國小骨幹班主任工作計劃
本學期,我班將以學校德育教育的工作思路為指導,結合三年級學生的實際情況和年齡特點,通過開展各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,讓班級充滿活力與創新,使學生各方面的能力和素質得到進一步的發展和提高。
本班共有學生16人,大部分孩子活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾高,大部分學生都有良好的學習、生活習慣:課堂上能夠認真聽講,積極回答問題,生活中尊敬師長,熱愛勞動,能夠主動幫助有困難的同學,為班級建設出自己的一份力。但由於年齡小,自制能力差,仍有少數學生存在一些不好的行為習慣:上課時愛隨便說話或者做小動作,作業拖拉潦草,不按時完成等現象,這是今後的工作中需要進一步加強的內容。
為了使每個孩子在原有基礎上有所進步,本學期特制定瞭如下計劃措施:
1、組織學生認真學習《國小生日常行為規範》,加強學生的養成教育和行為習慣教育。
2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,對學生進行各種教育。例如結合三八、清明、五一、植樹節等各種節日,對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊敬父母等教育。
3、抓好班級的紀律、衛生、學習、兩操等常規工作,促進良好班風的形成,以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化後進生的教育工作,力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發展。
4、與學生建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
5、加強學生的安全教育,做到安全工作的經常性、及時性,做到防患於未然,在班級中杜絕一切安全事故。
6、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現差的學生,要注意教育的方式方法,善於發現他們身上的閃光點,多鼓勵表揚,多加強教育,嚴格要求,使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。
7、豐富學生的課餘生活,培養學生各方面的興趣。同時,在班級中開展有益、健康的課間活動。
此外,也要加強個別教育,注重學生中的差異。多接近學生,瞭解不同學生的不同特點,針對差異采取不同的教育措施和教育方法。家長工作也需要重視,做到及時聯絡,有問題共同解決。引導家長多關心子女的學習和身心健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解,雙向教育,起到更好的教育效果。
總之,本學期我將在實、細、嚴上下工夫,讓班級管理有序進行,更上一個臺階,使學生各方面的素質得到進一步的發展,穩定中求發展!
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