2022家委會工作計劃優秀示例精選三篇

工作計劃可以讓我們對家委會工作的下一步任務做到心中有數，順利開展接下來的工作，你知道相關的工作計劃怎麼寫才更吸引人的眼球嗎？以下是本站小編和大家分享2022家委會工作計劃優秀示例精選三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

一、指導思想

以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市幼兒園幼小連線活動的指導意見》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》為依據，以幼兒園新學期園務計劃為主線，堅持科學進展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、老師家庭教育指導能力，增進與幼兒園合作教育的主動性、主動性、實效性，促進幼兒進展。

二、狀況分析

一、優勢：

(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩定的工作模式和活動形式，有序開展，有效落實。

（2）家委會工作執行有序，機制有保障，充分體現了監督與為其他家長服務的職責。

（3）家長服務檯的有效創設和《班級管理日誌》的有效記錄，架起了老師與家長溝通的橋樑同時保障了幼兒的衛生與平安問題。

二、不足：

（1）一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長工作的宣揚未能達到有效的效果。如分部部分家長對於幼兒園各類家長工作、幼兒活動不是特殊瞭解，宣揚缺乏針對性。

（2）家長資源以及社群資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動專案為契機，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭、社群的教育資源利用的聯動是當務之急。

三、工作目標

一、以科學先進的育兒理念為依託，以雙向互動的執行機制為抓手，關心老師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導的有效性。

二、以《幼兒園家長資源開發與利用的管理策略探討》為重點，逐步建立社群、家庭教育資源庫，初步架構幼兒園、家庭、社群多方聯動網路與聯動機制。

三、以構建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手，進一步深化相宜本園家教指導的探討，初步形成具有本園特色的家教工作模式。

四、主要工作

一、常規工作

（1）依據不同年齡段幼兒進展特點及目標，有針對性的開展不同主題的家長學校活動。

（2）組織並指導各班做好各項向家長開放的活動，如家長會、半日開放活動、快樂節日活動等，有效宣揚幼兒園辦園狀況。

（3）充分發揮家園QQ群、園長信箱、家長會、家委會等渠道的溝通作用，準時瞭解家長的意見和建議，杜絕管理的盲區。

二、重點工作

（1）從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力。

（2）深化開展課題探討，開發家長資源，建立資源庫，發揮家長服務隊作用。

（3）針對分部家長對我園家長工作的瞭解現狀，進一步加大幼兒園開展家長工作的宣揚力度，鼓舞家長主動參與，進一步促進家校合作。

五、具體措施

一、連續挖掘家庭、社群的教育資源，梳理並初步形成資源利用的有效途徑和聯動網路。

二、連續做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求品質，體現精細化管理。

各位親愛的家長朋友們：

您們好！

隨著三年一期新學期的到來，家委會的各項工作也在緊鑼密鼓地進行著，根據學校大隊部和班級老師的要求，本期家委會學習部仍將結合我班的實際情況開展各項學習活動，經家委會商議，內容大致如下：

一、 “家長課堂”——“趣味課堂”的轉型

我班一、二年級連續兩年在每週五下午的家長課堂上，湧現出許許多多優秀、熱情、無私奉獻和才華橫溢的家長，大家為了一個字“愛”，用各種方式演繹出了各種絢麗奪目的風采，並獲得學校領導和其他班級的一致好評和良好口碑。在此，我謹代表三（1）班家委會和全體師生對您們表示衷心的感謝！

本學期到了該讓孩子們自主的年級，為了進一步培養孩子們的創造性、能動性和積極自信，我們打算本學期的班隊課由以前的“家長課堂”向孩子們自主的“趣味課堂”轉型，可以先由親子搭檔，父母、孩子交替主持來過渡，形式不拘，例如：授課、小品、魔術、相聲、歌舞等才藝展示，鼓勵形式多樣化。為此，我們在開學報到時讓大家自願填寫了一份《班級活動徵求意見表》，據統計，截止到目前，已收到有效表格46份，家長有時間或願意自行調整時間參加“趣味課堂”的有35位，佔班級總數的56%，願意參與學習交流的有40位，佔班級總數的63%，我們將根據情況把學習交流活動適時安排在班隊課或者家長會上。願意在“趣味課堂”上進行才藝展示或者願意與孩子一起才藝展示的有37位，佔班級總數的59%……

對於“趣味課堂”的形式，我們徵集並採納到了以下建議：

①、父母搭檔（例如親子手工等）；

②、按學號或按小組輪流講故事；

③、發揮特長，才藝展示；

④、與家長授課、聘請專家授課相結合；

⑤、以小隊為單位，自選主題，自選主持；

⑥、提前進行培訓，要有主力……

關於“趣味課堂”的主題，將主要遵照學校大隊部的要求進行，近期學習部會上傳大隊部下達的主題安排表，請大家根據自己的時間和孩子的興趣點或者愛好特長積極報名，學習部將在放手讓孩子們自主的基礎上予以配合，以利於本學期的順利過渡。

二、 每週二下午（兩週一次）的興趣社團已經完成報名工作，學習部已經進行了公開公證的統計，班主任老師會按照活動要求進行接下來的社團錄取。

三、 計劃在本期內進行一次“我是小小書法家”的班級鋼筆字比賽，孩子們可以在日常習作中規範和加強鋼筆字的書寫。

四、 據《班級活動徵求意見表》上的統計，本期大型戶外活動的內容按照徵集結果票數的多少，依次是：組織參觀社會福利院、消防大隊和實地野戰活動，家委會將酌情組織安排。

五、 學習部和家委會將努力把收集和學習到的育兒經驗、、父母成長困惑的答疑、建議家長閱讀的書籍等正能量及時地與大家共享，同時，也期待您的分享、互動和指正。

如果您有任何意見和建議，請聯絡我們。

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並主動支援、關心家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯絡，取決於家庭能否與幼兒園協作共同教育好幼兒。因此，以幼兒園三年進展規劃和園務工作計劃為導向，以區示範園為新的起點，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力。

二、工作目標：

1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現代媒體和通訊裝置為載體，開創家教指導新氣象。

3、以家長和社群資源為補充，凸現三位一體新合力。

三、具體措施：

(一)以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1、加強自培，優化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體講座學習、小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作能力和家教指導水平。如：平常將就“與不同家長的溝通需留意什麼”展開學習和探討;同時，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作例項來加以溝通、反思和探討，從而提高老師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質量

接受多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量，因此，連續做足做好以往的家長宣揚欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，並嘗試在以下方面有所進展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，並準時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，並與考核掛鉤。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動預備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益好玩有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康平安主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容於一體的班級自主的家園互動活動，。

(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜誌。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的喜歡，利用這個平臺，在輕鬆、開心、公平的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培育其良好的閱讀習慣。同

4)專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1D2個講座或諮詢活動。

(5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補老師在教學活動缺乏的資源。

(6)特殊幼兒指導：個別班級老師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定並實施相關的指導計劃，記錄指導狀況及其效果。

(二)以現代媒體和通訊裝置為載體，不斷開創家教指導新氣象

本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，完善班級網頁，並利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習資訊的傳遞和宣揚。結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網路平臺做好“三部曲”：

1、定期準時向家長公佈主題活動內容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2、每週向家長公佈周計劃。家長只要輕輕點選滑鼠就可以瞭解本週教學重點，看了“請您協作”一欄，就明白了請家長幫助完成的目標。

3、保證每個孩子資訊溝通量，關心家長清淅地瞭解孩子在園的狀況。

其次每週公佈一週菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

5、準時公佈幼兒園和本班重大的活動資訊，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒進展等狀況。

四、具體支配：

九月份：

1、制定本學期家長工作計劃。

2、各班家訪，瞭解班內幼兒基本狀況。

3、成立新一屆家長委員會，並召開第一次會議。

4、家長狀況摸底，建立家長資源資訊庫及

5、完善班級網頁，進行評比。

6、成立家長志願者隊伍

(9月、10月：大一大二)、

(10月：中一、中二)

(11月大一)分部：9月(大3)10月(小1)11月小2)12月(大1)

1月(小1)

7、各班家長會。

10、家校互動新生註冊

11、9月23日衛生講座肥胖兒飲食

12、9月30日迎國慶班班有歌聲

十月份：

1、“我與社群爺爺奶奶共快樂”。

2、走進課程 DD親子閱讀案例共享展示活動

3、小中級組專家講座

4、家園之窗評比

5、社群早教活動。

6、設想家長老師進課堂活動。

十一月份：

1、親子秋遊活動

2、家長工作小組幫助探討親子運動會籌備

3、家園溝通之我見：與不同的家長該如何溝通?(劉、莊、夏)

4、迎新年親子運動會(包含社群早教物件)。

十二月份：

1、“爸爸向前衝”親子園級活動

2、老師家長工作沙龍DD“我眼中的家長工作”。

3、家長“育兒困惑”徵集、歸類和答覆。形成小冊子(學期末進行)

一月份：

1、下發家長問卷並進行狀況彙總。

2、幼兒寒假生活指導告家長書。