二O一二年上學期小四班德育工作計劃
一、指導思想
幼兒期是智力開發的最佳起,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。
二、情況分析
1.大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
2.心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。
3.不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕等不尊重成人的勞動。
4.意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
5.文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架。
三、措施、內容
針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:
(一)常規教育,常抓不懈。
1.班級每天進行晨談,根據班務計劃、周計劃,切實際地開展,充分發揮晨談的教育作用。
2.有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒瞭解初淺的德育知識。
3.開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。
4.開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。
5.有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用
(二)學習標準,培養習慣。
1.學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。
2.學習先進園的德育工作經驗,用於實踐。
3.學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好品德工作。。
四、具體工作安排:
二月份
1.常規教育
讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環境,穩定情緒,較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。
2.禮貌教育
進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語。
三月份
1.常規要求:
幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便後要洗手,和洗手的正確方法。
2.三月八日“婦女節”讓幼兒知道媽媽的辛苦,教育孩子愛自己的媽媽。
四月份
1.常規要求
(1)學習常規的培養:上課專心聽講,坐姿端正。
(2) 繼續學做有禮貌的好孩子,評出小紅花。
2.進行愛集體守紀律教育,把每週五的晨間定為擦小椅子時間,進行勞動教育。
3.學習自己整理玩具。
五月份
1.常規培養:
(1)養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。(2) 三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
2.五月一日“勞動節”是讓勞動人民休息的日子。學習幫助大人做力所能及的事情。
3..教育幼兒熱愛父母、老師、小夥伴,與同伴友好相處,學會關心他人等。
六月份
1.常規培養
(1)自理能力培養。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能幹,自己的事自己做。
(2) 向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
2.六月一日“兒童節”讓幼兒知道這是小朋友自己的節日。
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