中班愛遊戲教案模板5篇

很多教師在開展教學工作之前，都會認真寫好一份教案，不錯的教案都是有獨到的見解和可操作性的，本站小編今天就為您帶來了中班愛遊戲教案模板5篇，相信一定會對你有所幫助。

中班愛遊戲教案篇1

玩法：

1．請5名幼兒提著籃子扮演“摸魚人”站在池塘邊，其餘幼兒圍坐一圈作池塘。

2．將小魚放在池塘內，並請5名摸魚人觀察好小魚的位置。

3．將5名摸魚人戴上矇眼布。

4．請他們跳進池塘摸魚。

5．摸完後數一數，摸得多的為勝者。

6．然後換人（勝利者可繼續參加遊戲），遊戲重新開始。

準備：

矇眼布5塊，小籃子5只、塑料小魚玩具若干。

提示：

1．培養幼兒的`辨別能力和觀察力。

2．為了更具有趣味兒，增強競賽意識，可在遊戲開始前，先規定好摸幾條魚，誰最先摸到規定的數目，且上岸坐在位子上的為勝者。

中班愛遊戲教案篇2

【活動目標】

1、理解兒歌內容，感受團結友愛的人朋友多。

2、學習疊詞“孤零零、喜盈盈、冷清清、亮晶晶”。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

【活動準備】

幼兒畫冊。

【活動過程】

一、遊戲匯入

師：今天老師要和小朋友玩個遊戲，遊戲的名字叫“抱抱團”，你們要仔細聽好這個遊戲是怎麼玩的，“抱抱團，抱抱團，幾人抱一團”——2人抱一團，你們該怎麼做呢？那麼要是三人抱一團。現在老師請小朋友站在老師身邊圍成一個圈，你們可要仔細聽好哦！

二、談話匯入主題

師：剛我們玩的遊戲叫什麼名字？我們是怎麼玩這個遊戲的？剛剛是誰沒有被抱對呢？請沒有抱對的小朋友過來老師身邊說一說你沒有抱對時是什麼感覺的？其它抱對的小朋友，你們又是什麼感覺的呢？

三、第一遍欣賞兒歌

今天老師帶來一首有關於團結友愛的兒歌，這首兒歌的名叫“團結友愛親又親”（字卡，教師有感情地朗讀兒歌）

師：這首兒歌的名字叫什麼？說誰和說團結友愛親又親了？

四、第二遍學習兒歌

師：一顆星的時候是怎麼樣的？我們再來聽聽星星是怎麼說的。（第一段，第二遍朗誦，同時出示圖片）

師：三顆、四顆、五顆星是怎麼了？小朋友你們想想一顆星的時候是怎麼樣的？二顆星的時候會是怎麼樣的？（幼兒回答的同時出示詞卡）

師：一個人的時候是怎麼樣的？（第二段朗誦，同時出現圖片）三個、四個、五個人是怎麼樣的？一個人的時候是隻是怎麼樣的，二個人的時候是怎麼樣的？

五、學習疊詞

師：一顆星是怎麼樣？一個人怎麼樣？二顆星是怎麼樣？二個人是怎麼樣？你們有沒有發現這些詞有什麼特點嗎？（讓幼兒說出，並問還有沒有聽說過這樣的疊詞呢？鼓勵幼兒回去和家人一起說，看那個小朋友找到最多。）

師：請集體一起站起來帶有感情的朗讀一遍！

附兒歌：

一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，

三顆星，四顆星，五顆星，匯成星河放光明。

一個人，孤零零，兩個人，笑盈盈，

三個人，四個人，五個人，團結友愛親又親。

反思：

活動課開始了，為學習兒歌進行了一次快樂的教學。

第一步，教師帶著幼兒隨著老師模仿去欣賞故事。

第二步，用表演遊戲“好朋友”。教師隨兒歌節奏表演“好朋友”。

第三步，幼兒自由組合，結伴玩遊戲。幼兒按詞意表演，主要表現“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等動作。

第四步，學習兒歌《團結友愛親友親》。在多種形式下學習兒歌如：先全體欣賞，然後小聲跟讀、分組輪讀，最後齊讀。形式的多樣化引起了幼兒的興趣。

第五步，兒歌表演：以表演的形式引發幼兒的學習慾望。

通過這樣一步一步、層層深入地開展活動，孩子們在愉悅的遊戲中得到了多種素養的提高。

這次的活動，孩子們皆在愉快的氛圍中活動，並即興的創編出許多動作。

中班愛遊戲教案篇3

活動目標：

1、學習雙腳交替跳格子。

2、在遊戲中培養幼兒快速反應能力。

3、學會與同伴合作按次序進行遊戲。

活動準備：

找一塊寬敞的場地。

活動過程：

一、開始本分

1、熱身運動。

師：請小朋友站在自己的位置上，排成6列縱隊。

2、複習原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個圓點。

3、複習前面所學的基本體操。

二、基本部分。

1、介紹場地，引起幼兒的興趣。

師：有一塊格子場地(指給幼兒看)，上面寫滿了數字，你們看看有哪些數字?能按1—9的數字數出來嗎?

2、請小朋友站在格子的旁邊指認。

3、學習用雙腳交替的方法跳格子。

師：剛才我們是用手指來指認的，如果用腳來數數，看看行不行?

師：幼兒分散在格子場地處練習，每次一位幼兒跳，其餘幼兒等待片刻，輪流進行。

4、幼兒練習後提問：你們剛才是怎樣用腳數的?

師：請一個小朋友來跳給老師看一看。

5、老師重點講解跳的方法：每次一隻腳踏一個數，左右腳交替進行，按順序1——9的數字跳完。

6、引導幼兒練習用雙腳交替跳的方法跳格子。

7、遊戲：“看誰跳得快”。

師：小朋友們都學會了用雙腳交替的跳格子了吧!接下來我們就來玩一個遊戲，遊戲的名字叫：“看誰跳得快”。

師：玩法：將小朋友分成四組，每組一塊格子地，遊戲開始後，每組當中的一人按1—9的順序跳格子，其餘人幫著數，跳完後換另一個人，直到所有的人都跳完。先跳完的那組為勝。

8、遊戲進行3——4次。

三、結束部分。

1、老師表揚按要求跳的小朋友。

2、放鬆運動，針對幼兒的腿部進行放鬆活動。

中班愛遊戲教案篇4

一、引出活動

請幼兒觀察美術角中的各種豆豆藝術品，然後討論：你喜歡這些東西嗎?你知道它們是用什麼做、怎樣做的嗎?

二、示範瓶裝豆豆的製作

在玻璃杯或瓶子中一層一層地放入各種豆豆、乾花、小貝殼或是剪碎的彩色印刷物等，有規律更好，再將杯子或瓶子封口即可。

三、幼兒操作

1.自由選擇區域進行活動。

第一組瓶裝豆豆：在敞口瓶中一層一層地放入各種材料。

第二組豆豆球：在易拉罐中放入不同的材料，封口而成。

第三組小相框：在泡沫盒中的四周粘帖上有規律的豆豆圖案，再畫上好朋友的畫像。

第四組小製作：用細鉛絲、牙籤等穿上豆豆做成項鍊、螞蟻、小蟲、小雞等。

2.要求完成一種作品後才可以選擇另外的活動區域進行活動。

3.提醒幼兒大膽地想象，製作出與眾不同的豆豆藝術品。

四、作品展示

將自己的作品放置在美術角里，供大家觀賞。

延伸活動：

1.節奏活動《撿豆豆》中，利用幼兒自己做的豆豆球作樂器進行打擊樂活動。

2.製作的項鍊的裝飾物在表演區運用，豐富表演材料。

3.美術區中繼續投放豆豆等材料，鼓勵幼兒進行新的藝術創作活動。

中班愛遊戲教案篇5

活動目標

1、通過活動，發展幼兒跳、跑、鑽的基本技能和動作的協調性，敏捷性。

2、發展幼兒的創造力及發散性思維。

活動重點

發展幼兒跳、跑、鑽的基本技能和動作的協調性，敏捷性。

活動難點

發展幼兒的創造力及發散性思維。

活動準備

呼拉圈10個、椅子8把、毛絨玩具2個、平整場地一塊、佈置好活動場地。

活動過程

一、準備部分：

帶領幼兒進行熱身運動：頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。

二、基本部分：

1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。

2、請孩子們各自表演不同的玩法，跳、鑽、滾、套、走等。

3、做遊戲《營救小羊》。

t;1>以談話的形勢告訴幼兒：小羊在河邊喝水時，被大灰狼抓走了，抓到對面的樹林裡，現在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙救出小羊？發展幼兒的創造力及發散思維。引導幼兒說出：

t;3>小獵人救回小羊後迅速將小羊放回原處之後再跑回來（放置小羊的時候不用再過障礙物，從障礙物旁邊跑過就可以），以方便後面的小朋友進行遊戲。

三、結束部分：

師：小獵人們，你們真了不起，救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧，幼兒到草地做放鬆活動，遊戲結束。

活動效果

孩子們很喜歡這次戶外遊戲活動，一個個玩的很愉快，跑、跳、鑽鍛鍊了孩子們的協調性和敏捷性

活動反思

本次活動發展了幼兒的創造力，從整個環節來看，通過故事來體現戶外遊戲，孩子們參與性高，充分發揮了幼兒的能動性。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家整理的9篇《中班戶外遊戲活動教案》，能夠幫助到您，是一祕最開心的事情。