注意飲食衛生教案5篇
教案不僅僅是一份計劃,它也是教育者對於教學使命的承諾,教案有助於教師自我評估和課程改進,以不斷提高教學質量,本站小編今天就為您帶來了注意飲食衛生教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
注意飲食衛生教案篇1
活動目標:
1.知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能防止和減少疾病。
2.養成講衛生,愛清潔的良好習慣。
3.培養良好的衛生習慣。
4.瞭解健康的小常識。
5.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
活動準備:
盛有水的兩個盆
圖片若干
活動重點難點:
重點:瞭解引起疾病的原因,培養講衛生的好習慣。
難點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛生的要求。
活動過程:
1、設入情景,匯入活動。
出示圖片提問:
(1)這位小朋友怎麼啦?
(2)他為什麼捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因)
2、談話活動。
(1)瞭解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒瞭解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經驗,談談自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了該怎麼辦?(找醫生看病,按時打針吃藥)
(3)怎樣做一個愛乾淨,講衛生的好寶寶?
小結:只要講衛生,愛清潔,肚子裡就不會有蛔蟲,就能預防減少和疾病,身體才健康。
3、操作活動。
(1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手並洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。
(2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和乾淨的水有什麼不同。
小結:我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛生的好孩子。
教學反思:
通過本次活動,讓幼兒知道生活中要講衛生,愛清潔,培養良好習慣。在活動過程中,孩子們都樂於參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發了孩子們的學習慾望。每個活動環節的設計循序漸進,過度語句做到了銜接,整個活動動靜結合,符合中班孩子的年齡特點,使整個活動達到預定目標。在本次活動中,也有不足之處,今後我會改進,做得更好的。
注意飲食衛生教案篇2
活動目標:
1、願意吃粗糧,瞭解吃粗糧有益於身體健康。
2、認識生活中常見的粗糧,知道它們的名稱。
3、通過遊戲"粗糧點心店",進一步感受粗糧的外形特徵及營養價值等。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步瞭解健康的小常識。
重點難點:
認識生活中常見的粗糧,知道它們的名稱。
活動準備:
1、準備各種粗糧的實物或者圖片,如點心類的玉米窩窩頭、大煎餅、黑麥饅頭、黑麥花捲、黑麥鍋貼等。
2、現場品嚐粗糧做的1——3種粥,如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米麵糊糊等。
3、事先可請家長有意識地和幼兒去小吃殿等地方品嚐粗糧食品。並引導幼兒談談吃了這些食物的感受。
4、設計調查表(詳見幼兒用書)
5、幼兒用書:《粗糧小吃店》
活動過程:
1、認識幾種常見的粗糧食物,知道它們的名稱。
教師和幼兒商量玩"粗糧小吃店"的遊戲,並提出要求。
教師引導幼兒用調查的方法,瞭解粗糧的有關問題。
教師展覽幼兒的調查邊,並相互交流由粗糧製作的食物的名稱。
2、瞭解粗糧食物的營養,鼓勵幼兒品嚐食物。
教師和幼兒向上幼兒的調查表格,請幼兒逐一觀看實物,如點心類的玉米窩窩頭、大煎餅、黑麥饅頭、黑麥花捲、黑麥鍋貼等,以及實物或者圖片的粥,如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米麵糊糊等,鞏固對粗糧食物名稱的認識。
教師請幼兒品嚐食物,如窩窩頭、玉米粥、黑米粥等,啟發幼兒說說吃這些食物的感受。
教師引導幼兒討論粗糧的營養價值。
3、通過"粗糧小吃店"的遊戲,進一步鞏固幼兒對粗糧的認識。
教師和幼兒商量"粗糧小吃店"的遊戲內容。
教師為幼兒提供各種材料,如紙、油泥等,讓幼兒製作粗糧食物。
教師和幼兒一起佈置"粗糧小吃店"的遊戲情境,展示幼兒製作的食物。
注意飲食衛生教案篇3
一、活動目標:
1、瞭解食品的一些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品,並參與綠色食品遊戲賽。
二、活動準備:
1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。
三、活動過程:
1、幼兒進行談話活動:
1)教師:你喜歡吃什麼食品?為什麼?
2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,並進行分類。
2、通過觀察幼兒用書,瞭解注意飲食衛生的重要。
1)看圖說說:圖上的小朋友在做什麼?想一想這樣做對嗎?為什麼?
2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎麼啦?他們為什麼會生病?
例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什麼他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什麼會這麼胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)3、引導幼兒參與討論:吃什麼食品比較好?什麼樣的食品要少吃,為什麼?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果,並將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1)教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;
2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。
6、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,並站成一排。開展遊戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後,繼續接說……說錯了,就換人接著遊戲。
注意飲食衛生教案篇4
設計意圖:
現在的生子女都是父母的掌上明珠,家長望子成龍、盼女成鳳心切,在家庭育兒上出現重智育輕體育、重保育輕鍛鍊的現象,再加上部分家庭住在高樓,門戶,因此幼兒戶外活動的時間很少,普遍缺乏鍛鍊。本次活動根據中班幼兒年齡特點和本班幼兒發展特點而設計。不但讓孩子在遊戲中學會關心愛護他人,也達到了鍛鍊的目的,還培養了孩子勇敢、不怕困難、堅持到底的意志品質等。
活動目標:
1、能夠聽口令,準確找出終點小動物最愛吃的食物,並繞過障礙跑向終點給小動物送食物。
2、熟悉生活中常見的`小兔、小猴等動物的生活習性。
3、培養勇敢愛護關心小動物的情感。
4、樂意參與遊戲,體驗遊戲的樂趣。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1、用紙盒瓶子製成兔子、小猴、小狗等動物形象。
2、不同質地的紙做成桃子、胡蘿蔔、骨頭等。
3、設定好有障礙的跑道。
活動過程:
一、熱身運動:
模仿小動物走路。
幼兒圍著教師站一個圈,教師說高個進來,孩子們踮起腳尖走向圈內;教師說小個子進來,孩子們蹲著走向圈內;教師說小烏龜進來,孩子們匍匐進來;教師說小鴨進來,孩子們模仿小鴨走進圈內;教師說小兔進來,孩子們學小兔跳進來。
二、情景遊戲。
1、情境匯入,引起幼兒興趣。
師:冬天到了,一些動物都準備好足夠的食物過冬了。可是,有幾隻小動物因為玩兒忘記準備食物了,它們肚子餓了,怎麼辦呢?
幼兒積極討論,教師引導幼兒說出可以給小動物送食物。
2、介紹玩法和遊戲規則。
師:小朋友們說得真好。我們一起來助它們,去給它們送食物。可是去小動物家的路上有很多障礙,我們要勇敢地繞過障礙,把小動物愛吃的食物送到小動物的家。
(1)、請個別幼兒試一試。(提醒幼兒注意,不要送錯了,小狗愛吃骨頭,要把骨頭送到小狗家。而且過河時要踩在石板上,不能掉進河裡。)(2)、請兩個孩子來比一比,看誰送的又快又好。
3、給小動物送食物。
將幼兒分成兩組進行遊戲,看哪一組又快又好。(提醒幼兒注意安全。)三、結束活動。
師:今天我們助了那麼多小動物,給他們送去了愛吃的食物,小動物們可感謝我們了,還邀請我們下次去做客呢!
活動動思:
本次活動對幼兒來說總體還是比較感興趣的,參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機會比較少,在實際操作起來遇到了較多的困難。
注意飲食衛生教案篇5
活動內容:人是五官眼睛
活動目標:1。瞭解眼睛對人的重要性
2.懂得如何保護眼睛
3。培養幼兒關心、助殘疾人的情感
活動準備:錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關於保護眼睛的圖片、“眼睛”六個
活動過程:一:引出主題
1.遊戲:指五官
轎是說一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得指出來
2.以猜謎語的形式,引出活動內容,激發幼兒學習的興趣。
謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。
二:瞭解眼睛對人的重要性
1.幼兒聽歌曲《五官歌》師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的`眼睛可以我們做什麼?(幼兒自由回答)那我們如果沒有眼睛將會怎麼樣呢?好,現在請小朋友一人拿一個眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受後回答問題)
2.出示盲人圖片師:那個小朋友來說說這個叔叔為什麼帶著一個墨鏡,手裡還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什麼滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應該怎樣呢?(使幼兒懂得關心、助殘疾人)
三:懂得如何保護眼睛
師:眼睛對我們這麼重要,那我們是不是應該保護自己的雙眼呢?怎麼保護呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,並說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)
最後,教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。
四:玩“貼眼睛”的遊戲
幼兒手裡拿著兩個“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準。活動自然結束。
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