國小“日行一善”活動解說詞

四(4)班“日行一善活動展板”解說詞

尊敬的各位老師，大家下午好：我是四（4）班陽光解說團團長康佳欣。我們這個解說團隊共有12人組成。自學校開展“日行一善活動以來，我們班同學個個爭當“日行一善小天使”，大家都能把自己的善行故事講了出來，加上每天堅持一分鐘演講，現在，我們口齒伶俐，能言善辨。組成了一支素質較好的解說團隊。下面請聽我們關於“日行一善”活動的解說。

“日行一善活動導語”解說詞

現在，由我解說“日行一善活動導語”。

“日行一善活動導語”的主要內容是：用日行一善活動塑造一個孩子的品行，用日行一善促進一個家庭的和諧，用日行一善推動一個學校的發展，用日行一善影響一個社群的民風。它教育我們在家裡做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社群做一個好市民，在社會做一個好公民。日行一善，從我做起，從身邊的點滴小事做起，用我們的善行感動身邊的每一個人，影響每一個人。讓我們的世界充滿愛！

我的解說到此結束，下面請聽赫雪瑩同學做解說。

“日行一善”活動簡介解說詞

老師好！我是四（4）班解說員赫雪瑩。

“日行一善”活動簡介的主要內容是讓我們從小樹立善念，擁有善心、實踐善行，養成助人為樂的優秀品質。

教育我們要有愛心、同情心、感恩之心。能夠用禮貌語安慰人，鼓勵人、理解人。積極做好事，給別人提供方便。還要做一個孝敬父母、體貼父母、尊敬師長、關心同學的好孩子，我相信沐浴在善的陽關下我們一定會成為一個心存善念助人為樂的小公民。

我的解說到此結束，謝謝大家。

五惜歌解說詞

老師好！我是四（4）班解說員劉樂瑤。

五惜歌教育我們要抓住時間努力學習，珍惜時間；書是最寶貴的財富，我們要終身學習，與書為伴。它讓我們知道所有生靈都是有生命的，我們要保護小動物，還要愛護花草樹木。世間萬物來之不易，愛護萬物是一種高尚的品德。其中我感觸最深的是“惜書”。書是人類的營養品，只有多讀書，才能長知識。老師常說：“愛閱讀的孩子是聰明的、可愛的孩子，我願意做聰明、可愛的孩子，在書香校園裡快樂成長！

我的解說到此結束，謝謝大家。

“讓別人因我的存在而幸福”解說詞

老師好！我是四（4）班的解說員王振聲

“讓別人因為我的存在而感到幸福”這個板塊，告訴我們如果在家裡，我們能主動為父母到一杯熱茶；在學校，熱情的為同學和來世輕輕了拉開教室的門;在馬路上小心的扶起摔倒的小妹妹，那麼你就是幸福的我也是快樂的。這樣我們就是一個高尚的人，一個對社會有用的人。

願我們都能獲得幸福，同時也使我們的父母、老師以及周圍的人獲得人生最大的幸福！

成語誦讀解說詞

老師好：我是四（4）班解說員劉鬆逸。

“日行一善成語誦讀”教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。當別人需要幫助時，我們要竭盡全力；當別人遇到危難時，我們要見義勇為。只要我們堅持“日行一善”，天長地久，我們就會成為一個德才兼備的人。

近幾年，我們九小先後開展了《弟子規》經典誦讀，《日行一善》小天使演講等系列活動，同學們講述著自己的善行故事，用自己文明的舉止，高尚的情操，善良的心靈，美好的氣質，頑強的意志…….錘鍊自己，影響他人。雖然沒有驚天動地的壯舉，但現在，我們九小已經初步形成了人人向善，個個崇善的良好風氣。我相信“多做善事，日行一善”，那麼，善的種子一定會播灑在每一個人的心田，而且還會使這種美德潤物無聲，世代相傳，造富一代又一代！

我的解說到此結束，謝謝大家！

日行一善歌解說詞

老師好：我是四(4)班解說員祁慧雪。

雨果曾說過：“善良是人世間稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人”。

《日行一善歌》告訴我們集體的事情，要積極主動，不要依靠別人。天亮了，看到教室的燈還在亮，我會主動去關；樓道、地面髒了他會主動去掃；有人在踐踏草坪，採摘鮮花，你會去制止。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如果每個人都行動起來，社會風尚就會越變越好!《日行一善歌》教育我們只要：“日行一善”，就一定能實現“善行一身”的最高理想。現在，《日行一善歌》在我們九小，人人會唱，人人願唱，我堅信，在善的陽光下，我們一定會成為一個善行一生的人。

我的解說到此結束，謝謝大家。

“日行一善拍手歌”解說詞

老師好，我是四（4）班解說員黃晟。

“日行一善拍手歌”教育我們要孝敬父母，團結同學，尊敬老師，愛護公共財產，樹立一個良好的集體觀念。教育我們要做一個誠實的孩子，積極參加公益活動，學會感謝老師，珍惜每一分鐘，不斷努力，才能做一個優秀的好學生。

《日行一善拍手歌》它使我們的行為更加規範，心靈更加純潔。現在，我們校園的樓道牆面上少了許多汙跡，街道上少了不文明的語言。我相信有了我們潤物無聲的影響，我們的社會一定會更加和諧、更加文明！

我的解說到此結束，謝謝大家，接下來請聽同學的解說。

養善十二法解說詞

老師好！我是四(4)班小小解說員司雯靜。

《養善十二法》教育我們做錯事情要及時改正。遇到難題我們要冷靜思考。多讀書，做一個品學兼優的好學生。要愛護物品，做一個有美德的人。對待每一個人都要有一顆真誠、善良的心。看見有人做壞事，要勸他改正錯誤，多做善事。看見有人遇到危險或急事時，我們要積極幫助他解決。做一個正直的人，對社會有用的人。我的解說到此結

束，謝謝大家。

“養善十二法”解說詞

老師好：我是四(4)班的解說員張欣凱。

我介紹的是第七快櫥窗裡的內容，處處體現一個善字。養善十二法教育我們每天做一件善事，天長日久，日積月累，就能是善行變成一種自覺行為，無論何時何地都能行善。

劉校長為大家做了一個善行記錄冊。知識能博得人們的讚賞，善行能博得上帝的讚譽。同學們，要記住，每天都做一件善事，就成為一個品質高尚的人。

“日行一善格言”解說詞

———張孝祥：

尊敬的各位老師：大家好！我是四4班小小解說員張孝祥！

我給大家介紹的是“日行一善”格言板塊，善行格言告訴我們善良的人愛別人就是愛自己；幫助別人就是幫助自己。只要博覽群書，踏實做人心存善念，只要真誠地去善事，那麼任何事情都會成功。

善良就象一顆星星，那麼耀眼；又像一汪清泉，那麼清澈見底。讓我們擁有一顆善良的心，去感化世上的假惡醜，去弘揚人間的真善美，讓世界的每一個角落都開遍善良之花。

我的解說到此結束,謝謝大家!

“日行一善格言”解說詞

老師好：我是四（4）班解說員丁曉蓉。我現在解說的版塊是《日行一善格言》。

“積小善成大福，積小惡成大禍”，“敬長愛老，養幼護小，乃善中之常行”這些格言告訴我們在日常生活中要多做善事，比如象尊老愛幼等這都是日常生活中的小事，每一個善良的人都應該從這些小事做起，愛別人就像愛自己。因為我們只有做到“誠信至善”，“才能萬事可成”。我的解說到此結束，謝謝大家！