黨建研討會會議紀要
教師文案1.96W
以下是本站和大家分享相關的學校黨委參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。 黨建引領事業發展的突破口在哪裡?如何進一步激發內生動力、凝聚共識,全面提升基層黨建質量和學校黨建工作水平?這是當前擺在學校面前的緊要問題。
7月9日下午和7月15日下午,XX城市學院黨委書記XX帶領學校有關部門主要負責人、院級黨組織書記和副書記一行,赴XX大學和XX大學開展黨建工作調研,汲取兄弟高校的優秀經驗和有效做法。
在XX大學,考察團一行聽取了XX學院黨委、XX學院黨委、XX黨委和全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室的工作經驗介紹。
在XX大學,學校一行參觀考察了XX大學農業與XX學院、首批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室(XX大學計算機輔助設計與圖形學國家重點實驗室教工黨支部)和“一站式”學生社群綜合管理模式下的黨建與思政工作點,聽取了電氣工程學院黨委、機械工程學院黨委、管理學院黨委和傳媒與國際文化學院黨委的工作經驗介紹。
7月16日上午,學校黨委又召開黨建工作研討會。研討會上,大家結合調研過程中的所見所聞所學,各抒己見,踴躍發言。會上,各種問題的丟擲,為下階段解決問題提供了思考空間。
學校雖已進入暑期,仍馬不停蹄地在推進工作。參觀調研、座談研討,在這三個半天的時間裡,校院兩級專題聚焦黨建工作,對標對錶,直面當前問題,查詢原因,以此推動學校黨的建設與事業發展同頻共振。
研討會最後,XX圍繞“為什麼要研究學校黨建問題?”“學校黨建工作能否做出成效?”“學校在努力,我們怎麼辦?”三個問題明確指出了目前學校黨建工作存在的難點、痛點。他指出,黨建要建在“心”上,黨務要務到“實”處。黨建工作的力量來自於全體師生的支援,要用事業來凝聚人心,用關愛來溫暖人心,用法規來安定人心,凝心聚力,激發動能,提高思想覺悟,發揚奉獻精神,同時,要直面問題,查詢原因,做好頂層設計的謀劃,用實質性的成效來檢驗黨建工作。XXX強調,要著力構建起黨建引領事業發展的格局,進一步提高有思想深度的思考、有聯絡實際的反思和有引領事業發展的謀劃,激發幹事創業的動力,共同開創學校事業發展新局面。
學校黨委副書記XXX、XX出席會議並講話。辦公室、組織部(統戰部)、宣傳部、學生工作部、巡察工作辦公室、機關黨委、紀檢監察室等部門主要負責人,以及院級黨組織書記和副書記參加會議。
7月9日下午和7月15日下午,XX城市學院黨委書記XX帶領學校有關部門主要負責人、院級黨組織書記和副書記一行,赴XX大學和XX大學開展黨建工作調研,汲取兄弟高校的優秀經驗和有效做法。
在XX大學,考察團一行聽取了XX學院黨委、XX學院黨委、XX黨委和全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室的工作經驗介紹。
在XX大學,學校一行參觀考察了XX大學農業與XX學院、首批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室(XX大學計算機輔助設計與圖形學國家重點實驗室教工黨支部)和“一站式”學生社群綜合管理模式下的黨建與思政工作點,聽取了電氣工程學院黨委、機械工程學院黨委、管理學院黨委和傳媒與國際文化學院黨委的工作經驗介紹。
7月16日上午,學校黨委又召開黨建工作研討會。研討會上,大家結合調研過程中的所見所聞所學,各抒己見,踴躍發言。會上,各種問題的丟擲,為下階段解決問題提供了思考空間。
學校雖已進入暑期,仍馬不停蹄地在推進工作。參觀調研、座談研討,在這三個半天的時間裡,校院兩級專題聚焦黨建工作,對標對錶,直面當前問題,查詢原因,以此推動學校黨的建設與事業發展同頻共振。
研討會最後,XX圍繞“為什麼要研究學校黨建問題?”“學校黨建工作能否做出成效?”“學校在努力,我們怎麼辦?”三個問題明確指出了目前學校黨建工作存在的難點、痛點。他指出,黨建要建在“心”上,黨務要務到“實”處。黨建工作的力量來自於全體師生的支援,要用事業來凝聚人心,用關愛來溫暖人心,用法規來安定人心,凝心聚力,激發動能,提高思想覺悟,發揚奉獻精神,同時,要直面問題,查詢原因,做好頂層設計的謀劃,用實質性的成效來檢驗黨建工作。XXX強調,要著力構建起黨建引領事業發展的格局,進一步提高有思想深度的思考、有聯絡實際的反思和有引領事業發展的謀劃,激發幹事創業的動力,共同開創學校事業發展新局面。
學校黨委副書記XXX、XX出席會議並講話。辦公室、組織部(統戰部)、宣傳部、學生工作部、巡察工作辦公室、機關黨委、紀檢監察室等部門主要負責人,以及院級黨組織書記和副書記參加會議。
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