樂
材料準備:
母雞、狐狸頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、 錄音機、磁帶、“小雞家”“狐狸家”的場景
活動過程:
一、開始部分(準備活動)
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能幹,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?” 幼兒答“我們伸出小腦袋!”( 帶幼兒活動頭部)
3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?” 幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)
?雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?” 幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)
5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應該怎樣走?”(引導幼兒說出要一個跟著一個走並進行佇列練習)
二、中間部分(跑的動作練習)
1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現在媽媽要教你們一個新的本領:小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐狸,我們可要趕快跑回家裡。”
2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前後擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林裡找蟲吃,遇到狐狸後快速跑回家裡。
4、在家裡巡查有沒有丟失的小雞,並同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹後面,等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到後把它快速帶回家,可別讓狐狸給抓走。
7、回到家中分享食物。
三、結束部分:
帶雞寶寶做整理活動,帶回活動室休息。
幼兒園《小雞捉蟲》教案篇4
活動目標:
1、在遊戲中嘗試聽指令行動,並能區分三種顏色;
2、樂意參加遊戲,體驗遊戲的快樂。
活動準備:
1、場地佈置:“青菜地”2塊,“紅、黃、綠”三種顏色的“小蟲”若干,散放在“青菜”上,紅、黃、綠塑料框各1個,放在菜地裡;雞的家背景圖一幅。
2、小雞頭飾每個幼兒一個,雞媽媽頭飾一個,每人一個盤子。
3、音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
一、小雞出蛋殼,引出活動(背景圖:雞的家)
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”的歌表演下進入活動場地,歌表演結束,雞媽媽說:“雞媽媽我真能幹,看看我今天生下了哪些個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們伸出小腦袋”(帶幼兒活動頭部)
教師繼續問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們伸出了翅膀”(帶幼兒活動肩、臂部)
教師繼續問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們跳出了蛋殼了”(帶幼兒活動腰、腿部)
3、雞媽媽說:“寶寶們,我們一起去學本領吧!”
二、遊戲:小雞捉蟲(青菜地一)
1、老師:‘哇,小雞寶寶,你們看,那時什麼呀?“(青菜娃娃)我們向青菜娃娃問好,幼兒自由跑向“青菜地”,向他們問好!
2、教師引導幼兒發現青菜娃娃身上有許多的蟲。教師:“青菜娃娃身上有許多蟲子,肯定是生病了,我們應該怎麼做才能幫助他們呢?”
3、教師:“小雞們,我們一起來幫忙捉蟲子吧!捉蟲時不要擠在一起,每人捉一條,小蟲子的顏色有很多,看清楚自己捉的蟲子是什麼顏色的。(幼兒去捉蟲)和旁邊的小朋友說說,你捉的是什麼顏色的蟲子。引導幼兒發現,自己捉的蟲子應該放在哪個框裡。
4、幼兒根據老師的指令去捉蟲,如:“妹妹小朋友捉兩條紅色的蟲、弟弟小朋友捉三條綠色的蟲”等,教師提示幼兒將不同顏色的蟲子放在相應顏色的塑料筐裡。
(青菜地二)
1、教師:“小雞們,真能幹,這麼快就學會了捉蟲的本領。那邊的青菜寶寶也生病了,我們去幫助它們吧。
2、幼兒們自由捉蟲,將自己捉的蟲子放在自己的盤子裡。提醒幼兒捉蟲時不要擠在一起。
3、聽教師口令吃蟲子。
三、小雞悠閒散步
1、教師:“小雞真能幹,做了一件大好事,幫助蔬菜娃娃把所有的害蟲都捉完了,真開心,讓我們一起去散步吧!”
2、老師放音樂磁帶,雞媽媽帶著小雞一起喝水、撫毛、走路、晒晒太陽,走回教室,結束。
幼兒園《小雞捉蟲》教案篇5
小雞捉蟲
小班綜合活動《小雞捉蟲》授課方案
一、活動目標
認識小雞,知道小雞會捉蟲的本領。2.樂於動手操作,會將橡皮泥搓條。
二、活動重難點
重點:認識小雞,知道小雞會捉蟲的本領。難點:會將橡皮泥搓條。
三、活動準備
1.課件及活動所需音樂。2.彩泥、盤子。
四、活動過程
1.創設農場情境,帶領幼兒到農場參觀。
師:小朋友,今天老師要帶你們去農場玩,我們開著小汽車出發吧?農場到了,猜猜農場裡會有什麼小動物,依次介紹綿羊、小鴨子、引出小雞。
2.觀看小雞圖片,認識小雞。
師:仔細看一看,小雞長什麼樣子?眼睛呢?嘴巴呢?
小結:小雞的身上長著軟軟的毛,一雙黑黑的圓圓的眼睛,一個尖尖的嘴巴,兩個細細的長長的爪子。
3.觀看視訊資料中小雞捉蟲片段,瞭解它會捉蟲的本領。
(1)小雞是怎麼樣捉蟲子的?請幼兒模仿小雞捉蟲的樣子。
4.引導幼兒喜歡玩橡皮泥,會用橡皮泥為小雞做“蟲子”。
(1)出示小雞,以遊戲的口吻請幼兒幫忙找“蟲子”吃。
(2)出示橡皮泥,為幼兒示範將橡皮泥搓圓,搓成小長條並放在盤子裡。
幼兒園《小雞捉蟲》教案篇6
活動目標:
1、瞭解小動物的基本特徵
2、體驗運動、遊戲的快樂
活動準備:
母雞和蟲子的圖片、帶花的手環、圓圈、墊子、
活動過程:
一、匯入:
1、“咯咯答,咯咯答”看看誰來了?——母雞媽媽。
2說說母雞媽媽的特徵,那小雞寶寶怎樣的?
“今天啊,母雞媽媽要帶著小雞寶寶們出去玩。”
3、提問:小雞愛吃什麼呀?引出愛吃小蟲,那媽媽就帶著你們去山上的草地上捉蟲吃。
二、去山上
1、選路
分別從印有小雞腳印、小貓腳印、小孩子腳印的路中選出一條正確的路去山上。(小雞腳印)
2、走路
跟著媽媽一起跳一跳、爬一爬、鑽一鑽
3、休息、獎勵
(1)、“你們都很棒,走過了這麼難走的路,所以媽媽要獎勵你們獎品了”,出示帶花手環。
(2)、看看手環有什麼不一樣:有1朵花、有2朵花、有3朵花
三、捉小蟲
1、根據手環上的花朵數捉相對應的小蟲
2、遊戲:《大灰狼來了》:躲到相對應數字的箱子後面
四、大灰狼走了,每個小雞寶寶再去捉一條小蟲,回家。活動結束。
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