學年度上學期班主任工作計劃
根據學校各部門的指導思想,結合政教處、少先大隊提出的具體目標,加強學生的習慣養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育。在教學上,僅僅圍繞提高課堂效率為核心,以高效課堂改革實驗為重點,提升自身業務素養,培養學生綜合能力為目標,全力提高教學質量。積極主動配合、完成各個部門的工作任務,為構建和諧、人文的現代化校園而努力奮鬥。
二、班級情況分析
班級共有學生69人,其中男生38人,女生31人。這些孩子活潑可愛,有很強的可塑性;通過一年級的學習,大多數學生各方面素質有所提高,也有個別學生還不是十分適應國小生活。本學期將結合學校的具體工作培養學生良好的行為習慣、學習習慣。
三、主要工作及目標
1、貫徹《國小生日常行為規範》和《國小學生在校一日常規》,細化規範內容,注重學生良好道德行為習慣的養成教育,
2、切實有效地落實《實驗二小德育工作實效性方案》,使學生形成良好的道德品行。
3、制訂小幹部培訓計劃,把培養小幹部的工作能力作為一個工作重點,讓其儘快協助班主任做好班級工作。
4、結合各部門工作計劃,組織學生及時參與各項活動,培養學生的各種能力和素質。
5、重視後進生管理工作,建立後進生管理檔案,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
四、具體工作
1、堅持的德育為首位,抓好學生的常規教育。充分利用班會、國旗下講話、板報和節日,紀念日,強化《國小生日常行為規範》和《國小學生在校一日常規》的落實。培養學生良好的行為習慣,引導他們成為言行文明的人;積極響應學校各項活動,提高學生的競爭意識,形成文明、團結的班風。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手,要切實加強班幹部的能力,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規範化建設,創設優美的學習環境,設有黑板報、圖書角等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造條件。
4、加強自身與學生家長之間的多方聯絡,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支援配合。溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教於樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關係,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生,及時發現問題,剷除隱患,確保學生安全。
9、生活自理能力也要慢慢鍛鍊,如:地面有髒紙,桌子上有水等等,讓孩子主動發現問題,自己想辦法解決,堅持一個原則----決不能包辦代替,讓孩子自己做。在生活習慣上也要改變一下,讓孩子按照學校作息制度起床、睡覺、吃飯,讓學生不至於進校後突然變的消瘦和疲憊不堪。早晨起的早,早餐要吃耐飢的食物,讓孩子一頓吃飽;午餐前不吃零食或甜品,中午準時開飯;晚上早一些睡覺,少看電視。教會孩子認識鐘點,使他們養成時間概念,不至於上學起不來。
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