中班健康好玩的球教案5篇
教案的目標是培養學生的創造力和創新能力,教案的評估方法應該多樣化,以便全面瞭解學生的學習情況,下面是本站小編為您分享的中班健康好玩的球教案5篇,感謝您的參閱。
中班健康好玩的球教案篇1
[設計思想]
天氣越來越冷,孩子穿的越來越厚,都不太願意參加戶外活動。為了增加孩子的活動量,我根據影子這一有趣的自然現象,鍛鍊孩子的身體,發展他們四散追逐跑的能力。
[活動目標]
1.練習四散追逐跑的動作,培養幼兒躲閃的能力。
2.知道物體在陽光下都會產生影子。
3.感受冬天陽光的溫暖。
[活動準備]
1.選擇有陽光的平坦場地。
2.貓媽媽和小貓的頭飾。
[活動過程]
一.扮演角色,激發幼兒活動的興趣。
教師扮演貓媽媽,幼兒扮演小貓。貓媽媽說:“寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去玩吧!”
二.引導幼兒找影子。
隨兒歌圍成一個大圓圈。
1.一起找一找自己和別人的影子。
2.根據老師的提示做各種動作,觀察自己影子的`變化。(舉臂、擺頭、扭腰)
三.遊戲“踩影子”,練習躲閃跑和追逐跑。
1.小貓自己踩自己的影子。
2.貓媽媽追逐踩影子,小貓躲閃。
3.小貓兩人一組,一人踩影子,另一人躲閃。踩到影子後,互換遊戲角色。
提示:提醒幼兒避免推和撞。
四.放鬆結束。
教師:“寶寶們,太陽要下山了,影子也要休息了,我們也累了,我們一起和影子再見吧!”擺手、晃腰放鬆身體結束活動。
[活動延伸]
平時引導幼兒多觀察物體的影子。
[活動提示]
在幼兒四散跑的活動中,要規定好活動範圍,控制好跑的時間和活動強度。
中班健康好玩的球教案篇2
活動目標
1、老師組織情景劇的表演,幼兒樂意參與角色扮演。
2、練習四散追逐跑的動作,培養幼兒躲閃的能力,鍛鍊身體。
3、知道物體在陽光下都會產生影子。
4、感受冬天陽光的溫暖,激發幼兒對於冬天的喜愛。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
1、選擇有陽光的平坦場地。
2、貓媽媽和小貓的頭飾。
活動過程
一、扮演角色,激發幼兒活動的興趣。
教師扮演貓媽媽,幼兒扮演小貓。貓媽媽說:“寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去玩吧!”
二、引導幼兒找影子。
隨兒歌圍成一個大圓圈。
1、一起找一找自己和別人的影子。
2、根據老師的提示做各種動作,觀察自己影子的變化。(舉臂、擺頭、扭腰)
三、遊戲“踩影子”,練習躲閃跑和追逐跑。
1、小貓自己踩自己的影子。
2、貓媽媽追逐踩影子,小貓躲閃。
3、小貓兩人一組,一人踩影子,另一人躲閃。踩到影子後,互換遊戲角色。
提示:提醒幼兒避免推和撞。
四、放鬆結束。
教師:“寶寶們,太陽要下山了,影子也要休息了,我們也累了,我們一起和影子再見吧!”擺手、晃腰放鬆身體結束活動。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍,讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,並能主動與同伴交流。
中班健康好玩的球教案篇3
活動目標:
1.初步瞭解黑夜、日食等形成的原因及一些自然現象,進一步瞭解影子的形成。
2.產生探究世界的好奇心。
3.發展幼兒的觀察力、想象力。
4.嘗試用線條記錄實驗結果,並能用恰當的詞彙進行描述。
活動準備:
請來教中學地理的苗苗爸爸,並帶來太陽、地球、月亮的模型,日食、月食等圖片。
各種動物影子圖片若干。
活動過程:
1.看動物影子圖片猜動物。
2.討論:地球也有影子嗎?
苗苗爸爸以互動式談話方式邊操作模型、邊用生動、易懂的語言使孩子瞭解黑夜、月亮的變化和日食等自然現象的形成。
3.瞭解影子形成的原因。
通過觀察發現:影子的.形成是由於物體擋住了光線,光線通不過,所以在物體的後面光線較弱,形成了黑黑的影子。
4.交流分享。
幼兒與苗苗爸爸自由交流,請他解答一些問題。
活動延伸:
家長與幼兒蒐集一些有關影子的資料、圖片等。
活動反思:
孩子們對苗苗爸爸的演示講解感到很新奇,不知道原來地球也有影子。調皮的超超把手放在地球儀前面:“我把地球遮黑了。”苗苗爸爸說:“對,當你的手有足夠大時,就能遮住地球。有時天上有云經過時,它的影子遮住了我們,是不是要涼快些?”韓辰說:“我要造一把大傘,夏天時撐在天上,我們躲在它影子下面就不熱了。”……孩子們自由問答,不時傳來哈哈的笑聲。
中班健康好玩的球教案篇4
活動目標:
1、對影子現象感興趣,能積極探索影子的產生。
2、初步感受影子的位置與光源角度的關係。
重點:
發現光源和物體之間的距離影響影子的變化。
難點:
探索影子產生的原因。
活動準備:
1、安全手電筒、投影板子、小動物、形狀卡片。
一、基本部分:
認識實驗材料,並說出材料名稱,怎麼樣能讓小動物在投影幕布上出現影子?手電筒可以放在什麼位置?
二、開始部分
1、環節??
師:出示雞蛋、常用的做飯用的操作材料、並說出名稱、認識活動所用的工具,並瞭解正確的使用方法。
2、環節二
師:幼兒嘗試分別在不同的位置照射小動物,發現了什麼現象?怎麼樣可以使小動物的影子變大呢?幼兒進行自主操作。怎樣可以使影子變小變短,還會有哪些變化呢?對自己的發現進行講一講。
3、環節三
幼兒進行自主探索,不同形狀的卡片的影子,並使用不同形狀的插片進行組合,再用手電筒找一找他們的影子有什麼變化。
4、環節四
幼兒對自己的不同創作講一講,並進行組合,組合出不同的形狀,換不同的位置,進行影子的探索。
三、結束部分:
組織幼兒討論:天氣好時候,組織幼兒進行影子游戲。
中班健康好玩的球教案篇5
活動目標
1.感知影子的顏色、形狀,獲得有關影子的具體經驗。
2.對探索影子的活動產生興趣,提高細緻的觀察力和能用較完整的語言講述自己的發現的能力。
準備
1.實驗材料:一個美麗的布娃娃。
2.幼兒已獲初步經驗,玩過踩影子的遊戲。
3.時間安排:有陽光的日子。
活動過程
(一)情景匯入,引發幼兒對影子的探索興趣。
師:你們認為人有影子嗎?你的影子在哪裡?你的影子是什麼樣的?請你把它畫下來。
(二)引導幼兒觀察、發現影子的特徵。
1.師:你的影子是什麼樣的呢?
2.分組實驗:教師引導幼兒在陽光下做各種動作,觀察影子的顏色和形狀變化。
3.藉助布娃娃玩具,引導幼兒觀察、比較布娃娃和影子的不同。
師:美麗的布娃娃穿的衣服是什麼樣子的?布娃娃影子的衣服是什麼顏色的?
師:布娃娃舉起雙手,她的影子怎麼變化了?
(三)引導幼兒觀察、比較自己和影子的.不同。
師:你和你的影子一樣嗎?什麼地方不一樣?
(四)繪畫記錄,請幼兒把自己和自己的影子畫下來。
1.教師提醒幼兒思考怎樣畫出自己的身體和影子。
2.請幼兒介紹自己的作品,說說自己是哪個?
3.教師和幼兒討論:影子在身體的什麼位置?
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