我一生的必修課

女兒21歲生日那天，我送給她的生日禮物是清華校長送給畢業生的五句話——“方向比努力更重要，能力比知識更重要，健康比成績更重要，生活比文憑更重要，情商比智商更重要。”我覺得這五句經典的畢業贈言，道出了我對孩子的殷切期望。

今天看到英國《兒童十大宣言》，突然心生莫大的遺憾。清華校長的贈言理念與英國《兒童十大宣言》是那麼的相契合，然而英國的兒童早就在這種理念的薰陶下快樂的成長，而我們的孩子在成人之後才明白，才去嘗試，才真正懂得生活的真諦，令人沉痛慨嘆！

回首我們的傳統教育，特別是對兒童的教育，幾乎是停留在讀《三字經》《百家姓》《弟子規》等傳統經典上，停留在讀《格林童話》《伊索寓言》等外國兒童讀物上。中國傳統的道德禮讓，尊老愛幼，為世人所景仰。孔融讓梨的故事家長們津津樂道，頭懸梁錐刺股的苦學精神陪伴著兒童長大。家長們以自己的孩子會背多少首唐詩宋詞為傲，會彈鋼琴會畫畫為榮。根本不關注孩子自己的興趣愛好，不考慮他們的心理渴求，而是以自己的意願規劃孩子的學習、生活，含辛茹苦，揠苗助長。家長們追求的是成功，是成龍成鳳；追求的是智力開發，是出類拔萃。而孩子們飯來張口，衣來伸手，他們習以為常；遇到困難不知道解決，遇到危險不知道逃生，他們視而不見；孩子們分不清是非真假，上當受騙被拐被賣，他們無能為力；這就是我們的兒童教育的現狀。中國兒童獨立生存生活能力幾乎是零水平，兒童的身心健康也是每況愈下。英國《兒童十大宣言》之所以引起網路熱議，最主要的原因就是這“十大宣言”觸到了我們長期以來對兒童教育的誤區，引起家長甚至是學校校長的極大關注。

兒童教育的成敗關乎一個家庭，一個國家，一個民族的興衰，這不是危言聳聽，而是切中肯綮。知彼知己才能百戰不殆，我們的兒童教育之所以滯後，主要就是教育理念的缺乏。我們的教育理念重在聖人教育，重在精英教育。儒家的思想理念是培養聖人——“捨生取義，殺身成仁”，讓孩子們從小就培養“毫不利己，專門利人”的精神；精英教育就是告訴他們“學而優則仕”，只有成功，不許失敗，要有屢敗屢戰的意志品質，即使撞得頭破血流，也在所不惜。而英國的教育理念是重在以人為本的教育，其核心就是尊重生命。他們關注兒童身心的健康成長，讓他們懂得平安才是幸福，生命才是第一，具備獨立生存能力才是立身之本的道理；讓他們擁有保護自身、說真話、說假話、拒絕陌生人的權利。我們的孩子們如果從小就接受這樣的教育，那麼就能真正達到清華校長對畢業生的殷切期望了。

兒童是一個家庭的希望，是祖國的未來。義大利著名的教育家，也是世界上第一位傑出的女性學前教育家——蒙特梭利。她所倡導的教育理念是"兒童教育不是為上學作準備，而是為未來生活作準備。"其教育的核心目的是幫助兒童的生命自然地成長和完善。具體的說就是讓兒童獲得身體、意志、思想的獨立，達到人格、心理、智力、精神的完善。作為教師，作為家長，如何教育學生，如何讓孩子自然成長，這是我們一生必修的課程。為了我們美滿幸福的小家庭，為了我們和諧多元的大家庭，我們必須要讀懂讀深讀透這門必修課才好呀!

兒童教育，任重而道遠；自然成長，萬木才成林。

附：英國《兒童十大教育宣言》

如何教育孩子，使其健康快樂平安成長，是每一箇中國的家長都十分關心的問題。最近，有一個名為“英國兒童十大宣言”的帖子在網上非常流行，引起了讀者廣泛的共鳴。“十大宣言”內容非常具體，具有很強的可操作性，其核心高度關注兒童的生命安全。儘管並不是每一條都完全適合我們中國的實際，但還是可以給我們提供一些新的家庭教育思路，值得所有家長們借鑑和思考！全文如下：

1、平安成長比成功更重要；【安全的權力。教育兒童人人有若干權力，如呼吸權。這種權力任何人不能剝奪。告訴兒童，任何人也無權剝奪兒童的安全權。安全重於一切。】

2、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；【保護自己身體的權力。兒童應當知道身體屬於自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸控。兒童有拒絕親吻、觸控的權力。】

3、生命第一，財產第二；【生命第一的權力。告訴兒童在遇到暴徒時有權獲得朋友的幫助或堅決拒絕暴徒的要求。許多暴徒表面凶狠，內心卻很膽怯。所以許多兒童齊心協力，一齊高喊：“滾蛋!”這通常能把壞人嚇跑。萬一遇到真正的身體威脅，兒童身小力薄，一般只能向壞人屈服。有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果壞人搶了我的自行車，父母準會打死我。應告訴孩子，他們的身體安全比自行車更重要的多。】

4、小祕密要告訴媽媽；【向父母講真話的權力。向孩子保證，無論發生什麼事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當兒童向大人說實話時，他們應被充分信任。大人應當馬上信任兒童並及時幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果兒童向大人訴說，而未得到信任，這種騷擾會經年累月持續下去。】

5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；【拒絕毒品與危險品的權力。有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃生人的糖果。有權對毒品、菸酒堅決說不。】

6、不與陌生人說話；【與陌生人不打交道的權力。孩子有權不和陌生人說話。當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人。大人絕對不會認為這是不禮貌的。】

7、遇到危險可以打破玻璃，破壞傢俱；【緊急避險的權力。為了保護自己，兒童有權打破所有規章與禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞傢俱。司馬光打破缸就是典型事例。】

8、遇到危險可以自己先跑；【果斷逃生的權力。遇到壞人、地震、大火孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指揮。】

9、不保守壞人的祕密；【面對侵害不遵守諾言的權力。告訴兒童，即使他曾發誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些祕密千萬不要埋藏在心裡。】

10、壞人可以騙。【對壞人可以不講真話的權力。遇到壞人，可以不講真話。機智應對，才是好孩子。】