社群家長學校年度工作總結8篇

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社群家長學校年度工作總結篇1

_x社群居委會根據縣委、縣政府關於《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神及_x工委、_x辦事處關於開展未成年人教育及家長學校的工作要求，_x社群居委會積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社群學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社群，

1、機構制度健全，為培訓家長學校提供有力保障

_x社群居委會在年初制定了家長學校培訓活動實施方案，對家長學校培訓進行了全面規劃和部署，併成立了家長學校領導小組，由居委會主任擔任組長，負總責，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領導帶頭、齊抓共管的培訓組織。另外，居委會制定了詳細的學習制度，從學習資源的開發到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴格規定，這就為家長學校培訓活動提供了制度保證。

2、居委會幹部帶頭學，家長主動參與學

為提高居委會幹部的整體素質，居委會進行學習型機關建設，制定了學習制度，將集中學習和自學相結合，每週集中學習一次，內容有黨的方針政策、法律法規、專業知識、文明禮儀知識等，做好學習筆記，定期檢查、評比，居委會幹部的學習積極性很高，形成了良好的學習氛圍。居委會幹部在主動學習中，不忘帶動家長學，通過開展一系列活動及入戶發放《文明禮儀知識讀本》、《奧運會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學習，在_x辦事處《社群文明歌謠》徵集活動中本社群家長踴躍參加，有10篇入訊_x社群文明歌謠》一書，本社群被評為歌謠徵集活動先進集體。在抗震救災活動中，家長積極參與徵文活動，共收到徵文40餘篇，其中有11篇獲獎。居委會通過組織一系列學習活動，激發廣大家長參與學習的興趣。

3、廣泛宣傳動員，提高家長對培訓家長學校的認識

為提高家長對家長學校的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習關於培訓家長學校的有關知識，如家長學校的概念、具體要求、培訓意義等，使家長對培訓工作有明確的認識，才能付諸以行動。另外，在社群醒目位置懸掛“營造社群學習氛圍，培訓家長學校”橫幅，在社群精神文明宣傳欄中，佈置培訓專版，介紹培訓知識及家長學校培訓中的先進人物、典型事蹟，以激勵的人投入到培訓活動中來。

4、組織豐富多彩的文化活動，營造社群學習氛圍

圍繞家長學校的培訓，居委會組織家長開展豐富多彩的文化活動，在活動中使家長學到知識、受到教育。如在慶祝“三八”婦女節活動中，向家長髮放節日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強不息、熱愛家庭的教育。同時在活動中，用展板宣傳奧運法律知識，併發放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學到知識，陶冶情操。“六一”兒童節，通過開展“小手繪大愛，真情寄災區”書法、繪畫比賽，教育兒童要心繫災區、奉獻愛心。在培訓生態縣活動中，組織家長學習培訓生態縣知識、節能環保知識。舉辦“計生知識”競賽、“應急知識”競賽等，使家長學到了和生活息息相關的知識。舉辦英語培訓班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學習氛圍，提高了家長的學習興趣。

5、開展學習型家庭評比活動，樹立家長自主學習意識

為增強家長自主學習的意識，本社群從年初開始，就進行學習型家庭培訓的宣傳活動，通過發放宣傳材料、佈置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學習型家庭的評比細則及申報通知，經過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出20戶學習型家庭。通過學習型家庭的評比活動，家長培訓學習型家庭意識明顯增強，自主學習意識明顯提高，促進了家長學校建設。

_x社群居委會在家長學校培訓活動中，從全方位、多角度進行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學校培訓活動落到實處，我相信，在上級領導的正確指導下，在家長的積極配合下，社群家長學校的培訓任務一定會圓滿完成。

社群家長學校年度工作總結篇2

20_年社群家長學校堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神為指導，緊密結合社群建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發揮市民學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。具體做了如下工作：

一、加強領導，建立健全組織機構。

社群及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社群書記擔任學校校長，社群主任助理任校務委員並主管市民學校工作，制定計劃、規章制度等。同時聘請專、兼職教師來社群為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社群家長學校工作有章可循，教學有據可依，為家長學校工作正常開展打下了紮實的組織基礎。

二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。

家長學校參與物件是社群居民和中國小生，只有發動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社群宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態環保、創業技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教於樂的活動，充分調動居民的參與意識。

三、突出重點，不斷增強教育實效。

社群家長學校充分運用遠端教育的陣地優勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。

1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，採取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規等知識採用集中學習;在實用技術、服務居民等技能根據不同型別，採取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。

2、突出活動主題創新管理模式。社群家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社群黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，並認真付諸實施。20_年度社群家長學校培訓計劃基本落實,先後舉辦理論、技能培訓班12期，黨員、居民、學生輪訓達800餘人次。

以上是我社群家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今後的工作中，我們會繼續努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。

社群家長學校年度工作總結篇3

學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養人才不可缺少的環節，是搞好學校教育的必要保證。家長學校作為聯結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發揮著越來越重要的作，在辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，已初見雛型和成效。

家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎，暑期中國小、離退休幹部，針對不同物件，不同層資分別辦班，分層施教。結合黨的政策宣傳，社群的中心工作，群眾最關心的熱、難點、焦點問題來安排教學內容，為配合普法教育，我們為學校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三優知識的宣傳教育。為配合建立國家衛生城市活動的開展，學校及時向學員宣傳。為提倡科學的生活方式，反對邪教，我們給學員講解老年人的健康、衛生、保健知識和更年期知識。

結合五好文明家庭，文明樓院的建立，安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創“五好家庭”、“雙文明戶”的有關規定，同時，鑑於家長學校的特殊情況，我們結合家教綠州，根據各學齡學生的心理，生理設計教學內容，使教學更具有針對性、指導性、科學性，如：針對0-6歲的孩子家長，我們請保健院的醫生為學員講解“優生優育、新生兒護理，母乳餵養等方面的知識，針對6-12歲的孩子家長，我們請區司法人員講授“二法一例”，針對12-18歲孩子的家長，我們請心理學教師舉辦“青少年青春期心理知識講座等”。安排各型別講座，輔導總課時達100個小時。同時為使學員在學習中易懂易學，我們採取了豐富多彩、形式多樣、寓教於樂的教學方式，主要方式：一是，面授和筆試相結合，教員根據課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕鬆愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教於樂，學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。

我們開辦的三種學校，是把精神文明建設具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。

1）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；

2）“三優”知識和家長的行為規範；

3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強了自我保健知識和防範能力，提高了生活質量。如：一名叫婷婷學生。貪玩，成績不太理想，父母親沒有文化，但父母望子成龍，成天數落孩子，弄得小婷婷精神十分壓抑，和父母的關係也很僵，通過家誕學校的學習，尤其是通過“二法一則”和“青少年青春期心理知識”的學習，費某在對孩子的教育問題也生了根本的變化，由過去打罵變為說服引導，循序漸進，順應孩子的天性。現在小婷婷的成績有了明顯的.進步，父女的關係也很融洽了。

以上我們社群家長學校的一些做法和摸索，在新的世紀，我們將更加合理、科學、系統的安排設計教學課程，進一步提高轄區內各類家長的整體素質，搞好家長學校的規範化管理，把社群家長學校辦理更加紅紅火火。

社群家長學校年度工作總結篇4

社群為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，關心人才培養和青少年的成長，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強社群建設，積極營造文明健康的學習環境，建立有利於青少年健康成長的家長學校，以傳播健康向上的先進文化來佔領青少年的思想陣地。

社群十分重視未成年人思想道德工作，為全面提高素質教育質量，充分發揮家長學校在社會、家庭、學校一體化教育中的重要作用，發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為青少年創造良好的學習教育和生活環境，社群多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校網路建設，提高了教育的實效性，取得了成果。

一、組織機構網路健全

社群成立了家長學校領導機構，由社群主任、副主任、社群成員社群青少年家長等組成的家庭教育網路機構。經常召開家長會，商討家長學校相關事宜，並由專人負責記錄。家長學校列入社群的日常工作，積極構建學校、社會、家庭“三合一”的教育網路，以形成教育合力。

二、辦學方案合理

1、定期進行授課。在開學的工作計劃中定好授課內容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領導、教師、老黨員等為家長上課。學校不斷改變教學形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網路。

2、社群家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪做為社群工作的一項重要組成部分來抓。

3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。

4、家長學校任課老師認真負責，授課做到“五認真”，即：認真備課，認真上課，認真聽取意見，認真考核，認真做好總結工作。

三、教學內容豐富

家長學校經常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，得到一致好評。

1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發展的高素質人才觀。

2、根據不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長座談會，為培養青少年德智體的全面發展起到重要的作用。

3、有機會盡量邀請家長來參加活動。

4、社群設立“家長學校”等把學校家庭社群教育結合在一起，起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家長學校關愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導員在思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，發動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。

2、召開社群幹部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。

歷年來，我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績，我們還將不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學校的成果。

社群家長學校年度工作總結篇5

本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支援下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學期工作總結如下：

一、全面佈置，合理分工，確定主題，開展活動

本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣佈新的家長學校組織機構，決定由的林建專任老師負責，由德育組宣講組和學校骨幹教師擔任課任師的總機構，開展各項工作。組織建立起來後，家長學校立即召開會議，具體佈置各項工作，各個人落實具體責任，並經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論"養不教，誰之過？""如何做好七年級新生的接軌？""如何搞好八年級學生的學習？"以及"如何幫好子女的會考衝刺？"活動。並在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開家長會議，傳授家教方法

本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論"養不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，並學到了一些關於獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯絡，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發家校聯絡卡，密切家校聯絡

本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯絡。印發家校聯絡卡，向學生家長公佈孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取資訊。為了防止個別後進生逃學，在今年的家校聯絡卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便於檢查孩子作業。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、組織教師家訪，瞭解學生在家表現

本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對後進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經過家訪，使廣大老師更深入地瞭解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

近三年來，xx中學家長學校以一切為了學生的發展為辦學理念，以《中共中央關於進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》、《公民道德實施綱要》、《國家教育改革發展綱要》為指導，積極發揮學校的育人功能，充分調動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構建學校的德育教育體系打下了堅實的基礎。目前，xx中學已經成為一所校風校紀好，教學質量高的xx市示範國中，贏得了社會和家長的廣泛讚譽。

xx中學家長學校主要做了以下工作：

一、加強學習，端正教育思想

我們充分認識到，抓好家長學校的建設是學校德育工作的重頭戲，是學校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學校發揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設，用黨風帶師風。其次是抓好班主任隊伍建設，用班風促學風。三是抓好全員隊伍的建設，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學習充電放在家庭教育隊伍建設的第一位。充分利用學校的各種例會，制定學習計劃，建立學習制度，提出具體要求，採用理論與實踐相結合、校本培訓等多種方式，重點提高教職工依法執教、以德育人的水平。近年來，我們先後邀請包括wss在內的十多位專家到學校講學，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質、精業務、勤奉獻的教師隊伍。

二、加強領導，完善管理機構

學校重視家長學校的建設，成立了以xx校長為首的家長學校領導小組，其領導機構如下：

家長學校校長：gf（xx中學校長、書記）、家長學校副校長：dw（xx中學德育副校長、副書記，現學校關工委主任）、ll（xx中學教學副校長）、hyj（xx中學原校長，現學校關工委常務副主任）、家長學校辦公室主任：ll（xx中學德育處副主任，分管家庭教育工作）

為加強對家長學校的管理，學校還成立了家長學校的日常管理機構。管理人員是：ll（學校德育處副主任）lwy（學校德育處副主任）cf（學校團委書記）ljh（七年級年級組長）wy（八年級年級組長）crh（九年級年級組長）

為發揮家校教育的作用，保證家長學校教育的順利開展，學校聘請了市優秀教師lsr、市優秀班主任ll、區優秀教師wy、高階教師hl、優秀青年教師xh等，作為家長學校的授課教師，承擔家長學校的授課任務。為了讓家長學校的教師能夠適應家庭教育工作，學校有意識地組織他們學習、培訓、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔起家長學校的教育任務。

此外，為了便於家長學校組織和開展工作，我們還成立了學校、年級和班級三級家長委員會。在積極肯幹、熱心服務、有一定工作能力的家長委員會代表的支援和配合下，我校的家長學校工作開展得有聲有色，富有成效。

三、制度健全，組織到位

近三年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先後制定了《xx中學家長委員會制度》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校工作章程》、《家長學校期末檢查考核標準》、《家長教育行為規範》等規章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規範化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發展。

四、開展活動，完善家庭教育體系

（一）定期開班，進行家庭教育指導

近三年來，我們年年在新學年開學之際，利用兩個晚上，對新生家長進行家庭教育指導。同時，組織學校優秀的語數外教師，就中國小語文、數學、英語的銜接問題、學法問題、家庭指導方法等，給家長進行培訓，深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學校的學習。家長們說，xx中學家長學校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。

（二）利用家長會，以會代培。

學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。在家長會上，家長學校的校長、副校長一方面向家長介紹學校的發展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

（三）請專家傳授家教方法。

為使家長了解教育的發展，學會在新課程背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校對家長進行不定期的培訓和指導。近年來，學校先後邀請了家庭教育專家ghy先生、xxx中zxf先生、教育改革家wss先生，xx政法大學ywq教授、djy教授等，開展培訓和指導工作。此外，學校還邀請區關工委的教育輔導團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。

（四）組織家長學習

為更好推進家長學校工作，xx中學家長學校有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基並軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等法律法規文獻。學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校採取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經驗交流等方式，達到開闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。

（五）徵求對學校工作的意見

學校重視發揮家長參與學校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學期都要在家長會上進行教情調查。通過教情調查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置於家長和社會的監督之下，從而促進學校的健康發展。此外，在學校開放周的活動中，家長們也非常支援學校的工作，主動到學校來了解教育教學情況，指導學校的工作。

（六）發揮家長的作用

學校工作，學校的發展離不開家長和社會的關心和支援。首先是配合學校對孩子進行教育。其次是參與學校的一些管理工作，為學校解決一些難以解決的問題。如購買校服，一些必要的複習資料等，往往由家長委員會自己與商家進行接觸，從而避免學校產生亂收費的行為，還教育一個清白。

（七）定期舉辦學校的教育教學開放周。

為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面瞭解學校工作，學校建立了每雙週一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在瞭解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放周，邀請部分家長代表到校檢查和監督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯絡。

三年來，我們堅持依靠上級領導，依靠社會，依靠家長辦學，在社會各界的支援和關心下，學校一直持續穩定地發展。學校的教育教學質量一直保持全市的領先水平。近三年升入聯招校的人數分別為501人、507人和565人。聯招上線人數佔畢業人數的83%、74.5%和75.5%。聯招上線人數一直穩居主全市國中前茅。

近年來，學校先後獲得xx市綠色學校，xx市優秀家長學校，xx市平安文明校園，xx市科技創新培育學校，xx區十佳師德先進集體等殊譽。

當然，在家長學校的建設方面，學校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規範和完善，逐步提高我們在家長學校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學校三結合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。

社群家長學校年度工作總結篇6

20xx社群家長學校堅持緊密結合社群建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發揮市民學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。具體做了如下工作：

一、加強領導，建立健全組織機構。

社群及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社群書記擔任學校校長，社群主任助理任校務委員並主管市民學校工作，制定計劃、規章制度等。同時聘請專、兼職教師來社群為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社群家長學校工作有章可循，教學有據可依，為家長學校工作正常開展打下了紮實的組織基礎。

二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。

家長學校參與物件是社群居民和中國小生，只有發動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社群宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態環保、創業技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教於樂的活動，充分調動居民的參與意識。

三、突出重點，不斷增強教育實效。

社群家長學校充分運用遠端教育的陣地優勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。

1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，採取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規等知識採用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據不同型別，採取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。

2、突出活動主題創新管理模式。社群家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社群黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，並認真付諸實施。20xx社群家長學校培訓計劃基本落實，先後舉辦理論、技能培訓班12期，黨員、居民、學生輪訓達800餘人次。

以上是我社群家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今後的工作中，我們會繼續努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。

社群家長學校年度工作總結篇7

家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社群將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優異的成績，現總結如下：

一、加強領導，職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支援下，社群成立了家長學校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社群實際出發，採取各種措施辦好家長學校，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規章制度

健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證，使社群的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學校工作進行總結。

三、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的.管理和教育的素質，確保家庭教育與社群教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗。社群針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，今年的教學內容包括：《引領孩子戰勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養孩子的獨立性》，教課內容豐富多彩。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。

2、開展教子有方經驗交流會。社群於7月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生雙雙受益。

總之，一年以來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了社群教育工作的發展。今後，我社群將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校不斷努力。

社群家長學校年度工作總結篇8

一、走進學校，強化家教意識

本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今後對孩子的指導起到了指導作用。

二、專題講座，提升家教水平

家教指導中心充分利用身邊的資源，先後請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關注家庭教育的優秀家長和部分校領導做專題報告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。

三、沙龍活動，發覺自我力量

家教指導中心動不僅面對家長、社群，也關注局內機關人員的身心發展。先後舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發掘內在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助於化解心中的鬱悶，有助於提高工作效率，提升生活的幸福指數，增進了同志們之間的相互瞭解，加深了機關工作人員之間的友誼。

四、深入社群，普及家教知識

眾所周知，現代社會生活節奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時間帶孩子，同時，我國人口老齡化也越來越嚴重突出，隔代老人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導中心的賈慧娟老師為主，大家先後15次給社群的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，並對社群成員在教育孩子中的問題進行一一解答。

一年以來，家教指導中心先後到學校和社群開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網路、面對面諮詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。