班主任考核個人總結
——面對挑戰,積極面對
過去的一年,對於我來說是極富挑戰的一年。全新的德育工作,我能很好的適應嗎?帶著幾分期許,懷著一點擔心,步入新的工作崗位,首先要做好的是全面熟悉德育新工作的各項事物,還要給本班的學生上好語文課,另外,肩頭還擔著班主任的職責。心頭時刻湧動的是校領導無限的信賴與一份份沉甸甸的責任,我不能猶豫,我要用全身心的力量來投入到工作之中,保證出色地完成各項工作任務。有了這樣的決心,我非常有幸被評為今年的“山西省師德標兵”。
一、 教學工作。
對於我來說能夠登上三尺講臺是一種幸福,我願意在講臺上播撒知識的種子和愛的信念,我願意在孩子們中間行走,和他們成為知心朋友。所以,“書香詩韻 同讀共享”便成為班級所有成員共同的目標。在這一思想的引領下,我們除了學習課本上的知識以外,還徜徉在詩詞書籍當中。一年下來,我們共閱讀書籍200本左右,背誦詩詞100多首,甚至有的孩子已經能夠做簡單的“詩”呢!
二、 班主任工作。
班主任這個天下最小的“主任”卻領著天下最可愛的“兵”。面對我帶的“兵”總有一種說不出的喜悅。一年來,我的“小兵”們讀書、背詩、參加學校的各項活動均是名列前茅。一個個“讀書小狀元”、“校園之星”令人羨慕;一次次登臺亮相“班級風采展示”“六一經典誦讀表演”個個精神飽滿;一份份書寫工整、令人滿意的成績單……都讓我自豪不已。
三、 德育工作。
德育工作對我來說絕對是全新的,從來沒有想過自己還有這方面的才能。但,我相信“功夫不負有心人“只要你做就一定能做好。所以在德育工作中我邊學邊幹,向有經驗的老輔導員學習,向基層的優秀班主任請教,向熱情有活力的學生調查,德育工作應該做什麼?怎樣做才能做好?在校領導的關懷指引下,經過一年的摸爬滾打,終於能夠較為獨立地完成屬於自己的德育工作。
在今後的工作中,我會繼續堅持“邊學邊幹”的精神,努力完成更多,更高標準的工作任務,絕不辜負全體老師的支援和領導的信任。
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