談話法的教案6篇
教案的改進應該根據學生的實際表現和問題進行調整,教案的充分準備可以幫助我們有條不紊地組織課堂教學,確保教學過程的有序進行,下面是調研範文網小編為您分享的談話法的教案6篇,感謝您的參閱。
談話法的教案篇1
教學目標:
1、能圍繞我知道的秋天這個話題,在集體面前大方講述。
2、有良好的傾聽習慣,能安靜地傾聽別人談話,不隨便插嘴。
3、 感受秋天美麗和豐收,萌發熱愛秋天、熱愛自然的情感。
活動準備:
1、觀察園內的景色變化;幼兒在家長的幫助下填寫《我知道的秋天》調查表。
2、《我知道的秋天》ppt
活動過程:
1、談話匯入課題。
現在什麼季節?
2、結合調查表,圍繞話題自由進行交談。
(1)兩人一組進行交談。
(2)教師輪流參與小組談話,瞭解幼兒的談話內容。
(3)請個別幼兒在集體面前講述。
3、結合ppt,拓展談話範圍。
(1)說說秋天的美麗景色。
樹葉有什麼變化?草有什麼變化?秋天都有哪些花?菊花都有哪些顏色?(豐富詞彙;五顏六色;五彩繽紛;)
(2)說說豐收的秋天。
哪些水果成熟了?哪些農作物豐收了?
4、交流小結,萌發熱愛秋天的情感。
你喜歡秋天嗎?為什麼呢?
拓展延伸:
鼓勵幼兒繼續去觀察、發現秋天大自然的變化。
活動評價:
匯入簡單直白,教師語言清晰、教態自然,時時能感受董老師溫柔、從容、大方的教學風格。善於解讀幼兒,積極啟發幼兒,大膽迴應幼兒。有效的運用多媒體為教學服務。環節設計的很緊湊,孩子在寬鬆的氛圍裡,可以大膽談談自己的想法,產生對秋天的熱愛,目標完成較好。
活動建議:
各個環節的組織上還要更加簡明清晰。
談話法的教案篇2
活動準備:
1.與幼兒共同討論並制定出家園合作活動的計劃。
2.設定情景,讓幼兒對怎樣接待家長進行討論。
3.與幼兒共同創設環境,營造節日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工製作燈籠(上掛燈謎)
4.幼兒與教師共同製作邀請卡邀請家長,並向家長介紹程式。
活動過程:
一、教育活動:歡樂元宵目標:
1.瞭解元宵節習俗
2.體驗與家人一起過節的快樂
準備:
燈謎、小獎品
過程:
1.分組進行談話活動,瞭解元宵節習俗。
今天是歡樂的元宵節,我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過,元宵節是怎樣的節日呢?請小朋友們當小記者採訪一下他們吧!(4—5個幼兒與家人為一組,共同進行談話活動。)
①元宵節是怎樣的節日?
②元宵節有哪些風俗?
③去年家裡是怎樣過元宵節的,有哪些有趣的事?
④家人小時候是怎樣過元宵節的?
2.請個別幼兒及家長進行小結:元宵節是中國的傳統節日,又叫做大年或正月十五,是春節的最後一天。古時候,過了這一天,人們就要結束春假,開始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂,進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動,一家人聚在一起,吃象徵團圓的元宵,祝願家人在新的一年裡順順利利,團團圓圓。
3.與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的`話,共祝元宵節快樂。
4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。
二、戶外體育活動:扭秧歌
目標:1.練習扭十字秧歌步前進
2.體驗與家人共舞的樂趣
準備:1.紅綢帶或皺紋紙條若干,地上畫秧歌十字路數條燈籠。
2.音樂《金蛇狂舞》
3.幼兒已有扭十字秧歌步的經驗。
4.小型體育器械:沙包、圈、皮球等
進行:幼兒與家長分成五人一組,舞紅綢扭秧歌前行,先到達終點摘取燈籠者為勝。
三、勞動:搓元宵
目標:
1.學習搓元宵
2.體驗與家人一起協作勞動的快樂。
準備:分盤裝元宵溼粉及餡與幼兒人數相同,水等。
進行:毛巾、電鍋、
1.複習歌曲《小湯糰》,引起幼兒搓元宵的興趣。
小湯糰,滾滾圓,鍋裡煮,溜溜轉,芝麻香香,豆沙甜甜,團圓圓過大年,團團圓圓過大年,團團圓圓過大年1
2.與家人分工合作:分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮,部分元宵在班內煮。
四、午餐:
目標:體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。
準備:元宵及自助冷餐過程:自選元宵及點心與家人共享
活動延伸:回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節快樂。
活動建議:此活動可開展為全園活動,利用大帶小等方式,渲染節日氛圍。
小結及反思:本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步瞭解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,製作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!
談話法的教案篇3
一、活動目標
(一)認知目標
1.引導幼兒結合“廣告”創編內容並能用連貫、完整的語句表達自己的想法。
2.培養幼兒耐心專注地傾聽同伴談話的好習慣,能理解別人談話的主要意圖。
(二)情感目標
通過談論和創編廣告詞激發幼兒談話的興趣。
二、活動準備
(一)物質準備錄音機及錄好廣告詞的磁帶,報紙。
(二)知識經驗準備在日常生活中,讓幼兒注意收看、收聽廣告。
三、活動過程
1.創設情境,引出話題。
請幼兒傾聽錄音裡放出的廣告詞,再出示報紙上的廣告,念一段廣告詞給幼兒聽。提問幼兒:“剛才錄音機裡放的、報紙上刊登的是什麼?”(幼兒回答)教師提出話題:“你們知道哪些廣告?廣告上是怎麼說的?”
2.幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請幼兒將自己知道的廣告說給同伴聽。要求說清楚這是什麼廣告,廣告詞是怎樣說的。教師輪流參與各小組的談話。
3.鼓勵幼兒將自己交談的內容大膽地講給全班小朋友聽。教師及時將好的語句反饋給全班幼兒,讓幼兒學習用連貫的語句表達自己的想法。
4.教師幫助幼兒借鑑已有的廣告內容和形式,創編廣告詞。
引導幼兒根據出示的玩具汽車及橡皮泥的樣子、用處來編廣告詞,鼓勵幼兒編出與眾不同的廣告詞。表揚說話聲音響亮、表演出色的幼兒。
四、各領域滲透
科學:引導幼兒進一步瞭解廣告的作用。
藝術:通過美術活動讓幼兒根據某種事物創作廣告畫。
五、生活中滲透
在日常生活中注意引導幼兒觀察周圍的各種事物,形成愛觀察的好習慣,並學習描述某種事物。
六、環境中滲透
在活動室內張貼廣告版的報紙及報刊,引導幼兒細心地觀察。
七、家庭中滲透
與家長聯絡,在日常生活中引導幼兒注意收看、收聽廣告。
八、活動評價
談話法的教案篇4
一、活動日期:
3月5日(星期天)下午2:30—5:30(泉山、雲龍)
3月6日(星期一)下午3:30—5:30(賈汪)
(如遇雨天,活動順延,具體時間另行通知)
二、活動地點:
泉山校區(一食堂西塑膠籃球場)
a校區(學宿2、3#樓之間)
b校區(教4樓東場地)
三、活動內容:
泉山:我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、鐳射打靶、
小貓釣魚、趣味保齡球、矇眼睛擊鼓、踩氣球
雲龍:我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、
趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚
賈汪:趣味保齡球、快樂呼啦圈、矇眼睛擊鼓、
踩氣球、搶凳子、小貓釣魚
四、獎項設定:
一等獎(猜中謎底15個以上或所有遊戲均獲勝)
二等獎(猜中謎底10個以上或參加任意四個遊戲並獲勝)
三等獎(猜中謎底5個以上或參加任意兩個遊戲並獲勝)
鼓勵獎(猜中謎底1個以上或參與活動)
有獎趣味活動遊戲規則
1、快樂呼啦圈
遊戲規則:每場由4人上場比拼,比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針,比賽開始後一邊在腰部搖著呼啦圈,一邊將手中的別針首尾相連串成一串,中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始,最先按要求穿夠10枚別針,就算本場比賽的勝利者,並在獎章券上蓋章。
2、小貓釣魚
遊戲規則:4人一組,2分鐘內釣得最多者獲勝並在獎章券上蓋章。
3、矇眼睛擊鼓
遊戲規則:鼓與參賽者距離10米,參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛後,原地轉3圈,走出去擊響鼓者為勝,獲獎者在獎券上蓋章。
4、趣味保齡球
遊戲規則:將15個飲料瓶擺放成正三角形,遊戲開始後隊員手持排球站在劃定的警戒線外,當哨聲響起後持球隊員採用地滾球的.方式,將球滾向成三角放置的飲料瓶,每擊倒一球得一分,每人三次機會,當最終得分超過6分者勝出並在獎券上蓋章。(注意事項:不得用排球砸向飲料瓶,否則視為放棄比賽。)
5、鐳射打靶
遊戲規則:2個人一組(男女不限),每人10槍,打中8槍以上(含八槍)者勝出並在獎券上蓋章。
6、踩氣球
遊戲規則:兩人配合,把氣球綁在兩人腿上,每組五對,從規定的起點走到終點,每對之間可以互相踩腿上的氣球,以最先到達終點且腿上??
剩餘氣球最多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩餘氣球非最多,不算作勝出,取下一隊,直至最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。
7、我猜我猜我猜猜猜
遊戲規則:參加人員請猜謎現場工作人員到謎面處,如回答正確則可以將謎面拿下直接到領獎處即可領獎。(切不可私自取下謎面)
8、搶凳子
遊戲規則:十人一組,九張凳子,由裁判發令,進行搶凳子,沒搶到凳子者淘汰出局,每進行一輪撤掉一張凳子,以最後搶到凳子著勝出並在獎券上蓋章。
談話法的教案篇5
一 活動目標
1.幫助幼兒學會專注的傾聽同伴談話,迅速掌握別人的談話內容,學習別人的談話經驗。
2.培養幼兒圍繞一定的話題談話能力,充分表達自己的想法見解。
3.幼兒能說出自己喜歡的動畫片及人物角色,並說出原因。
二 活動準備
1動畫片畫面。
2.準備各種動畫片短小片段。
三 活動過程
1、創設情境,教師帶領幼兒參觀動畫城教師:小朋友們,你們喜歡看動畫片嗎?現在呀,請大家閉上眼睛,老師要帶你們去動畫城看動畫片了哦。(將很多的動畫片畫面呈現在幼兒面前)教師:請小朋友們說說,你看到了哪些動畫片?這麼多的動畫片,哪一個是你現在就想看的呢?
2、觀看動畫片
(1)根據幼兒的提議,播放幼兒想看的動畫片(2)教師:小朋友們,剛剛你們看了你們喜歡的動畫片,現在老師想知道你們最喜歡的動畫片裡的誰,為什麼喜歡他?請你們告訴我好嗎?假如你是他,你最想幹嘛?
(3)向夥伴分享自己還看過的其他動畫片3、遊戲 模仿自己喜歡的動畫片裡的角色教師:剛剛小朋友都說了自己喜歡的動畫片裡的人物,那你們想不想當小演員,來模仿自己喜歡的角色呢?(請小朋友們模仿自己喜歡的角色說話,走路等等)
(4)教師:小朋友們剛剛模仿的都很棒,動畫城的小夥伴們要獎勵你們聽聽他們的歌,現在讓我們聽著歌曲,休息一下。
談話法的教案篇6
一、遊戲:奔向20xx-火炬傳遞賽
遊戲目標:
1、發展幼兒的動作協調性和靈敏度。
2、在地圖上快速指認首都北京。
遊戲材料:火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
遊戲玩法:幼兒手拿"火炬",依次越過平衡木,跨過欄,鑽過山洞,在地圖上找到首都北京插上五星紅旗,最先完成的幼兒為嬴者。
二、遊戲:拼五環
遊戲目標:
1、練習迅速套圈
2、培養合作與競爭意識
遊戲材料:五環
遊戲玩法:五人一組,每組五個不同顏色的呼啦圈,分別放在第一幼兒旁邊,口令後,第一幼兒手拿起一個圈,從頭套下,跳出後,第二個馬上接上,最後一個幼兒放到指定位子,依次進行,最後拼成五環,速度快者為勝!
三、遊戲:海底探寶
遊戲目標:培養幼兒的平衡能力。
遊戲材料:高蹺各種玩具
遊戲玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內採10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高蹺,中途掉下不記分。
四、遊戲:無敵梅花樁
遊戲目標:發展幼兒的平衡能力。
遊戲材料:四個旺仔牛奶罐製作的梅花樁十個
遊戲玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計時15秒,在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的'得分,反之不得分。
五、遊戲:快樂一家人
遊戲規則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個後,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。
六、遊戲:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆
遊戲規則:聽到口令後,孩子拿筷子從盤子裡夾起豆豆喂到媽媽嘴裡,時間5分鐘,以數量多者為勝。
七、遊戲:長凳遊戲
遊戲規則:放輕音樂遊戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鑽過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來,再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然後將長凳併攏,從長凳下爬過後站到凳子上。然後開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,幼兒要肩搭肩從長凳上迂迴走過過"橋"遊戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。遊戲結束。勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節目表演。
八、遊戲:喊數抱團
遊戲規則:喊數抱團其實很簡單,當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3,你就找到最近的一個小朋友抱在一起,依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當聽到鼓聲響起的時侯,抱起來組成團.最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止,找不到隊伍的孩子,進行節目表演。
九、遊戲:猜燈謎
遊戲規則:教室四周掛著燈籠,燈籠下面有燈謎,幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出後請小朋友告訴教師相應題號的謎底如:第5題的謎底是……猜對後教師會在遊園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵。
遊戲玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計時15秒,在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分。
十、遊戲:拾方塊遊戲準備:自己準備方塊(石子)5塊。
遊戲規則:每次只能拾一塊,拾起後握在手裡繼續拾。
遊戲玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時迅速將方塊拾起,然後再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然後把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內,最先放入圈內的為勝。
-
醫學生預備黨員的思想彙報精選8篇
寫好思想彙報是每個人都應該要引起重視的事情,為了讓思想彙報更加的優秀,上班族一定要保證其語句通順,本站小編今天就為您帶來了醫學生預備黨員的思想彙報精選8篇,相信一定會對你有所幫助。醫學生預備黨員的思想彙報篇1敬愛的黨組織:這是我被批准成為預備黨員的第二...
-
第一季度2023思想彙報精選8篇
定期把工作中的內容通過彙報材料整理出來是一件很有意義的事情,為了使思想彙報倍加成功,我們需要確保其語句通順,本站小編今天就為您帶來了第一季度2023思想彙報精選8篇,相信一定會對你有所幫助。第一季度2023思想彙報篇1尊敬的黨組織:時光如梭,轉眼已經進入1月,留給...
-
村脫貧攻堅年度工作總結6篇
工作總結中,要提及自己在解決溝通障礙方面的努力和成果,一份出色的工作總結一定要結合自己的工作經歷,實事求是最重要,以下是本站小編精心為您推薦的村脫貧攻堅年度工作總結6篇,供大家參考。村脫貧攻堅年度工作總結篇1鄉在縣委、縣政府的正確領導下,在各村的支援配合...
-
法學生思想彙報最新7篇
為了使思想彙報更加的優秀,小夥伴們需要保證其語句通順,為了更好的向領導彙報工作情況,我們一定要提前寫好述職報告,本站小編今天就為您帶來了法學生思想彙報最新7篇,相信一定會對你有所幫助。法學生思想彙報篇1尊敬的黨組織:時間過得真快,我永遠都忘不了xxxx年xx月xx...