國小學校年度總結範文
我校各項工作以十八大和十八屆四中全會精神為指導,圍繞“教育教學質量提升年”這一主題,緊緊抓住工作重點,找準薄弱點,進一步強化質量意識、強化精緻管理、強化隊伍鍛造、強化校園建設,不斷提升質量層次、提升師資素質、提升管理質態、提升特色內涵,各項工作取得了明顯的成效,現將一年來的工作總結如下:
一、教學質量不斷提升。
1、進一步提高了質量意識。學校針對今年時間短,任務重的形勢,利用政治學習及各種會議,讓全體教師在思想上充分認識了提高教育教學質量的緊迫性。針對學科質量的現狀,分別召開了畢業班各學科教師會議、調研年級質量分析會、全校教師期中質量分析會等專項會議,明確各階段的目標任務,搶抓時間先機,及時明確輔導計劃,排找各科差距,針對薄弱環節,採取應對措施,形成了以提升教育質量為中心的教學氛圍。
2、進一步確立了畢業班“龍頭”地位。我校今年在畢業班工作中採取了一些新的措施。一是加強調研檢測力度,進行了五次全方位的大規模的質量檢測,二是做好政策調控。根據教育局調整的“五育考核”方案,學校及時調整了明確各學科目標,制定新的獎懲規定。三是精心做好資料編印。學校組織力量購買了體現教改新精神的各類資料,全體畢業班教師積極研究考試的動態,編印了高質量的學科練習題,在使用過程中,收到了明顯的效果。四是充分調動一切積極因素,增強團隊合作精神。分班級召開了全體畢業班學生家長會,做好學生的思想工作。在輔導後進生方面,主科教師密切加強團結合作,採取了積極有效的措施。在全體畢業班教師的努力之下,在已經進行的畢業班文化知識和檢測學科檢測中,學校再次取得了較好的成績,語數英學科在畢業班文化知識檢測中全面達標。學校連續四次榮獲全區畢業班五育考核一等獎。
3、進一步加強了薄弱學科建設。今年,我們能以調研為抓手,抓好薄弱學科的建設。一年來,利用期中和平時隨機調研了非畢業班十個學科,兼顧了村小、英語學科、與年級差距較大的學科。通過調研,對暴露出來的問題及時分析改進。
二、素質教育不斷深化。
1、不斷加強學生思想道德教育,培養良好行為習慣。今年我們開展了“倡導文明修身,構建和諧校園”為主題的“文明規範月”活動,以培養良好行為習慣為重點,開展了“彎彎腰”“慢慢走”“問聲好”“不浪費”等活動,開展了“好習慣伴我成長” 徵文、演講比賽。開展了“好習慣伴我成長” 徵文、演講比賽。開展了喜迎十七大為主題的系列活動。各班組織學習了《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並制定了班級的好習慣培養計劃。校園內初步形成了“壞習慣有人管,差行為有人問”的良好氛圍。
2、文化科技等競賽活動成果豐碩。今年,在抓好質量提升的基礎上,能不斷強化學生素質的培養。學校組織了三至六年級美文誦讀比賽和數學競賽。組織學生參加了揚州市師生同作大賽,一名學生獲得二等獎;組織學生參加區作文競賽,2名學生獲得二等獎,三名學生獲得三等獎。組織學生參加全國“春筍杯”作文競賽,有兩名學生獲得二等獎,三名學生獲得三等獎。另有四名學生的習作刊登在《家教週報新春筍》。有一名學生在全國七巧智力板中獲得銀獎,學校還認真做好 “做中學”少年科學院工作,被省少工委表彰為江蘇省首屆優秀少年科學院。
三、管理水平不斷提高。
1、不斷加強學校常規管理。在教師方面,進一步加強了請假制度的規範化管理,認真執行了“請假條籤批”制度,並圍繞“推進五輪內改,如何加強學校內部管理體制改革”,開展了“合理化建議月”活動。在學生方面,繼續認真推行了“甘泉中心國小校園輪值保潔方案”。進行集中打掃和分散保潔。一年來校園環境衛生進入管理常態化,徹底解決了學生亂拋雜物的問題。在抓好環境衛生的同時,總務處能認真做好校園的綠化維護和美化工作,及時進行花草修剪、抗旱,清除校園雜草,精心養護盆景、盆花。一年來整潔、優美的校園環境受到各界好評。
2、不斷優化教學管理。切實落實了教學六認真。在認真做好備課、上課等環節的同時,特別加強了作業練習設計和輔導工作。作業設計有針對性,體現與考試的緊密結合。輔導差生有目的、有計劃、有措施,確保及格率的達標。今年在教學常規執行上,學校組織了過程性隨機檢查,一是組織了全校性的開學工作檢查,二是檢查了全校學生教輔用書的使用情況,二是檢查了三——六年級下午放學時間的執行情況。針對檢查中出現的問題,及時通報,正視問題,落實整改。
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