2018年第一學期德育研究室工作總結

本學期我室工作，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養成教育為基礎，以生命教育為核心，以德育創新小組為載體，堅持科學發展觀，牢固樹立“學校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的觀念，切實加強和改進中國小德育工作，從而增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，經過大家的共同努力，圓滿完成了學期初的各項工作任務，現將工作總結如下：

（一）、加強德育隊伍建設，切實提高主管領導的業務素質

1、縣內培訓，交流提高

德育主管領導素質的高與低，對德育工作有著直接的影響。因此，提高德育隊伍的整體素質，就顯得十分的重要了。主題班（團隊）會，是對學生教育的最有效、最直接的形式。9月29日，我們在一高中召開了全縣“中國小主題班會設計與組織培訓現場會”。各學校團書記、少先大隊輔導員參加了會議。會議採取研訓結合的方法進行。首先觀摩一高中2年15班《感恩父母、回報真情》主題班會。然後，德育研究室於艦做了題為《充分發揮主題班會在活動育人中的作用》專題講座。通過結合所聽的課，使與會人員進一步知道應該如何上好主題班（團隊）會課，以此提高德育活動效果，使德育活動更貼近現實、貼近生活、貼近情感。會議要求各校主管德育的領導帶頭上示範課，並會指導本校教師上好班（團隊）會課。教育局黨委副書記秦國強參加了會議並作了講話。這次會議，研訓結合，提高了會議的質量和功效。

本學期，通過對中學主題班會的檢查，多數學校主管領導能帶頭上示範課，以此推動了主題活動的紮實深入開展。

2、外出培訓，開闊視野

（1）、10月17日，組織中國小部分領導參加了“遼寧省中國小生命教育教研工作會議。

（2）、11月1-4日，組織部分中學領導去撫順參加了“遼寧省第二屆中學班主任技能展示暨中學班主任工作藝術交流會”。

（3）、11月18日，組織國小部分主管領導到銀州區實驗國小參加了“鐵嶺市國小性教育經驗交流會”，觀看了實驗國小兩節主題教育活動和沙龍研討，聽取了該校經驗介紹，學院領導作了專題講座。

（4）、11月11-12日，組織部分中國小領導到北京參加“第三屆全國中國小主題班（團隊）會課大賽。第四高中邱菊老師代表我省參加比賽。她所提交的錄影課獲得全國一等獎，現場作課獲得了二等獎。

（二）、抓班主任隊伍建設，切實提高班主任創新能力及整體素質

為認真貫徹執行教育部下發的《中國小班主任工作規定》通知精神，進一步加強中國小班主任工作，切實發揮班主任在中國小教育中的重要作用，全面提升班主任隊伍整體素質，本學期著重開展了以下幾項工作

1、成立“昌圖縣中國小班主任創新工作研究會”，制定了《昌圖縣中國小班主任創新工作研究會章程》。每校上報一名優秀班主任作為研究會會員。

2、對中學主題班會組織與設計活動情況進行了全面檢查。每所學校聽課兩節，每節課後都進行了詳細的點評。此次活動同驗收縣級優秀課結合起來，共計聽課81節，評選出縣級優秀課59節。開學後對本次活動情況進行詳細總結並下發通報。

3、驗收國小市級優秀主題班會。在上學期國小主題班會檢查的基礎上，我們擇優推薦18節縣級優秀主題班會參加市優課的評選。10月中旬，同學院德育部一起對推薦的課進行了驗收，評選出市級優秀課16節，省級優秀課3節，國家級優秀課3節。

4、專家引領。12月23日，北山國小請市學院德育部吳瀾主任，為全校教師做了“做一個專業而有魅力的班主任”的專題講座。

（三）、抓重點活動，立足實際，降低起點

1、開展生命教育活動

以《昌圖縣中國小生命教育實施方案》為依據，以生命教育教材為讀本，以活動為依託，深入開展了生命教育系列活動。

本學期，我們針對國中學生存在的問題，深入開展了感恩教育活動。每校都圍繞這一主題召開了主題班（團）會，通過活動的開展，增強了學生的感恩意識，從而也提高了學習的主動性和積極性。

2、開展心理健康教育活動

根據《中國小心理健康教育指導綱要》，加強對師生心理健康教育。通過教學主渠道、主題活動、專題講座、培訓等形式，切實提高師生的抗挫能力。

四面城國小、縣實驗國小分別邀請了吳瀾為全校教師作了“現代人的成功與焦慮”的專題講座。

3、深入開展“七個一”和“七個三”德育活動

認真落實市、縣教育局“七個一”和“七個三”活動內容。日常活動中，我們加強對中國小生養成教育的培養，立足使德育生活化，在點滴小事中培養學生良好的行為習慣，體現德育工作小、近、實、細的特點，使學生養成終生受益的習慣。

（四）、抓德育科研，推動德育創新行動研究工作

我縣承擔的“十一五”科研課題《青少年良好行為習慣的養成性教育研究》實驗已順利通過驗收。北山國小獲得了實驗先進集體。

充分發揮“昌圖德育研究”德育部落格平臺的網路輻射作用，吸收了更多的德育人蔘與研究探討德育工作，使德育工作不斷創新。

（五）、加強自身建設，提高業務水平及指導能力

積極組織本室人員加強業務學習，不斷用新的理念指導自己的工作，努力提高自身素質，使工作達到人人有特長，人人有側重，人人有特色，人人有提高，人人有成績目標。

1、9月17日，我室全體人員參加了市學院在開原舉辦的“鐵嶺市德育工作培訓者交流與培訓會”。

2、每人徵訂一本關於德育專版的《人民教育》第十二期，以便大家學習，及時瞭解新的資訊。

3、每次專家到基層講座，我室人員都參加並學習。驗收市優秀課時，全體人員都參與聽課並聽專家評課。

（六）、參加高中評估檢查工作。

今年的高中評估，德育工作增加了“沙龍研討”這一專案。各校分別結合自己的特色展開研討。通過研討，發現了一部分典型教師及特色活動。