奧爾夫音樂拍蚊子教案小班4篇

教案是教師為了提高上課質量事前起草的文字載體，寫教案對我們的教學計劃有很大的幫助，本站小編今天就為您帶來了奧爾夫音樂拍蚊子教案小班4篇，相信一定會對你有所幫助。

奧爾夫音樂拍蚊子教案小班1

教學目標：

1、感受音樂的樂句與節奏，用動作表現拍蚊子、生氣、撓癢癢、擦藥水等情節，並願意進行動作的創編。

2、樂意參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。

教學準備：

多媒體課件

重點難點：

能手眼協調地跟著音樂做拍蚊子、生氣、搔癢癢、擦藥水等動作，並願意進行創編。

教學過程：

一、談話匯入。

師：寶寶們，現在是什麼季節呀？夏天呀，有一種特別令人討厭的小蟲子，它會在我們睡覺的時候，嗡嗡嗡地在耳邊亂飛，還會在你不注意的時候，叮你一下，猜一猜是什麼小蟲子呀？（蚊子）那你看到蚊子會怎麼做啊？今天給你們帶來一段和蚊子有關的音樂，我們一起來聽一聽好不好？（欣賞音樂）。

（設計意圖：通過談話，激發幼兒對活動的興趣，引導幼兒知道蚊子的特徵，初步感受音樂的特點，為學習拍蚊子的動作打基礎。）

二、創編拍蚊子、撓癢癢、擦藥水的動作

1、學習“拍蚊子”的動作：

師：誰來猜猜看，這段音樂講了一段什麼事情？（拍蚊子）原來是講拍蚊子的事情。如果有蚊子來叮你，你怎麼辦？（拍死它）你聽，有蚊子來啦！我們一起來拍蚊子！哎呀，有沒有拍到它呀？（有/沒有）那你感覺怎麼樣，生氣嗎？誰來學學生氣的動作，那淘氣怎麼表示呀？噓，你聽，好像又有蚊子來了呀！我們一起來拍蚊子好！（“嗡……啪！嗡……啪！1234拍蚊子，4321拍蚊子，打不到蚊子真生氣，小小蚊子真淘氣！”（第一段動作練習）

（設計意圖：通過上一個環節的欣賞音樂，讓幼兒對樂曲有了初步的瞭解，對拍蚊子的地方有了進一步的掌握，通過教師的引導、幼兒的動作創編，使幼兒對節奏有很好的瞭解，讓幼兒能夠準確的將節奏表現出來。）

2、創編撓癢癢的動作：

師：剛才我被蚊子叮到了，好癢啊，怎麼辦？（抓一抓）你是怎麼抓的？誰願意來幫我抓一下？（分別請幼兒進行示創編）臭蚊子，拍死它！這次我們跟著音樂一起來試一試。

（設計意圖：通過以兒歌的形式來進行短句的動作創編與學習，能夠較好的引導幼兒更好的進行動作的創編及模仿，較好的激發幼兒對活動的興趣，讓幼兒對接下來的遊戲做鋪墊。）

3、創編擦藥水的動作：

師：哎呀，身上癢死了，你們有沒有什麼好辦法呀？（請幼兒說一說：擦藥水、電蚊香…...）你是怎麼擦藥水？（請幼兒試一試）那這次我們一起來試試看，看看這下子能不能把蚊子拍死好嗎？（完整動作練習）

(設計意圖：在掌握了拍蚊子的基礎上，引導幼兒進行撓癢癢的創編動作，能夠激發幼兒的想象力，引導幼兒對活動的興趣。)

三、遊戲：蚊子舞

師：你們聽，好像又來了很多蚊子，我們一起來拍蚊子！（完整跟音樂做動作：1遍）蚊子都拍死了嗎？好像還有幾隻，我們再來一次，這次爭取都把蚊子消滅掉，有信心嗎？（第2遍）這下還有蚊子嗎？是不是都把蚊子消滅掉啦？這下你們可以放心了吧？！不會害怕睡覺的時候有蚊子來叮你們了吧，那我們下去接著消滅蚊子怎麼樣？

（設計意圖：以遊戲的形式完整的進行蚊子舞的表現，讓幼兒在遊戲中掌握拍蚊子的方法，也在學習中娛樂了，符合寓教於樂的方式，讓幼兒更好的掌握了知識。）

奧爾夫音樂拍蚊子教案小班2

活動目標：

1、體驗音樂的活潑與動感。

2、能手眼協調地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、擦藥等動作，並嘗試創造性地表現這些動作。

3、樂意參與遊戲，體驗與同伴合作遊戲的快樂。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5、遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。

活動準備：

自制大蚊子一隻

活動過程：

一、匯入活動

1、師：夏天的時候，有一種昆蟲“嗡嗡嗡·······叮上來的時候呢，會很癢的，你猜是什麼呢？（蚊子）

2、師：那你們看到蚊子會怎麼做呀？（打死它）

3、師：你們都會打蚊子呀！今天我帶來一首關於打蚊子的歌，我們一起來聽一聽。

二、學習不同方位的打蚊子動作

1、師：這首音樂講了一個什麼事情呀？（打蚊子）你們會打蚊子嗎？我們一起來玩打蚊子的遊戲好嗎？

2、出示道具蚊子，教師提起蚊子道具，不斷地變換方位，幼兒追拍蚊子。

‘嗡嗡嗡···’誰來啦？快來打它，啪！

師：（蚊子口吻）哎呦喂，打死我嘍！哎呦，蚊子被我們打死了，丟掉它。

3、教師提煉幼兒拍打蚊子的動作，全體幼兒練習拍打蚊子的動作。

師：哎呀，孩子們，不好了，又來了好多蚊子，蚊子看到我們可開心了，“噢哈哈，這麼多小朋友，我又可以飽吃一頓了！我們要怎麼做呢？

師： “嗡嗡嗡·····啪！（四次）哎呀，我們打了好多蚊子，數一數，還有幾隻蚊子，1234打蚊子，4321打蚊子，還有還有，這邊，再來數一下，1234 打蚊子，4321打蚊子，哎呀，蚊子好狡猾啊，我打不到他，哼，生氣了，哦，你們也生氣了，告訴那些蚊子我們有多生氣，生氣了！

哎呀呀，真是氣死人了，小小蚊子真淘氣，我們一起來打蚊子吧！

4、幼兒在音樂伴奏下做拍打蚊子的動作。

三、創編搔癢癢動作

師：有很多蚊子被我們打死了，也有的蚊子藏起來了，我們輕輕地坐回去，看哪裡還有蚊子？蚊子都跑到哪裡藏起來了呢？

1、師：哎呀，剛才啊我被蚊子叮了一下，好癢啊，抓一抓，這裡也被叮到了，好癢，抓一抓，臭蚊子，真可惡，打死他！哎，上面，啪，下面，啪，這邊，啪，那邊，啪！

2、師：你有沒有被蚊子叮到？我們一起抓一抓。

3、請幼兒找到自己好朋友，做互相搔癢癢動作。

師：給你的好朋友抓抓背吧！找到你的好朋友，“好癢啊，抓一抓！”

4、師：搔了癢癢還是癢啊，怎麼辦呢？（擦藥）給你的好朋友擦擦藥好不好？擦好藥，好香啊，睡覺啦！

5、幼兒在音樂伴奏下完整進行搔癢癢一擦藥的遊戲。

師：我們一起來撓癢癢，然後擦藥睡覺好嗎？

四、完整進行蚊子舞遊戲

師：蚊子真可惡，我們一起來打蚊子吧

奧爾夫音樂拍蚊子教案小班3

【活動目標】

1、熟悉音樂，感受音樂的活潑與動感。

2、能手眼協調地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動作。

3、樂意參與音樂遊戲，體驗與同伴合作遊戲的快樂。

【活動準備】

蚊子的圖片4張粘在棍子上。花露水、蚊拍子，打蚊子的ppt圖譜。

【活動過程】

一、匯入

師：小朋友們看，誰來我們班啦？（出示蚊子的圖片）我們班來了一個討厭的傢伙，是誰啊？然後依次把其餘3個蚊子都出示出來。

師：那你們看到蚊子了會怎麼做呢？

幼：打它

師：今天呢我帶來了一首打蚊子的音樂，我們一起來聽一聽。

師：你們有沒有打到蚊子？

幼：沒有/有

師：打不到，飛走了，看到蚊子你們會怎麼樣？（打）

師：那我們一起來玩打蚊子的遊戲好嗎？

教師拿出蚊子的道具對這幼兒嗡嗡嗡~~~~。

師：討厭的蚊子，打死它，我們一起過來打它，啪~~啪~~~啪~~~

師：哎呀，不好了，又來了很多的蚊子，（教師把剩餘的蚊子拿出來）快過來看一看，又來了好多蚊子呢！蚊子看到我們可開心了，哇，這麼多小朋友，我又可以飽吃一頓嘍！（教師摸肚子）

師：咿，我聽到蚊子飛到這裡來了，【嗡，嗡，嗡~~~啪！】（教師把蚊子的道具放在幼兒的耳朵邊上）讓幼兒用手去打。【嗡，嗡，嗡~~~啪！】（多跟幾個幼兒玩一下。）【在重複1遍】

師：我們打了許多蚊子，數一數還有幾隻蚊子，數一下。【1234，打蚊子。1234，打蚊子】，（教師拿著蚊子的道具在幼兒面前飛）這裡這裡還有，【1234，用力打，1234，打用力打】。

師：打不到蚊子“你生氣”。【小小蚊子真淘氣】，（教師模仿蚊子得意的表情）出示第一段圖譜：教師解讀圖譜。老師畫（~~~~）這個是幹什麼的？紅紅的表示什麼？（打）蚊子飛飛飛幹什麼了？----拿出教具。

幼兒理解後。師：我們一起來打蚊子吧！

播放音樂，邊說邊做動作。

師：這次打到沒有啊？還是沒有啊！這次要想辦法打住它，（播放第一段）

師：小蚊子有沒有在你們身上留下什麼啊？（出示圖譜）（解說圖譜）是不是咬你們啦？（是），咬到了什麼感覺啊？（癢）癢怎麼辦呢？（抓一抓）蚊子叮一口，抓一抓，（反覆幾遍叮幼兒，讓他們抓一抓）小蚊子飛到上面去了（教師拿著）上面，啪。下面，啪。這邊，啪。那裡，啪。打不到“我了吧”，被蚊子叮到了，我們要噴點花露水就不癢了，（假裝給幼兒塗一塗）好了，塗完藥我們睡覺吧！？？？？我們跟著音樂在一起來打蚊子。

幼兒在音樂伴奏下完整進行遊戲

遊戲：（1）被拍到的幼兒就要蹲下去。分角色，玩2-3次。

【活動結尾】

師：小朋友知道蚊子都住在什麼地方嗎？（不知道），蚊子喜歡在陰暗潮溼，髒髒亂亂的地方住，如果你被蚊子叮到了，很癢的話，要叫爸爸媽媽幫你擦一擦藥，就不癢了，所以夏天小朋友一定要勤洗澡，愛乾淨，講衛生，好不好？（好）

奧爾夫音樂拍蚊子教案小班4

活動目標:

1。體驗音樂的活力和活力。

2。專家的眼睛配合音樂來做一些動作，比如打蚊子、搔癢、擦藥，並嘗試創造性地執行這些動作。

3。願意參與遊戲，體驗與同伴合作的樂趣。

4。孩子們通過活動學習玩耍，感受玩耍的樂趣。

5。遵守遊戲規則，掌握遊戲規則。

活動準備:

自制大蚊子活動過程:

1。介紹活動1。老師:夏天，當一隻昆蟲嗡嗡叫時.刺痛，發癢。你猜怎麼著？(蚊子)2。老師:當你看到蚊子時，你會怎麼做？(殺死它)3。老師:你們都能殺死蚊子！今天，我帶來了一首關於抗擊蚊子的歌。讓我們一起聽。老師:這音樂說什麼？(打蚊子)你能打蚊子嗎？我們一起玩蚊子游戲好嗎？

2。展示蚊子道具。老師拿起蚊子道具，不斷變換方向。孩子們追趕蚊子。

嗡嗡.誰來了？過來打它，爸爸！

老師:(蚊子的聲音)哎喲，開槍啊！哎喲，我們殺了蚊子，把它扔掉了。

3。老師改進孩子們打蚊子的動作。所有的孩子都練習打蚊子的動作。

老師:哦，孩子們，不，又有很多蚊子了。蚊子很高興看到我們，呵呵呵，這麼多孩子，我又能吃飽飯了！我們該怎麼辦？

老師:巴斯.爸。(四次)哦，我們打了很多蚊子，數一數，還有一些蚊子，1234打蚊子，4321打蚊子，還有，在這裡，讓我們再數一次，1234打蚊子，4321打蚊子，哦，蚊子太狡猾了，我打不到他，哼，生氣，哦，你生氣了，告訴那些蚊子我們有多生氣，生氣了！

啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊4。孩子們在音樂伴奏下打蚊子。

3。老師:許多蚊子被我們殺死，有些藏了起來。我們靜靜地坐回去，看看哪裡還有蚊子。蚊子藏在哪裡？

1。老師:哦，剛才我被蚊子叮了。它太癢了。抓住它，我被蟄了。發癢，抓住它，臭蚊子。該死，殺了他！啊，上面，爸爸，下面，爸爸，這裡，爸爸，那裡，爸爸！

2。老師:你被蚊子咬過嗎？讓我們一起抓住它。

3。請讓孩子們找他們的好朋友，做些癢的事情。

老師:撓你好朋友的背！找到你的好朋友，癢，抓住它！

4。老師:抓癢，我該怎麼辦？(擦藥)給你的好朋友擦藥怎麼樣？(來源:屈原，教師教案網)擦藥，聞起來不錯，睡吧！

5。孩子們在音樂的伴奏下玩一個搔癢和擦藥的完整遊戲。

老師:我們一起撓癢癢，然後擦藥睡覺好嗎？

4。老師:蚊子真噁心。讓我們一起消滅蚊子