柳樹小班教案7篇
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柳樹小班教案篇1
活動目標
1.通過觀察,老街柳樹長長的枝條這一主要特徵。
2.學唱歌曲,感受歌曲中美麗的意境、並且加上動作表演歌曲。
環境創設
視訊柳樹圖示
重點與難點
聽音樂邊唱邊配上動作
活動過程:
一.說說柳樹
教師出示柳樹圖示
t:柳樹的葉子長的怎麼樣的?柳條長的怎麼樣的?(長長的)像什麼呢?(像辮子)
t:風婆婆來了,辮子怎麼樣了?
教師在說的時候,引導幼兒加上動作的表現形式。
二.熟悉歌詞
教師播放優美及活潑輕快的視訊,啟發幼兒配上動作,表情等。
t:聽到了些什麼歌詞?
t:柳樹姑娘的辮子怎麼樣的?漂亮嗎?風兒來了,她的辮子跑哪裡去了?
t(總結):柳樹姑娘的辮子是長長的,很漂亮,風兒一吹,到池塘去了,洗乾淨就變得很漂亮了。
三.幼兒學唱
幼兒學唱,用不同的形式表演歌曲。
價值分析:
通過圖示,引導幼兒觀察柳樹,啟發幼兒想象能力,大膽說出自己的想法並且大膽地表現自己的動作。
播放視訊,讓幼兒熟悉歌曲旋律,並且熟悉歌曲的內容。
採用各種適當的形式來帶領孩子學唱歌曲,激發孩子的興趣,在玩中學歌曲。
柳樹小班教案篇2
活動目標:
1、在認識柳條的基礎上,學習用棉籤從樹幹開始畫柳條,用棉籤點畫柳葉。
2、體驗用棉籤作畫的樂趣,增加繪畫活動的興趣。
3、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的乾淨,體驗不同形式美術活動的樂趣。
4、感受作品的美感。
活動準備:
棉籤若干,綠色水粉顏料,畫有柳樹的畫紙,小碟子。
活動過程:
1、 談話匯入,引導幼兒認識柳條的特徵
教師:今天老師給小朋友們帶來了一幅畫,我們來看看畫的是什麼?出示範畫。
提問:柳條是什麼顏色的?是什麼樣子的?(長長的,細細的,越來越細)葉子是什麼樣的(小小的)
2、 教師示範
教師:這張畫可不是用筆畫的。讓我們來看看到底是怎麼畫的。
教師示範並講述要點:小手捏住棉籤的中間,動動我們的手腕。從柳樹的樹幹上開始畫柳條。柳條是長長的,半圓形的,越來越細。
請小朋友們空手跟老師練一練。(畫一個半圓,先重後輕,輕輕把棉籤拿起來)
然後用棉籤把柳樹的葉子點出來。
3、 幼兒練習
幼兒練習,教師單獨指導。
4、 展示幼兒作品,並點評。
重點引導幼兒欣賞線條流暢,表現大膽的作品。
教學反思:
柳樹是我們生活中常見的,它的到來說明我們的春天已經悄悄來臨。蠟筆畫是平時的教學活動中常見的,孩子們是喜歡的,但是棉籤作畫的方式也引起了孩子的興趣。繪畫之前先讓孩子們觀察柳樹,說說柳樹的特徵,說說柳樹的顏色、說說柳樹的形狀等等,為下面的棉籤畫操作奠定良好的基礎。
小百科:柳樹本屬世界約520多種,主產北半球溫帶地區,寒帶次之,熱帶和南半球極少,大洋洲無野生種。我國有257種,122變種,33變型。各省區均產。
柳樹小班教案篇3
活動目標:
1、嘗試用彎彎的長線條畫柳枝,鍛鍊幼兒的手臂小肌肉。
2、體驗給柳樹姐姐梳頭的快樂。
3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重點難點:
重點:嘗試用彎線條畫柳枝
難點:能很清楚地把柳枝畫得根根分明
活動準備:
1、柳樹圖片
2、咖啡色、橄欖綠蠟筆若干
3、小鳥胸飾
活動過程:
一、跟柳樹姐姐問好
1、請幼兒觀看柳樹圖片,幫助幼兒回憶。“看誰來了?”(柳樹姐姐)請小朋友跟柳樹姐姐問好。
二、觀察柳樹姐姐
2、請幼兒觀察柳樹姐姐的頭髮是怎麼樣的?(一根一根垂下來的)像什麼?請幼兒自由想象。
三、給柳樹姐姐梳頭
3、“呼。”教師模仿風聲,春風一吹,把柳樹姐姐的頭髮都吹亂了,你們說怎麼辦呀?(給她梳梳頭)
4、請一幼兒給柳樹姐姐梳頭,“從頭頂彎彎地梳下來,一直梳到腰上,長長的,長長地垂下來。教師指導,演示將兩根頭髮梳在一起對嗎?為什麼不對?(打結了)。
5、請全體幼兒嘗試教師指導,鼓勵幼兒大膽嘗試,把柳樹姐姐的頭髮梳得順順地。
四、柳樹姐姐請小鳥來做客
6、收作品,遊戲:柳樹姐姐請小鳥做客,人手一個小鳥,請幼兒扮小鳥,飛到自己喜歡的柳樹上。並說說為什麼喜歡這棵柳樹。請幼兒自由回答。
活動反思:
由於在活動前有了老教師對這次活動的梳理和指導,使我感到思路清晰了許多,活動內容比以前豐富了,孩子對於給柳樹姐姐梳頭的激情很高,可是面對孩子的這些激情,我還是感到了自己的詞窮,總是預測不到一些情況的發生,比如孩子在梳頭的過程中只盯著一個地方梳,而沒有給而不是在柳樹的頭上長滿頭髮。感覺自己還是有些無力,不知道怎麼去預測。因此,對孩子的經驗把握還不夠明確的我,必須在這方面對注意觀察和積累。
柳樹小班教案篇4
活動目標:
1.初步學習用曲線畫出各種長短不同的柳條。
2.圍繞柳枝大膽、隨意的塗畫出大小不同的柳葉,畫得多而密。
活動準備:
引導幼兒觀察春天的柳樹。
活動過程:
一.引題
春天來了,柳樹發芽了,伸出長長的手臂,穿上綠色的新衣,在春天裡跳舞,跳得花兒紅,跳得草兒綠,今天,我們來給柳樹穿上新衣。
二.講解示範:
1.老師用左手五指伸開,右手沿左手得輪廓畫出來,然後在用綠色得蠟筆畫出柳條。
2.柳樹長長得的枝條上長滿了密密麻麻的柳葉,教師示範。
三.幼兒練習
1.鼓勵
幼兒圍繞柳樹畫出各種長短不同的柳條。
2.給柳條隨意的塗畫柳葉,要畫得多而密,顏色塗的濃。
四.講評
誰給柳樹姑娘打扮得最漂亮?表揚柳條畫得好得幼兒。
柳樹小班教案篇5
活動目標:
1、在繪畫活動中,充分感受線條的柔美。
2、嘗試畫出長線條。
3、遷移生活中對柳樹的觀察經驗,嘗試用彎彎的線條表現柳枝的柔軟感。
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
活動重點難點:
活動重點:
感受柳條垂吊的柔美的同時能用長線條表現出來。
活動難點:
能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。
活動準備:
經驗準備:幼兒已觀察過柳樹
物質準備:繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹幹、水彩筆、ppt
活動過程:
一、談話匯入,引起幼兒興趣。
1、教師:前幾天我們小朋友們到小區去玩,看到了柳樹。今天,柳樹姑娘來到我們班做客,你們找找看,它們在哪兒?
2、教師:可是,它們的“頭髮”還沒有長出來呢,請小朋友來幫它們打扮,好嗎?
二、出示ppt,引導幼兒回憶對柳樹的經驗,探索柳條的畫法。
1、教師:柳樹姑娘的“頭髮”是什麼樣子的呢?(引導幼兒邊回答邊用動作做一做)
2、教師邊念兒歌邊用手錶現:柳樹姑娘,辮子長長,彎彎腰來點點頭。(幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習)
3、教師介紹活動要求:今天要請每個小朋友各打扮一片小樹林,讓它們在一起做遊戲。
三、幼兒繪畫,教師指導。
1、教師鼓勵幼兒邊念兒歌邊繪畫,嘗試用兩種深淺不同的綠色表現。
2、對於畫面不飽滿的作品,教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭髮多多的”語言提示。
提示要點:此處重在要求幼兒投入分繪畫活動,有興趣的畫柳條,而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準度。
四、欣賞作品,引導幼兒對著作品念念兒歌。
教師:看一看,哪個小朋友的柳樹姑娘最美麗,誰的柳樹姑娘頭髮最多?
活動建議:
1、活動延伸:活動後帶領幼兒到小區觀察柳樹
2、區角活動:在美工區提供各種姿態的樹幹,皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料,手工製作柳條,滿足幼兒操作的願望。
3、變式設計:可將集體教學改成分組活動,給幼兒提供顏料和棉籤,引導幼兒用棉籤練習畫長線條並點畫柳芽;也可以根據本班幼兒實際情況,提出變化顏色深淺的要求。
5、關注學習品質:柳樹是春天裡常見的體現春天來了的最明顯的一種植物,教師要注意引導幼兒通過畫柳條感受春天來了的氣息,體驗繪畫的成就感,從而保持對繪畫活動的興趣,並能堅持畫出更多的柳條。
柳樹小班教案篇6
活動目標:
1、用棉籤畫直線和小點,表現柳樹的特徵。
2、喜愛春天,知道春天是萬物生長的季節。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
1、觀察柳樹發出的嫩芽,看空中飄揚的柳絮。
2、棉籤、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份
活動過程:
一、觀察討論
春天到了,柳樹的樹枝越來越長,還長出了嫩芽,春風吹呀吹,把柳樹妹妹的頭髮吹亂了,我們來幫她梳梳頭吧!
二、引導操作
1、請棉籤來當梳子,給柳樹妹妹梳頭髮。
2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭(用棉籤畫由上往下直線)
3、頭髮梳好了,樹葉發芽了,快樂地跳起舞來。(在直線兩旁點小點)
三、幼兒創作
好多柳樹妹妹的.頭髮都亂了,請大家來幫柳樹妹妹梳頭。
1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直,畫到底,不碰頭。
2、柳條上長出了好多的葉子。(鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子)
四、交流評價
1、誰把柳樹妹妹的頭髮梳得最好看?
2、幼兒扮演柳樹,隨著音樂,舞動手臂玩春風吹,柳樹飄的遊戲。
活動提示:
可以用皺紙做成柳樹裝扮教室。
活動反思:
為了讓孩子們更好地掌握畫柳條的方法,我先讓孩子們拿著棉籤,空手在桌子上先畫一畫,掌握要領。在幼兒作畫的過程中,孩子們一邊畫一邊說:小棉籤,站站好,喝喝水。小棉籤,來跳舞,這裡跳、哪裡跳……整個活動中幼兒非常投入,大部分的作品效果較好。但在畫的過程中,也發現了一些問題,如:開始畫樹幹時,要求孩子們要把樹幹畫到底,有三分之一的孩子都畫在了半空中;用棉籤畫柳條時,柳條較短;柳葉畫的時候也不是一片一片斜著長得,很多都是一條一條的直線,還需要老師在幼兒作畫時交代清楚。
柳樹小班教案篇7
活動目標:
1、感受春天來了,柳樹發芽、抽葉的變化,熱愛大自然。
2、能在直線的兩旁較整齊的交錯點畫柳葉。
3、體驗想象創造各種影象的快樂。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
活動分析:
這個活動根據小班幼兒的年齡特點和興趣而設計,以學習畫長直線為重點,交挫點畫短線為難點。在學習過程中,注入感情因素,目的是調動幼兒的積極性。
活動準備:
1、活動前幼兒觀察過柳樹。
2、範例畫一幅。
3、棉籤,綠色飲料,作業難紙。
活動過程:
1、談話:與幼兒一起回憶柳樹的外貌特徵。
提問:你們見過的柳樹是什麼樣子?
2、出示範例畫,教師和幼兒共同欣賞、討論。
提問:
(1)春天來了,春風娃娃吹得萬物都變了樣,吹得柳樹變成了漂亮的姑娘,頭髮長長,辮子飄飄,你們看它美嗎?
(2)柳樹姑娘的頭髮是什麼樣子的?從哪兒長出來的?向哪兒生長呢?辮子是怎樣飄的?
3、幼兒嘗試,教師示範
(1)提問:如果你是春風娃娃,你會吹得柳樹姑娘的頭髮怎樣飄?誰願意來試試?
(2)教師演示並講述:春風娃娃吹呀吹,吹得柳樹姑娘的頭髮長長(從上往下畫直線),吹得柳樹姑娘的頭髮上紮起一個綠色的蝴碟節(交錯點畫柳葉),左邊一個,右邊一個。春風娃娃吹呀吹,吹得柳樹姑娘的頭髮一根根從粗粗的樹枝上長出來,垂垂的向下生長,隨著風兒飄飄,真漂亮!
(3)幼兒空手嘗試。
4幼兒作畫,教師指導
(1)教師講述:今天我們都來當春風娃娃,讓柳樹姑娘的頭髮長得長長的,多多的,為它紮上一個蝴蝶節,把它打扮得漂漂亮亮的。
(2)提醒幼兒棉籤蘸取少量顏料,保持畫面整潔。
5、欣賞與評價
看看誰的柳樹姑娘的頭髮又細又長又多,蝴蝶節能交錯點畫,又多又漂亮。
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