關於兩學一做組織生活會四講四有對照檢查材料

開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點, 堅持學習與工作緊密結合，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣。下面是本站小編整理的關於兩學一做組織生活會四講四有對照檢查材料，以供參考。

　　兩學一做組織生活會四講四有對照檢查材料一
　　
　　為深化“兩學一做”學習教育，按照活動要求，XX月24日下午，饒陽縣聯社召開以“嚴守黨規黨紀、做忠誠擔當合規黨員”為主題的“兩學一做”學習教育專題民主生活會，聯社黨委委員及相關工作人員參加會議。
　　
　　會議由黨委書記、董事長閆雨順同志主持,並對聯社開展專題民主生活會的準備情況進行了通報說明。
　　
　　會前，聯社黨委成員深入學習了黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;大家對照黨章和黨規黨紀，深刻反思了在嚴守黨規黨紀、推進全面從嚴治黨等方面存在的突出問題;班子成員之間互相深入談心談話。
　　
　　在此基礎上，領導班子集體討論撰寫出對照檢查材料，班子成員認真撰寫了個人發言提綱。
　　
　　會上，董事長閆雨順同志代表班子進行了對照檢查，分析了班子在嚴守黨規黨紀、推進全面從嚴治黨方面存在的主要問題，分析了問題產生的原因，明確了今後努力的方向和改進措施。
　　
　　黨組成員均結合思想實際和分管工作，緊扣“嚴守黨風黨紀、做忠誠乾淨擔當合作黨員”這一主題，對照系列講話等材料，全面查詢不足，深刻反思問題，制定整改方案。
　　
　　在自我批評的基礎上，大家又進行了互相批評，提出了中肯的意見建議。
　　
　　會議最後強調：一要堅持學習。
　　
　　重點加強系列重要講話精神和黨章黨規黨紀的學習，從意識形態上認識到全面從嚴治黨的重要性，深刻反思黨員領導幹部違紀違法的嚴重性和危害性，從而不斷查擺、不斷整改、不斷進步。
　　
　　二要落實整改。
　　
　　要理清思路，明確目標，落實責任，加強督查，將問題和整改情況向群眾公佈，接受群眾的監督。
　　
　　三要加強班子建設。
　　
　　首先班子要做到凝心聚力，堅持大局至上;其次班子要強化組織，增強配合意識;最後班子要充分發揮表率作用，以身作則、率先垂範，努力做到以先進思想引領人，以紮實工作鼓勵人，以良好的品質折服人，以過硬的作風帶動人，最終帶領饒陽聯社全體黨員幹部，依法合規經營，為地方經濟發展和農信社的改革發展做出積極的貢獻。
　　
　　兩學一做組織生活會四講四有對照檢查材料二
　　
　　一、遵守黨的政治紀律情況
　　
　　始終同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行機關黨組的部署。注意提高自己的政治素質和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀、政績觀的改造。始終用中共-黨員標準嚴格要求自己，從我做起，牢記全心全意為人民服務的宗旨，時時處處起表率作用，任勞任怨。自重、自盛自警、自勵，自覺遵守黨紀國法，清正廉潔，忠於職守，正確行使權力，始終保持職務行為的廉潔性。積極開展批評和自我批評，敢於暴露真實思想，講黨性，講原則，做到坦誠相見，堅持實事求是，講團結，講大局。
　　
　　今年我兒子結婚，與親家商定，從我做起，不發請帖，不發訊息，不收紅包，更不借機斂財。不辦婚宴，不講排場，不鋪張浪費，以實際行動抵制目前的不良風氣，堅持移風易俗。親家和兒子兒媳以及我的家人都支援我的決定，我們兩親家見了個面，讓兩個孩子只在國外搞了個簡單儀式。
　　
　　沒有利用職權和職務上的影響為自己、親屬及身邊工作人員謀取不正當利益的行為;沒有從事任何營利性活動，沒有參與過股票活動;沒有違反公共財物管理和使用的規定;沒有違反規定選拔任用過幹部;不喜歡講排場比闊氣，生活低調，沒有揮霍公-款、鋪張浪費的行為;從來沒有私自參與過市場經濟活動，更沒有謀取過私利。
　　
　　二、貫徹落實中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況
　　
　　調查研究方面。每年均與有關單位發函，本人還親自到有關單位調研需求，力爭做到依據事業發展、業務需求開展本科招生和培訓工作。
　　
　　精簡會議、改進會風方面。力爭做到能不開的會堅決不開，開短會，解決實際問題，有什麼事說什麼事，不寫長篇大論的講話稿，與誰有關誰就到會，不讓無關人員參會陪會。
　　
　　精簡檔案簡報方面。目前只向有關單位發函或通知，除了網站上的專欄報道，沒有辦簡報。堅持內部不亂髮、濫發檔案，採勸一句話通知”的辦法或口頭交代的形式運轉日常工作，確需發文件的，儘量簡短文字敘述，不搞長篇大論。
　　
　　外出活動方面。能自己解決的問題，自己前往，不帶其他工作人員;需要帶工作人員的，儘量減少人員。去外地處理離退休老幹部喪事和看望住外埠的老同志，帶學生進行學位論文答辯和參加會議等，均嚴格按照規定控制外出人員數量，自己能不外出的堅決不外出。
　　
　　厲行勤儉節約方面。取消了以往學生畢業、頒授學位、培訓班結業會餐的慣例，剎住了無關人員隨學員免費就餐的不良風氣，自己除了親身體驗學生飯菜質量外，絕不打車免費就餐，並自覺接受大家監督。嚴格車輛管理，只准公務使用，既是外地來的客人，也堅決不準用公車前往景區和與工作無關的地方。
　　
　　工作紀律方面。一度沒有嚴格執行制度，客觀上造成了工作散漫現象。通過學習和紀律整頓，嚴格了上下班制度，嚴格了請銷假制度，上班時間不上網打遊戲、炒股票、QQ聊天等。
　　
　　三、“四風”方面存在的突出問題
　　
　　形式主義方面。以往有形式主義的現象，缺乏開拓進取和創新意識，發展意識不夠強，墨守成規。在本科班和各種培訓開班儀式上，佔用學生的寶貴時間，無非是強調學習的重要性，強調辦班的必要性和重要性等，翻來覆去，千篇一律，言之無物，並無新意。雖然今年首次設立了國家級“遠端學習示範點”，有新突破，但力度不大，有流於形式化的現象。
　　
　　安於現狀，對新知識、新業務、新技能的學習不積極，不主動;政治理論學習不夠深入，僅滿足於平時的集中學習檔案等學習形式，學習的自覺性不強;理論聯絡實際不夠，缺少系統性的學習和縱深方面的研究，缺乏深度和廣度，理論和實際工作脫節，沒有很好地用科學理論指導實際工作，解決實際問題時缺少前瞻性，指導工作方面針對性不強。政治理論水平有待提高;重工作，輕學習，重業務，輕政治，存在工作第一，學習第二的思想，動力不足，自覺性不高，學習流於形式。
　　
　　官僚主義方面。滿足現狀，重實幹，輕管理，對工作督促、檢查不夠，工作有得過且過，老好人和拖拉現象，工作紀律不嚴，不能嚴格執行各項紀律規定;聯絡群眾不夠，深入群眾不夠，與幹部職工面對面、心貼心的交流時間少，強調要求多，調查研究少;只埋頭工作，只滿足完成工作目標任務，而對未來發展考慮的不夠深入;在推進改革方面思想不夠解放，抓工作措施不夠有力，創新意識不強;在管理方面有“錯位”現象，有些工作管理不到位，對有些工作過問太細，沒有充分發揮中層幹部的作用;在堅持民-主集中制方面認識不夠深入，開展自我批評較少;制度建設方面缺乏指導，工作規範化、制度化需要進一步推進。
　　
　　享樂主義和奢靡之風方面。在八項規定出臺前，接待外省來訪客人有時存在超標準現象，有些還饋送土特產和不必要人員陪同，並安排來訪客人到景區參觀等。曾經畢業、授學位、結業時搞會餐，無關人員隨意隨學員免費就餐等，對照有關檔案精神，均屬於奢靡之風現象。有安於現狀、不思進取的思想，開創工作新局面的意識還不夠強。
　　
　　四、產生問題的原因分析
　　
　　對政治理論學習重要性認識不足，重實踐輕理論的潛意識在作怪，忽視了理論對實際工作的重要指導作用。沒有處理好工作與學習之間的關係，存在工作第一，學習第二的思想，學習的內在動力不足，對學習的要求不高。自己總是認為只要忠誠於黨的事業，熱愛祖國，積極工作，遵守黨紀國法就可以了，沒從更深層次去加強黨的修養，進一步增強理想信念和宗旨意識，放鬆了對黨的路線、方針、政策的系統學習。
　　
　　對解放思想的認識不足，缺乏開拓進取和創新意識，發展意識不夠強，墨守成規，總是老套路一成不變，久而久之便成了形式主義的東西。
　　
　　與有關單位協調困難，總是不能按時間節點如期完成工作任務。而自己總拿客觀理由做擋箭牌，存在危難情緒，怕得罪有關方面，總想做老好人，不能主動出主意想辦法，帶領大家按時保質保量完成任務。
　　
　　工作紀律一度沒有嚴格執行制度，總認為職工們總是加班，很多時候週末不能休息，按照規定又不能發加班費，平時晚來一會兒，請個假是正常現象，於是也就放鬆了管理，客觀上造成了工作散漫現象。
　　
　　沾染了社會上的一些不良風氣，沒有從思想上認識反對鋪張浪費的重要性，沒有認識到這些行為就是奢靡之風，總認為奢靡之風與鋪張浪費與自己掛不上鉤，只要自己堅持清廉自律就不會有問題，放鬆了警惕，對於一些奢靡和浪費的苗頭任其存在，任其自流。
　　
　　在推進科學發展方面，由於歷史和多種客觀因素的影響，存在硬體建設滯後，專職人員隊伍建設薄弱等問題;主觀上存在思想解放和改革創新的力度不夠大，發展意識不夠強的問題，對工作中出現的研究生招生、新業務發展新需要，新址搬遷的新問題、新情況等研究不夠深入。
　　
　　五、今後的努力方向和改進措施
　　
　　加強理論學習的自覺性，按照領導幹部帶頭學習的要求，給班子成員加壓負重，強化學習意識，創新學習方法，做學習的榜樣，無論工作多忙，都要堅持做到學習工作兩不誤，兩促進。改變工作第一，學習第二的思想狀態，增強學習的自覺性。進一步加強黨性修養，認真系統學習黨的路線、方針、政策，學習法律知識，學習業務知識，學習歷史、文學等知識，加強自身政治修養和文化修養，學以致用，更好地工作。
　　
　　進一步解放思想，轉變工作作風。工作中樹立與時俱進，開拓創新的思想，克服墨守成規，怕擔風險的保守思想;加強對管理知識的學習，轉變管理理念，提高科學管理水平;加大對各項工作的督促檢查，抓好各項工作的落實，尤其是加大督促落實力度，與相關單位搞好協調，克服畏難情緒，確保時間節點，不再允許拖拉現象，出主意想辦法保質保量完成年度任務;認真開展批評和自我批評，加強工作紀律的執行力度，嚴肅紀律要求，堅持請銷假制度，對於無故遲到早退、有事不請假的人和事，輕者要提出口頭批評，嚴重者要扣發績效工資和通報批評，同時也要創造良好的工作氛圍。
　　
　　打破陳規，破除形式，每次開班不再搞開場講話，開門見山，直奔主題，直接授課，提高效率，樹立辦班新風，把寶貴的時間交給老師，教有所教，學有所學。
　　
　　進一步加大規範管理的力度，取消畢業、授學位、結業時搞會餐的慣例，以實際行動反對“四風”。不允許無關人隨意免費就餐，自己以身作則，帶頭遵守規定，自覺接受監督。堅持勤儉節約，精打細算，節省開支。
　　
　　堅持以需求為牽引科學發展，做好新址搬遷工作，合理規劃，夯實基礎，提升能力，以改革創新精神推動事業又好又快發展。
　　
　　乘勢而上。目前由於客觀條件所限，事業發展處於低谷，但我們要向焦裕祿、向蘭輝學習，發揚艱苦爭鬥精神，沒有條件創造條件也要上，力爭完成好年度任務，很好地規劃未來，抓好機遇，乘勢而上，開拓進取，創新發展。
　　
　　兩學一做組織生活會四講四有對照檢查材料三
　　
　　為深入學習貫徹重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
　　
　　開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、
　　
　　看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。
　　
　　“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依託“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
　　
　　一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
　　
　　二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。
　　
　　三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導幹部作表率。
　　
　　四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。