國小“日行一善”活動總結
我校的“日行一善”活動確定:“善待父母”、“善待教師”、“善待朋友”、“善待自然”、“善待社會”這五“善”為活動內容;以“善在學校、善在家庭、善在社會”為活動範圍;引導學生在實踐活動中,不斷矯正不良習慣,逐步養成良好習慣。得到了學生、家長以及老師們的充分認可,現總結如下:
一、“日行一善”見諸點滴小事
“日行一善”我們要求學生從身邊的點小事做起,並將其記錄下來,各個班級有好人好事登記簿,然後揣摩品味做好事給別人帶來方便以及給自己帶來的快樂。例如今天幫助小同學上樓梯、扶老人過馬路、保護了小動物、撿一果皮、說一句好話等,這些都是在做善事。通過長期的堅持,使學生在頭腦中有一個正確的道德標準,從而養成助人為樂的良好品質,最終成為具有高尚道德的人。
二、“日行一善”系列活動在延伸
我校開展 “日行一善”活動,結合學校實際,深入實施了以弘揚中華民族“崇善、向善”傳統美德為主要內容的活動。
1、開展的“學習雷鋒,勤儉節約”主題隊會。知道了節能減排和低碳行為的意義,同學們知道善行體現在生活的點滴之中。
2、開展清理小廣告活動。每天都有學生參與電線杆上的小廣告清理活動。
3、開展的“感恩”系列活動。孩子們每天都在做力所能及的家務:給父母遞杯水,拿碗筷等。生日時給父母送上祝福等。此活動突顯了一批“日行一善”的先進典型,家長們普遍反映孩子懂事了。
通過廣泛開展“日行一善”活動,學生的思想和道德素養得到了顯著的提升,學校的校風、班級的班風、學生的學風更加濃厚,學校的教育教學質量全面提升,社會、群眾對我們教育的滿意度越來越高,學校的教育影響力不斷增強。社會和群眾對“日行一善”活動的充分認可,為我們繼續紮實地開展此項工作營造了更加優越的氛圍。
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