個人追趕超越學習總結
一是完善制度建設。該市教育局出臺了《韓城市教育局關於落實三項機制、深化作風建設、加快教育事業追趕超越的安排意見》,著力增強幹部教師“看齊意識、服務意識、嚴實意識、紀律規矩意識”四種意識,結合“兩學一做一爭當”學習教育,開展“八個怎麼辦”大討論,進一步明晰發展思路,補齊短板、迎頭趕上。
二是創新選用機制。該市教育局以“鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下”三項機制為指導,推行領導任期制和聘任制,涵蓋局直單位和各級各類園校。並於9月21日舉行了首次局直單位工作人員擇優競聘上崗演講、答辯活動。同時,清理全系統借調工作人員,理順人事管理機制。
三是強化效能建設。該市教育局連續出臺了《關於規範領導幹部請銷假的通知》《關於進一步加強教職工管理工作的通知》《關於調整教職工請銷假許可權的通知》《關於執行新的婚假、產假規定的通知》等檔案規定,進一步強化考勤制度,不定期進行督查通報,不斷完善機關、單位、學校內部管理機制,切實提高服務效能建設水平。
四是推進重點工作。該市教育局圍繞“‘兩學一做一爭當’學習教育、四城聯創、精準扶貧、專案建設、質量提升”等重點工作,貫徹“網格化”管理思路,夯實工作責任、強化督查落實,不斷推進各項工作穩步推進。
該市教育局要求全系統幹部教師進一步強化作風、明晰思路、改進工作,以“提高質量、爭先進位”為目標,推動“幹在實處、站在前列”成為工作常態和追求,進一步解放思想、堅定信心、搶抓機遇、奮發有為,爭創各自領域一流標杆,凝聚加快教育追趕超越的強大正能量。
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