校長崗位職責

1、主持學校的全面工作，使黨的教育路線、方針、政策以及上級教育行政部門的指示在學校得到貫徹落實，確保完成學校的教育任務，認真聽取黨支部的意見和建議，接受黨支部的監督。
2、領導學校的教學工作，並不斷深入教學第一線，瞭解教學計劃的執行情況及師生的教與學情況，並根據實際情況，提出要求，引導教師進行教學改革。
3、組織、制定、實施、檢查學校工作計劃，並不斷提出改進措施。
4、負責學校的教師隊伍建設工作，組織教師進行校內外的教學經驗交流和進行教學改革探究，努力建設一支素質精良的教師隊伍。
5、領導各部門及教師併發揮社會及家長積極性，開展學生課內外的思想政治教育和品德修養教育工作。
6、負責選拔、聘任、考核學校基層幹部，做到知人善任，建設一支精幹的管理幹部隊伍。
7、制定、實施學校的基建計劃和校容規化，保證學校條件與校容校貌的不斷改善，並努力改善教職工的生活待遇，使他們能安心工作。
8、認真貫徹國家頒佈的《學校體育衛生工作暫行規定》，領導、組織學校的體育衛生工作，保證學生健康成長。
9、建立建全學校的規章制度，認真檢查其執行情況，確保學校有良好的工作、生活和教學秩序。
10、協調各方面關係，確保教學工作在學校的一切工作中的中心地位，調動各方面力量及教職工的積極性，為共同實現學校的目標而奮鬥。

校長崗位要求
—、 基本政治素養
1、堅持四項基本原則與改革開放，把堅定正確的政治方向放在首位。
2、具有一定的馬克思主義理論修養，能努力運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導學校工作。
3、熱愛社會主義教育事業、熱愛學校、熱愛學生，尊重、團結、依靠教職工。
4、實事求是，勤奮學習，作風民主，聯絡群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮鬥，嚴於律已。
5、對待工作認真負責，一絲不苟。
6、具有勇於進取及改革創新精神。
二、 崗位知識要求
l、政治理論，國情知識：具有馬克思主義基礎理論和建設有中國特色的社會主義基本理論知識，具有中國近代史和現代史及國情基本知識。
2、教育政策法規知識：在實踐中領會，掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與中國小教育法規的基本內容。初步掌握與教育有關法規的基本知識。
3、學校管理知識：聯絡實際掌握學校管理的基本規律和方法，以及與學校管理相關的基本本知識、技術和手段。
4、教育教學知識：學習馬克思主義關於教育的淪述，瞭解社會主義教育的基本特點和規律。具有教育學科基本知識。熟悉主要課程、教學大綱及有關學科的教材教法。具有中國教育史常識，瞭解中國小教育發展與改革的動態。
5、其它相關知識：掌握與中國小教學有關的自然科學、社會科學的基本知識，瞭解本地的歷史、自然環境、經濟與社會發展的基本情況以及民族與宗教政策等。
三、 崗位能力要求
1、能根據黨和國家的有關方針、政策、法規、制定學校發展規劃和工作計劃。
2、善於作教職工和學生的思想政治工作及開展品德教育，能從實際出發，採取有效措施，促進學生全面發展。
3、具有聽課、評課及指導教學、教研課外活動等工作能力。具有指導教師提高業務水平和改進教學的能力。
4、善於發揮群眾團體的作用，能協調好學校內外各方面的關係，發揮社會、家長對搞好學校工作的積極作用。
5、能以育人為中心，研究學校教育的新情況、新問題，並從實際出發，開展教育教學實驗活動，總結經驗，不斷提高教育教學質量。
6、有—定文字能力，能起草學校工作報告、計劃、總結等。會講普通話，具有較好的口頭表達能力。