高一班主任工作總結範例
這一學期,我擔當高一(7)班班主任。在黌舍帶領的精確帶領下,在同事們的大力大舉贊成下,在同學們的互助竭力下,我班的各方面工作井井有條,美滿結束。
多年班主任的工作摸索使我明白了:珍視人的周全成長,珍視門生完好品德培養、本性富裕成長,是21世紀教誨的緊張內容,也是鐺鐺代界各國教誨當代化的緊張目標和互助趨勢。履行本質教誨,建立一個精良的班集體,培養門生完好品德,養成精良的風俗,構成優秀的品格,這是班主任肩上義不容辭的重擔。回顧這半年來,我緊張做了以下幾方面工作:
1、門生方面
建立班級搏鬥目標,構築健康班級文化,富裕闡揚門生主觀能動性,構成精良班風。
(1)加強班幹部辦理,讓門生自治自理。班主任是班級的帶路人,班幹部是班級工作的詳細履行者。是以,加強班幹部的辦理本來便是加強班級的辦理,加強班幹部的教導便是加強班級教導。班級有甚麼題目,我都聯合班幹部,收羅他們的定見。如許在履行中,更具理性化。
(2)珍視與門生的思維交換,凡是與門生把臂而談。班級題目,歸根結底是門生的題目。只要把門生的題目辦理了,班級題目大部分就辦理了。那麼如何去發覺門生的題目?我的經驗是一方面根據原本的經驗,另外一方面便是與門生交換。在與門生的深切而廣泛交換中,尋找門生的腦筋動向,根究下一步工作的方向。好的方面加以必定、發揚;壞的方面加以抑制、禁止。
(3)始終把門生的養成教誨放在首位.。養成一個精良的風俗比改掉一個壞弊端更緊張,在傳授中我珍視門生精良風俗的培養。早讀的風俗,做筆記的風俗,料理錯題的風俗,穿衣整齊的風俗,以禮待人的風俗等等。
(4)戴德教誨一路領先。在人的平生中,父母的關心和傾慕是最誠摯最忘我的,父母的養育之恩是永久也訴說不完的。有很多認識或不認識人或多或少的給我們以救助,並且孝敬父母,恭敬長輩,是做人的本分,是不移至理的良習,也是各種操行構成的前提。所以,我們要學會戴德。只要心中有愛,全國就會變得更美好。
(5)每週一個班會主題,當令適度教誨。門生的題目只有本身認識到了教誨才更深入。經過議定構造班會,讓門生展開評論辯論,使其從中遭到教誨。《上彀的風險》、《抽菸的弊端》、《喝酒應不該該》、《如何精確對待同學的交情》等等的告成召開是門生收穫頗豐。
(6)對門生持之以恆地進行觀賞教誨,讓門生在高興中進修和成長。鼓勵是最好的催化劑,異國人不喜好遭到表揚。是以,在傳授中我們要勇於必定門生,勇於表揚門生使他們在高興中成長。
2、自我方面
酷好教誨奇蹟,愛崗敬業,有職業操守,愛生如子。
(1)以身作則,竭力做門生的榜樣。每天清晨,我按時跟門生出操;每天的第一節課前,我按時出如今班級門口;每一節自習課,我都要到班內巡查……教授的一言一行、一舉一動都要成為門生的榜樣。
(2)用愛去溫溫和包涵門生。教誨不能異國愛,就像池塘不能異國水一樣,是以教師可否開啟門生的心扉,獲得門生的相信,愛是緊張前提。愛是教誨的基石,是教誨的“催化劑”,它可以增進門生的轉化,是潤澤門生的內心甘露,可以把師生干係轉化為密切的朋儕干係。恰是如許,我酷好和關心每個門生,用愛架起了一座通往門生心靈深處的橋樑。
(3)細節決議告成,教誨傳授工作要落到實處 。老子曾說:“全國難事,必做於易;全國大事,必做於細” 這話不無道理。我呢,甘於平凡,當真做好每個細節,正如:泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能成其深。”所以,大禮不辭小讓,細節決議成敗。這也便是細節的魅力。在平常的教誨傳授中,我當真抓好門生的餬口生涯及進修風俗。把知識點落到實處:珍視晨讀,珍視積聚,珍視知識的應用,讓門生明白:厚積薄發,臺上一分鐘,臺下十年功的道理!
可是,人非聖賢。作為班主任在帶班工作程序中,另有很多處所值得去揣摩、探討和改革。也另有很多關於學生成才的構思和設想異國來得及履行,它有待於本身去竭力兌現這個目標,使學生成為:
(1)有一個會思慮的腦筋;
(2)有一雙會檢視的眼睛;
(3)有一對會諦聽的耳朵;
(4)有一張會說話的嘴巴;
(5)有一雙會操縱的雙手;
(6)有兩個會走路的雙腳
的將來的交班人。
看庭前花開花落,榮辱不驚;望天上雲捲雲舒,去留偶然! 火線的路還很長,必要我一步一步走下去。
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