體育教案範文通用6篇

實用的教案應該注重培養學生的實際應用能力和解決問題的能力，提高教學的實用性，教案幫助教師在備課過程中更好地理解教材和教學要求，提高對知識體系的把握和理解，下面是本站小編為您分享的體育教案範文通用6篇，感謝您的參閱。

體育教案範文篇1

活動目標：

根據指令一個跟著一個跑

重點難點：

根據指令一個跟著一個跑

活動準備：

場地中間貼幾條直線，作為小河

活動過程：

1、扮演“小雨點”角色，引入遊戲情景。

2、念兒歌並做示範動作，幫助寶寶熟悉遊戲情景。

——邊念兒歌第一句，邊引導寶寶有節奏的上下襬手，表現小雨點的.滴答聲。

——唸到第二句時，引導寶寶自由蹦蹦跳跳，表現小雨點落下的樣子。

——唸到第三句時，引導寶寶站在直線上，模仿小魚排隊的情景。

3、玩“小雨點”跑跳的遊戲。

——邊念兒歌，邊提醒寶寶變化動作。

——在直線上跑時，可重複念“一二一，找一找”，引導寶寶一個跟一個跑。

——寶寶四散跑時，提醒寶寶與同伴保持距離，不要互相碰撞。

4、可重複遊戲2~3次，遊戲中注意讓寶寶休息。

體育教案範文篇2

設計意圖：

孩子們的平衡能力比較弱，為了鍛鍊幼兒這方面的能力，我設計了本節課。

活動目標：

1、能在較窄的路上行走，行走時能兩臂側平舉保持身體平衡。

2、在遊戲中感受秋天豐收的喜悅。

活動準備：

1.4個果籃，橘子若干。

2.人手一根長約70cm的棒子。

3.輕鬆歡快的音樂《小駿馬》、《向前衝》，錄音機。

活動過程：

一、準備活動：

師幼跟隨音樂《向前衝》做動作，活動一下肢體。

二、活動過程：

1、幼兒手拿棒子，騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運動。

2、幼兒自由玩棒子，嘗試一物多玩。

棒子可好玩了，除了可以騎竹馬，還能怎麼玩呢?請小朋友動腦筋區玩一玩，然後一會來告訴老師哦。

3、遊戲摘橘子

教師請幼兒簡單介紹後，讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排，教師交代玩法。

秋天到了，果園裡的橘子熟了，讓我們一起騎著竹馬去果園裡摘橘子。去果園還要經過一條小路，到了小路那，我們要放下竹馬，走在小路上，千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示範)。走到果園後，每人摘一個果子再走回來。

幼兒玩摘橘子的遊戲，教師巡迴指導。遊戲進行2-3遍。當橘子摘完後，結束遊戲。

教師遊戲。

三、放鬆活動：

師幼隨音樂《小駿馬》做放鬆活動。

活動反思：

通過這節課，孩子們的平衡能力得到了提高，並且在遊戲活動中，玩的特別快樂。

體育教案範文篇3

活動目標：

1、 幼兒在遊戲中練習雙手雙膝著地爬。

2、 激發幼兒對體育活動的興趣。

活動準備：

場地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動物家、毛巾、筐等

重難點：

雙手雙膝著地爬

活動流程：

四散爬→爬迷宮→運糧食

活動設計：

師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢?烏龜寶寶你們什麼本領呀?(爬)你們現在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領大。

一、 四散爬

1、"小烏龜"到場地上四散爬，老師觀察(觀察幼兒出汗情況、爬時的動作是否正確)。

2、在爬的過程中敲擊小鈴(快、慢)，幼兒根據所聽到的鈴聲的快慢節奏爬，以提高幼兒爬的興趣。

3、 "小烏龜"快回來休息一會兒(集中坐在場地上休息)，（教案：）有一隻"小烏龜"爬的`可好了，我們請它來表演一下(個別幼兒演示)。

二、 爬迷宮在草地上有個大迷宮，我們一起到迷宮裡去爬好嗎?迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門裡爬進去，還要從小門裡爬出來。

1、"小烏龜"爬迷宮，老師觀察(幼兒出汗情況，幼兒是否會爬迷宮)

2、在迷宮四周逐一新增輔助材料(詳見圖例)，"小烏龜"見到輔助物即可上去爬入迷宮，進一步增強幼兒爬的興趣及難度。

三、 送糧食"小烏龜"有好朋友找你們，快回來嘍。

1、是誰在找你們呀?(老師指向迷宮邊上的小動物，逐一介紹)在迷宮裡住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請"小烏龜"幫個忙。在迷宮的外面有許多的糧食，因為它們的家裡沒有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運進迷宮裡，再送到它們的家裡去。你們願意嗎?(每次只能運一包糧食，運完後要繼續從迷宮中爬出去)

2、給好朋友送糧食。(觀察幼兒每次運送糧食時爬"小路"及"迷宮"的情況。

3、"小烏龜"你們今天做了這麼多事情，也累了，大家去休息一下吧。

體育教案範文篇4

活動目標：

1、練習蹲走，跨障礙走，前腳掌走等多種形式的走。

2、能遵守遊戲中的規則。

3、在小組遊戲中培養幼兒的`集體榮譽感。

活動準備：

1、供投擲的手榴彈。

2、場地其中一塊高“敵營區”。

3、拱形門。

活動過程：

一、準備活動。

引導幼兒站好六個縱隊。開始做熱身準備運動：

上肢運動：持槍上舉收回。

腰部運動：放槍拿槍。

下肢運動：雙手持槍舉過頭頂跳起，反覆數次。

二、基本活動

老師向幼兒介紹場地，引入故事情節，引導幼兒探索。

老師：小朋友們好，我們今天要去執行一個任務，一路上，要經過很多地雷區，為了保證任務圓滿完成，我們要去這些地方走一走，看看哪種方法可以保證任務圓滿完成。

(幼兒探索走的方法)

幼兒集中

老師：現在請一個小朋友來告訴大家，他是怎麼走的，並且請你再為其他小朋友們演示一遍。

(讓幼兒大膽的回答並用動作演示)

老師小結並逐個示範，在示範後，請幼兒跟著練習。

老師：經過地雷區要用跨走的方法，經過戰壕又要用蹲走的方法。

(幼兒用新學到的方法進行練習)

三、遊戲：小小偵查員。

老師講解遊戲玩法：老師扮演教官，幼兒扮演小解放軍，在教官的指揮下，解放軍去執行任務。教官將佇列動作插隊進行。如：“立正—原地踏步走—跑步走—立定—取手榴彈—炸敵營”或“原地踏步走—立定—稍息—起步走—立定——取手榴彈—埋狀隱蔽—炸敵營”。教官可以用手臂指引進行中的幼兒及時調整方向。在每次執行任務後，老師和幼兒共同小結，評價幼兒佇列動作的優點與缺點。

四、活動結束。

老師：好啦，我們的小小偵查員今天表現的真不錯，現在大家都休息一下吧，我們排好隊伍回教室吧!

體育教案範文篇5

活動目標：

⒈能雙手交替不離滾筒地將滾筒向前滾。

⒉體驗滾筒的樂趣。

活動準備：滾筒若干。

活動過程：

一、匯入。

師：今天，我們大家來做小熊貓，老師來做熊貓媽媽，我們到外面去玩吧！我們先來伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿……

二、練習滾筒。

⒈出示大滾筒，師：這是什麼呀？那我們今天就來玩滾筒的遊戲吧！

⒉誰知道這個滾筒要怎麼滾呢？誰來試一下？請個別幼兒示範。

⒊老師強調滾滾筒的方法：雙手交替，手不離滾筒，一隻手推完換另一隻手，推滾筒的時候不能太用力，滾筒要一直在我們面前。

⒋請幼兒做推滾筒的動作。

三、滾筒比賽。

⒈師：現在我們一起來滾滾筒。

⒉寶寶們先排好隊，將幼兒分成四組，站在直線後面，第一個寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來，交給後面的`寶寶，然後第二個寶寶推。

⒊師：哪一排的寶寶先來試一下？請排頭和第二個寶寶示範一下。

⒋遊戲“滾滾筒”。

⒋講評。

四、回教室。

體育教案範文篇6

活動目標：

1、引導初步學習側滾翻的動作方法,增強幼兒身體動作的協調性與靈活性。

2、激發幼兒參加小刺蝟背果果的興趣，體驗參與活動的樂趣。活動重難點：

引導初步學習側滾翻的動作方法,增強幼兒身體動作的協調性與靈活性。

活動準備：

體操墊鋪成的草地及山洞兩條、佈置熊婆婆的果園。

“健康歌”“蟲兒飛”音樂。

活動過程：

一、熱身運動，活動關節。

1、教師交代角色，引起興趣。

師：看，我是誰呀？（刺蝟媽媽）你們是刺蝟寶寶，今天天氣真好，媽媽帶著刺蝟寶寶做遊戲吧！

2、跟隨音樂和幼兒一起熱身。

師：寶寶們，咱們一起來做做運動吧！（播放“健康歌”音樂引導幼兒熱身）

3、做完運動好累了！我們坐下來休息休息吧！

4、你們看一看前面有什麼？（介紹場地）

5、今天媽媽想請寶寶到草地上玩一玩、你們想一想用什麼方法可以又快又好的過草地。

6、誰來告訴媽媽你是用什麼方法過草地的。（請個別幼兒示範）

二、幼兒探索積累經驗。

剛才寶寶們用了許多不同的方法過草地，有爬的，有滾的方法真多啊，媽媽覺得xx的方法很好，這種方法叫做側滾翻。

三、引導幼兒學習側滾翻的動作要領。

1、今天媽媽要教你們一個新的.本領就叫側滾翻，看看媽媽是怎麼做的?（先側著身體站在草地旁邊，然後輕輕地坐在草地的中間、全身躺下、雙手放在身體的兩邊、腳稍稍往上抬一點點、用身體的力氣骨碌骨碌連續向側邊翻滾。）

2、你們學會了嗎？現在媽媽要請一個能幹的寶寶來學一學。

3、真是一隻能幹的刺蝟寶寶，我們也來像他一樣練練側滾翻得本領吧！

4、寶寶們真能幹、現在媽媽要請男刺蝟寶寶和女刺蝟寶寶來比賽，看看是男刺蝟寶寶側滾翻本領練得好還是女刺蝟寶寶側滾翻的本領練得好。

5、媽媽發現男刺蝟寶寶和女刺蝟寶寶的本領都練得很好。

四、遊戲：運果果

1、師：咦，這是什麼呀？原來這是熊婆婆給刺蝟寶寶的一封信，我們一起來看看熊婆婆說了什麼？“刺蝟寶寶們好，我是熊婆婆，我們家果園裡的果子成熟了，我的年紀大了，運不回來，想請你們去幫忙運果子。”熊婆婆想請你們幫忙運果子，你們願意嗎？”看，去熊婆婆果園的路上要經過草地，我們就用剛才媽媽教你們側滾翻的方法又快又好的滾過草地，然後在果園裡滾上果子，再鑽過山洞運回來，回到隊伍裡站好。

2、現在請寶寶仔細看看媽媽是怎麼樣幫熊婆婆運果子的？

3、現在請寶寶像媽媽剛才一樣幫熊婆婆運果子。

五、放鬆活動。

1、師：你們把熊婆婆的果子都運回來了，真累了，跟著媽媽休息休息吧！（播放“蟲兒飛”音樂）

2、天黑了，我們把果子送到熊婆婆家裡去吧！