學校推廣普通話工作總結

我們要堅持說普通話，說好普通話，提高全社會語言文字規範水平的目的。下面是本站為大家整理的學校推廣普通話工作總結，供大家參考。

學校推廣普通話工作總結
　　
　　1、對普通話提高了認識，進行了認真學習。
　　
　　推廣普通話學校具有其它部門不可比擬的優勢，同樣也應承擔其它部門不可替代的責任，每個人自覺講普通話，實現“普通話”是校園用語的目標，所以，我校加強了學習，提高了認識，抓了一週的活動。如：三字一話(鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話)認真落實了三納入，將普及普通話工作與日常教育教學管理有機的結合了起來，充分發揮了各科教學的作用，尤其突出了語文教學的主渠道作用，並將自覺使用普通話和規範字落實在了師生的課堂上。
　　
　　2、加強了領導，健全了機構
　　
　　為使普通話工作真正落實到實處，我們校成立了領導機構，由學校領導親自掛帥，成立了學校語言文字工作委員會，把責任目標落實到了各科室，年級，到每一位教師和學生，做到了責任分工。狠抓了落實，取得成效。
　　
　　3、搞好了宣傳，發揮輿論與環境教育的警示作用。
　　
　　我校充分利用了各種有利條件，充分發揮了廣播、牆報、黑板報、進行了宣傳，推廣，並推行了規範漢字的重要意義和語言文字法律法規，使廣大師生切實樹立了說普通話，用規範字的強烈意識，做到了知法、依法、守法，在校園醒目位置和集體活動場所設定了永久性宣傳普通話標語牌，發揮了它們的警示教育作用。切實抓好學校用字的達標工作，對學校公務和校園環境用字以及教材，講義，教學讀物，教案板書等教學用字進行突擊檢查。
　　
　　4、加強了督查，各檢查小組充分發揮了職能作用。
　　
　　溝通了情況，研究了問題。定期召開了工作彙報會和排程會，採取了交流，觀摩，典型示範的方法，並且還利用了語委檔案教育簡報和會議等形式及時通報各方面情況，及時表揚了先進，鞭策了後進。
　　
　　回顧上學年，我校語言文字工作取得了成績，但也存在一些問題，主要是部分教職工總是改不掉老毛玻在今後的工作中，還要加大力度，使我校語言文字工作上一個新臺階。
　　
　　學校推廣普通話工作總結
　　
　　在剛剛過去的全國普通話宣傳週期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
　　
　　一、為了使推普活動深入開展，我校成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查，使“推普”活動得到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
　　
　　1、X月XX日——XX日為宣傳發動階段，組織大家學習有關的檔案精神，成立“推普”工作領導小組。
　　
　　2、X月XX日——XX日各中隊進行形式豐富多彩的推普活動。
　　
　　3、X月XX日對本週工作全面分析，認真總結。
　　
　　二、加強了業務學習
　　
　　在宣傳週期間，我校組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。
　　
　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動
　　
　　在活動期間，我校根據活動計劃，組織學生進行“講普通話、寫規範字”板報活動，“普通話是我們的校園語言”主題隊會以及詩文朗讀比賽、書法比賽等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學習普通話、會說普通話的“推普”高潮。
　　
　　四、利用推普時機，進行大力宣傳
　　
　　全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進村莊，做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現代建設的必要性、迫切性。如通過在校內外書寫“國家推廣普通話，推行規範字”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說好普通話，方便你我他”等標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大幹部群眾的語言規範意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。
　　
　　五、走進課堂，會說會講
　　
　　為了使普通話在我校紮根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現象發生，我校結合學校實際制定了相關考核制度，如促使各班利用班會、週會等集體活動，深入宣傳推普的重要性;利用週一升旗儀式，在全校範圍內，倡導普通話，在課堂教學中必須使用普通話等，經過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
　　
　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，初步養成說普通話的習慣，為構建和諧社會打好了基礎。