大二班上學期班務計劃

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活後，我們一起迎來李新的學期，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況，經過班級老師討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

一、 班級情況分析：

1、 幼兒情況：本班59名幼兒，其中有23名幼兒是本學期新生。在我們熟知的幼兒中，大多數幼兒活潑開朗，在經過一年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了較好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，不過因為幼兒年齡有一定的懸殊，在許多方面也存在著許多不足。

2、 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支援班級工作，樂於與老師溝通交流，相互交流意見，家長的信任都為我們班級工作的開展創造了有利條件。

幼兒存在的不足：

1、 部分幼兒個性好強，以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、 操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制自己及收拾操作材料。

3、 傾聽能力：因部分幼兒年齡偏小，所以傾聽能力較差，在老師講述時，注意力不怎麼集中。

4、 部分幼兒膽小、怕生、不夠自信、不能大膽的表達自己的想法及需求。

5、 還有一部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食等不良飲食習慣。針對以上情況，本班老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬定本學期工作計劃。

二、 教學活動

（一） 教育教學

本學期，我們根據《綱要》及本班幼兒的年齡特點，結合新採用的多元教材，設立了一系列主題活動如：《我們長大了》《國慶樂》等活動。

（二） 環境創設

環境對幼兒的教育起著潛移默化的影響，創設良好的環境應和幼兒的年齡特點相適應，和教育相適應，我們積極探索適合本班幼兒參與的環境創設形式。

1、 根據主題、教學內容，設定開放性環境，為幼兒提供可操作的、具有多功能的玩具材料。如，幼兒可自己動手隨意創作，幼兒覺得適合我們的活動室與活動區域的佈置，在玩玩做做中，促進了想象力、創造力的發揮。

2、 從幼兒的角度，以幼兒的眼光來創設環境。牆面佈置平面圖。充分體現幼兒對認識事物的直觀作用，引起幼兒的學習興趣，讓幼兒在愉快、主動的情緒下掌握所學的知識。在開展主題活動時，我們會與幼兒一起建構主題牆，讓幼兒與材料互動、與老師互動、與同伴互動，這樣的環境才是“活環境”，才能更好的發揮教育作用。

3、 根據幼兒年齡特點有針對、有選擇地讓幼兒欣賞、接觸一些民間、傳統美術及現代美術作品，提高幼兒對美的敏感程度。

（三） 各領域活動

1、 每天保證幼兒2小時戶外活動時間，通過集體、分散活動相結合，合理安排活動內容。注意氣候與運動強度、密度關係，鼓勵幼兒堅持鍛鍊身體，增強體質，提高健康水品。

2、 豐富幼兒體育活動器具，提高活動質量，保證幼兒身心愉快，加強自我保護意識，開展各種體育活動競賽，進一步提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒參加活動的主動性和自覺性。

3、 語言領域：（1）大聲連貫地講述圖片內容、感受遊戲的快樂。（2）知道主要節日，並學說簡單的祝賀語。（3）初步感受散文語言的美。（4）按口令玩遊戲、發準字音。（5）引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。（6）能大膽、自然地朗誦兒歌。

4、 科學領域：（1）關注和愛護周圍環境的樹，感知樹的功能及其對環境的保護作用，體會愛護樹的意義。（2）認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動。（3）初步瞭解家用電器的特點和用途。（4）感知5以內的數量，認識數字1~5，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數。（5）認識各種圖形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。

5、 藝術領域：（1）積極參加音樂、美術活動。（2）初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌，大膽地表演動作。（3）激發幼兒參與音樂活動的意願，並在活動中感受歌曲愉快的情緒。（4）能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

各領域訓練的具體措施:

1、 通過創設溫馨、和諧和環境，設定幼兒喜歡的區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、 開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。

3、 通過各種形式的美工活動，發展幼兒的動手操作能力。

4、 組織幼兒學習新操。

三、 家長社群工作：

1、 通過“家園互動”、“班級網頁”、“家園聯絡單”等多種途徑，促使家園教育協調一致。

2、 召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、 組織好家長半日開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的瞭解，取得家長對我班工作的支援。

4、 邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

5、 充分挖掘家長資源，寫作完成物料、場地、資訊、書籍等資源提供，商議活動方案等。

四、月份安排：

9月：

1、 上交各項工作計劃

2、 各班環境創設

3、 自考報名：張雨、陳文俊、楊毅、範德群、李智萍、董豔新

4、 新早操編排、訓練（第四周檢查）

5、 鄉鎮幼兒教師培訓工作

6、 教師節慶祝活動（青年教師才藝展示，題目自選）

10月：

1、“我愛濱江河”親子秋遊主題活動。策劃：楊毅、範德群、何婷

2、區教育局教學活動展示

3、校中層以上抽查教師隨堂課

11月：

1、 家長半日開放活動（教研組開展選材、討論教案活動）

2、 校中層以上抽查教師隨堂課

12月：

1、 青年教師獻課活動（美術）

2、 迎新年慶祝活動

2012、1月

1、全園複習工作

2、各項工作總結

3、班級教育教學效果檢查