中班的體育遊戲教案模板5篇

教案是教師為了提高上課質量事前完成的書面文稿，想要寫出有利於課堂發展的教案，就必須認真思考自己的教學目標，以下是本站小編精心為您推薦的中班的體育遊戲教案模板5篇，供大家參考。

中班的體育遊戲教案篇1

【活動目標】

1.探索高蹺與多種器械相結合的多種玩法。

2.嘗試用高蹺進行跳圈，跨20-25釐米高度的跨欄的訓練，利用高蹺加強幼兒身體平衡的能力。

3.幼兒能夠在遊戲中體驗競賽獲勝的成功感，並形成初步的集體榮譽感。

重點：嘗試用高蹺進行跳圈，跨20-25釐米高度的跨欄的訓練

難點：幼兒能夠克服心理障礙勇於探索利用高蹺實現跳，跨的訓練。

【活動準備】高蹺，圈，跨欄，場地

【活動過程】

一、和高蹺玩遊戲

1.沿高蹺跑步

2.利用高蹺做準備運動

3.站在高蹺上保持平衡，教師推搡不掉落

二、看器材探索新玩法

1.直線

1）幼兒嘗試用高蹺在直線上探索玩法

孩子們，你們看，前面有一條直線，你們可以和它玩玩遊戲哦。去嘗試一下吧。

2）請個別幼兒展示，其他幼兒學習

剛才你們是怎麼玩的？誰來展示一下？你們都可以試一下哦。

3）教師小結並出示新玩法：兩腳沿直線走高蹺，要求只能走在直線上

老師這也有一種新的玩法，我們一起看看吧。教師示範，幼兒嘗試。請幼兒說出幼兒為什麼容易摔倒，並讓幼兒總結怎樣不摔倒的方法。

2.繼續探索高蹺與其他器材的各種玩法

1）圈--四到六個圈緊挨著排成直線狀

2）跨欄--四個跨欄縱向依次距離排??

師：看，那邊還有其他的器材，你們也和他們去玩玩遊戲吧。

請各幼兒代表展示，其他幼兒學習

師：你們剛才都用高蹺和誰玩遊戲了？誰來玩一下給大家看看？大家也這樣玩一玩

3.根據幼兒玩的情況，引出用高蹺跳圈，跨欄的方法

4.教師小結保持平衡的要領：跳，跨的技巧--小手把繩子拎拎緊，小腳踩穩了，跳（跨）過去以後要站穩了以後再跳（跨）第二步。

三、競賽

教師交代競賽規則，將幼兒分成兩組，進行接力賽，誰先完成誰獲勝。

直線--跑道--圈--矮線--跨欄

四、放鬆

中班的體育遊戲教案篇2

教材分析

中班幼兒能探索發現生活中各種各樣的紙，在他們眼裡，之就像魔術師變魔術一樣變化多端，妙不可言。通過語言活動報紙先生做鋪墊，將《報紙真好玩》這節活動著重整合健康與社會領域的教育內容讓幼兒在與報紙的互動遊戲中鍛鍊身體，探索報紙的有趣,體驗用報紙做遊戲以及與同伴合作遊戲的樂趣，並進一步瞭解報紙的特性，萌發初步的環保意識。

活動目標

1.學習用報紙玩各種遊戲。

2.訓練身體大肌肉的活動技能。

3.幼兒與他人配合進行遊戲，體驗合作的力量。

4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

活動準備

“身體總動員”：《報紙遊戲》、報紙、皮球。

活動建議

一、出示報紙，組織幼兒談話

1.在蒐集各種紙的過程中，是否接觸過報紙?

2.報紙是用來做什麼的?

3.它有什麼特別的地方呢?

二、和幼兒一起閱讀“身體總動員”《報紙遊戲》，引導幼兒說出報紙的多種玩法

1.思考：報紙遊戲有哪些玩法?

2.還有其他不同的玩法嗎?

三、到戶外進行遊戲，並和幼兒一起歸納有創意的玩法

(一)教師鼓勵幼兒創造性的自由玩報紙。教師記錄幼兒的不同玩法。

(二)分組合作玩報紙遊戲

1.說明遊戲規則：請幼兒兩個一組，兩人面對面雙手抓著一張開啟的報紙將一個皮球放在上面。

2.兩人同心協力將球運一段距離，再繞回原點，換另一組幼兒運球。

3.視班上人數安排幾組幼兒同時進行運球，如一班 30 人，則可以一次有5 組在運球，避免人數多、組別少，幼兒等待時間太長

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

中班的體育遊戲教案篇3

活動要求：

1、通過遊戲練習發展幼兒跳躍、平衡、鑽的能力。

2、培養幼兒助人為樂的品德。

活動準備：

動物頭飾一人一隻（小鹿、小老虎、小獅子）、錄音機一臺、音樂磁帶一盒、輪胎疊起來成小路狀、“七色花”人手一朵。七 色花

活動過程：

一、做準備活動：

教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、中個的小老虎以及高個的小獅子一起跳七色花的舞蹈，使身體各部位活動開來。

師：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以幫助別人了。你們想不想去找七色花來幫助別人。

二、講解練習：

（一）示範

1、請個別幼兒示範跳小河，請幼兒觀察。

總結：兩腳併攏，膝蓋彎曲，入蹲下去，兩手擺動，用力朝前一跳，前腳掌一起輕輕落地。

2、請個別幼兒示範走山路（教師提醒，不能掉進小洞裡）。

總結：身體要保持平衡，不能搖晃。

啟發幼兒：想一想，還有那種走法，也能使身體保持平衡？幼兒原地練習。

3、前面有山洞，請個別幼兒示範（教師提醒，身體不碰到洞口）。

總結：鑽的時候。低頭、彎腰、身體團起，也可以側面鑽。

（二）幼兒練習

1、讓“小動物”們分組進行練習，小鹿、小老虎、小獅子分別在自己的路口練本領，先跳過小河，再走過山路，最後鑽山洞（教師巡迴指導，糾正）。

集中：表揚走山路時動腦筋的幼兒。

2、讓“小動物們”根據自己練的情況，分別選一條路練習（教師鼓勵幼兒向更難走的路口行進，有意識提高幼兒的各種能力）。

三、遊戲：尋找七色花

現在，我們已經練好了本領，可以去找七色花了，讓幼兒排成三隊，跳過小河，走過山路，鑽過山洞，找到七色花後，重新按原路返回，拍第二位幼兒手，第二位幼兒重新出發。

四、放鬆運動

讓幼兒講一講，你用七色花去幫助別人幹什麼？

（放音樂回教室）

中班的體育遊戲教案篇4

活動目標：

1、學習遊戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。

2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。

活動準備：

綁腳帶子、沙包

活動過程：

一、遊戲匯入，準備活動

回憶遊戲《拍手遊戲歌》，找到好朋友。

二、遊戲《兩人三足》

1、提問：兩個人有幾隻腳，怎樣才能變成三隻腳？

2、現在老師要幫你們一對好朋友變成三隻腳。（教師幫助綁）綁好以後，自由練習。

3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴裡可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，後走腳口令為2.）

4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習。

三、幼兒比賽

1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。

2、聽口令，開始比賽1—2次。

四、結束活動

1、教師給勝利的幼兒獎勵。

2、幼兒揹著糧食回家

中班的體育遊戲教案篇5

活動目標：

⒈模仿蜻蜓飛翔的動作，練習平衡和跑步的技能。

⒉能聽訊號行動。

活動準備：

場地佈置(起點、終點)、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標(紅、黃、藍、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花，小籃子八個、小昆蟲若干(16個 以上)。

活動過程：

一、 蜻蜓飛呀飛(隊伍：四列--兩列--四列--圓圈。)師：我是一隻小蜻蜓，手臂張開就是我的翅膀，我們都來做一隻蜻蜓小飛機吧!我們現在站的這個圓圈就是我們的停機場，飛翔結束，小飛機要安靜地停在哪裡?(停機場)現在把腳跟掂起來，音樂響起來，我們就開始飛翔! (音樂起)( 隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機，飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上--飛過了土堆--鑽過了山洞……最後飛回圓圈)二、小蜻蜓練本領。

師：接下來，小蜻蜓要練本領了。那就是"聽口令來飛翔。"請一隻小蜻蜓來試一試。

(蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗，快下雨啦。)師：很多小蜻蜓在一起飛的時候，要注意什麼?

(注意避讓同伴，找空的地方飛翔)幼兒聽口令練本領。

幼兒練習飛翔。(飛回停機場)師：誰來說一說，你在練本領的時候有什麼感覺?

(如：快飛的時候特別要注意保持身體的平衡)三、遊戲⒈誰飛得最快。(個人競賽)全體幼兒兩手側平舉模仿蜻蜓小飛機進行比賽。(三次)師：我們從起點線開始，聽到老師的哨響開始飛翔，看看那一隻蜻蜓小飛機，先飛到對面黃色的終點線。

⒉ 蜻蜓抓昆蟲。(團隊競賽)師：看看我們身上的標記，同一種顏色的就是一個團隊。來!紅色揮揮手跟大家打個招呼!(黃、藍、綠)①交代要求我們要完成的任務是"蜻蜓抓昆蟲"。每個隊要抓4只昆蟲，看哪一個隊最先抓完就是勝者。

小蜻蜓先飛過小橋(平衡木)→再走過小路(梅花樁)→接著跳過小河(繩子)→最後鑽過山洞(山洞)，每個小朋友抓一隻昆蟲跑回來放在這邊的籃子裡，拍一下下一個小朋友的手，下一個小朋友繼續去完成同樣的任務。小蜻蜓們，明白了嗎?有沒有信心得第一?隊友在比賽時我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)②幼兒分成四組比賽。

給勝利的隊伍發放獎牌。

四、放鬆活動師：小蜻蜓們很出色地完成了任務，現在我們自己來敲敲腿放鬆一下，也可以給朋友敲敲背。(音樂)