度上學期國小班主任工作總結
作為班主任要具有強烈的事業心,責任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。一年的班主任工作即將結束。伏案沉思,幾多得失、喜憂參半。現把一年來工作中的成績和不足總結如下,為下期更好的工作積累經驗。
一、傾注愛心,精心育人。一年來作為班主任,按學校要求,做好了班級的一切工作。關愛每一位學生,不讓一位學生掉隊。對後進生,我努力發掘他們的“閃光點”,多鼓勵,少批評,常開導,常和家長聯絡。如本班的Xx同學,愛惹事生非,上學期一個週末和六(5)班的一個同學,發生矛盾後,用木棒打六(5)班的那個同學的頭,起個大包,知道此事後,我馬上和Xx同學的家長聯絡,溝通交流後,做其家長思想工作,要求付被打同學醫藥費,並上門慰問。過後多次做該同學思想工作。事情經過這樣處理後,一是解決兩人之間的矛盾,二是讓該同學同學明白了自己做事後果必須自己承擔,從而約束自己的行為。四是讓全班同學引以為戒。該同學還特別不愛學習,就常關心他,也常鼓勵他,因此,期末考試都很爭氣,每學期能及格。我想如果能一如既往的關照他,他定不會掉隊。這樣真情關愛每一位學生,有力的促進了學生健全人格的培養。
二、抓好衛生和安全教育。作為班主任,應把全班學生的安全放在首位。今年全世界包過我國,發生了可怕H1NI流感,班主任責任重大。我做到了不折不扣的按上級、按學校的部署,做好了防範工作,力求把每一項工作做細,做好,現在算是圓滿完成了這項工作。今年的教師節,被區政府表彰為“優秀班主任”
三、建立一個良好的,科學規範的班級制度,即班規。
對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開學之初我就制定一個科學規範切實可行的班規,每個同學都有操行分80作為基礎分,然後在此基礎上給予加減。而且充分發揮學生幹部的作用.利用班規對學生進行考核,每月一總結,對於優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情,同時也制約了思想差的學生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習慣。
四、及時開好班會課。班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每週一的班會課時間,對學生進行教育。在上班會課之前,我都認真分析班級當前的現狀,結合班級的實際確定班會主題,以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會,班會的內容形式多樣,學習規範守則,向學生灌輸“三禮”教育等內容,對學生進行安全教育,法制教育,帶領學生學習模範,推廣普通話,瞭解革命先輩的事蹟等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。
五、做好家校聯絡工作。促使學生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,還應該得到家長的協助。因此,每學期的班級工作中我都有目的,有計劃地的和學生家長聯絡,使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由於學生不聽話,我便充分利用家長的力量來協助自己的工作,每次聯絡時我都向家長介紹本班的學習情況,孩子的學習、紀律等各方面的情況,爭取家長的意見,以取得家長對班級工作的支援和協助。這樣教師和家長密切聯絡,共同教育學生,有效地促進了學生的全面發展。由於我的不斷教育,使學生在行為上受到一定的約束。
在新的一年中,所帶班級將面臨畢業測試,我將以加倍的工作熱情投入工作,做好學生的思想工作,管好班級,以優秀同行為榜樣,加強自身學習、錘鍊業務,不斷提高教育水平和班級管理能力,為學校的發展作出應有的貢獻。
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