小班班務計劃
一、班級情況分析
本學期,我們小(二)班共有30名幼兒,其中男小朋友名,女小朋友名。通過一段時間接觸,與幼兒建立起良好的師生關係、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上比剛開學時都有了較大進步,並養成了較好的常規,使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發展。如,大部分幼兒學會了收拾玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯後漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與爺爺奶奶一起住,形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,意志品質不夠堅強,沒有克服困難的精神。
二、班級工作任務及目標
以幼兒園工作規程為指標,根據園務工作計劃,紮紮實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
對於小班的幼兒來說,遊戲就是他們的學習和生活,我們將根據幼兒的年齡特點制定遊戲方案,開展豐富的區域遊戲和角色遊戲,增添許多的遊戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進行遊戲操作,從玩中學,獲得各方面的經驗,提高幼兒之間的交往能力。
三、保育工作
1、要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
2 、晨間來園主動地向老師問早、問好,與家長說再見。
3、幼兒相互問早、問好的習慣。
4、加強本班的上下課常規和課堂基本常規。
5、入廁,能分男、女小朋友大小便,便後提好褲子,做到自覺地洗手、擦手。
6、學習有秩序地取放點心用具,並安靜地吃完點心。
7、能夠隨口令或音樂節奏走步、排隊、做操,精神飽滿。
8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完後能自覺地將餐具放好
9、安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡覺。
四、安全工作
想幼兒安全之所想從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,本學期我們將做到以下幾點:
1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
3、教給幼兒一些安全防範方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
五、家長工作
《幼兒園教育綱要》中提出:“幼兒園應與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創設良好的條件。”幼兒園如果沒有家長的密切配合和支援,幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、單向的模式中,只有得到家長們的有利支援,使家長自己成為幼兒園的工作的堅強後盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。
(1)每日迎接孩子時做簡單的溝通;
(2)邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
(3)開展有創意的家長研討會、操作活動:學習與孩子共處共玩的技能等。
(5)每月向家長推薦他山之石,教子有方。
(6)在籌備、展示主題的活動過程中,引發家長、孩子的積極體驗,帶動全班幼兒與家長的主動參與。
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