2022家委會工作總結精選熱門優秀示例三篇

大家對自己的工作有什麼樣的感觸呢？只有以積極高昂的情緒，才能戰勝工作中的困難，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關的工作總結吧，以下是本站小編和大家分享2022家委會工作總結精選熱門優秀示例三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

本班家長委員會自20xx年9月1日成立以來，在各位家長的大力支援下，在幼兒園、家長、老師的積極配合下，以家長委員會章程為導向，以培養孩子的健康人格和學習能力為宗旨，結合本班實際，本學期我們群策群力，開展了較為豐富的高質量、高品位的活動，取得了較好的成績。現在我代表家委會將本學期班級開展的活動總結如下，以期總結經驗，發揚成績，規劃未來。望予審查。

一、工作回顧

（一）精彩活動 浪漫回憶

六一文藝表演，絕對珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的活動。在落實得過程中，作了大量的籌備組織收集工作。並獲得了幼兒園領導和家長的大力支援。最後的表演那天，我們獨特隊形佇列、靚麗的服裝，優美的動作。贏得了大家的好評。

（二）互幫互助 渾然一家

1．每次活動都受到家長的大力支援，默契互助，讓人感動。

2．家庭之間幼兒之間的互助，其樂融融。

二、反思

問題：在這次六一文藝表演有一個問題我並沒有處理好，有一個叫遊子佳的小朋友，開始排練前，我怕家長不理解，就和萬衝老師商量，讓小朋友自願報名，這個小朋友開始爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著小孩子來說想參加，我們答應讓她來試試，重新編排過隊形來跳，可由於時間原因，孩子跟不上，最後也還是沒能參加表演。我想如果在排練初期就和家長溝通，也許就不會出現後面的情況。

三、明年展望

1．擴大參與面。

2．進一步加強家委會組織建設，制度建設，分工合作，規範管理。

3．進一步推進主題策劃活動，讓孩子們在活動中健康成長。

時光總是這樣的匆忙，二年級彷彿才開始，一晃卻已經迎來了三年級。作為第二屆家委會成員，在去年的9月，我們緊張、惶恐地接過接力棒。在尹老師的鼓勵下，在家長們的理解支援下，我們投入了極大的熱情參與到班級工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，一切為了孩子。儘管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。在老師的協助和家長們的配合下，做了一些工作，現總結如下：

一、恪守職責，主動參與、積極配合學校、老師開展工作

家委會全體成員統一認識，明確了家委會的權利和義務，經過充分醞釀，制定了本學期的家委會工作章程和工作計劃，很好地發揮了橋樑紐帶作用，促進了家長和家長、家長和老師、家長和學校的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。

1.本屆家委會秉承上屆家委會的傳統，充分認識到班級網站在聯絡家、校、學生之間的作用，不僅家委會成員積極發貼，還發動家長、同學們關心班級網站，家委會通知都在網站上公佈，班級網站的建設繼續發揮聯絡功能，促進家校互動,提供了教育孩子的交流平臺。

2.佈置教室：本屆家委會配合學校開展上任了，上任的第一“政務”就是佈置教室。8月28日星期五的下午，尹老師召集大家開了第一次常委會，主題就是怎樣佈置教室。家委會為了給孩子們提供更好的學習環境，增加了教室的綠化，定期參預板報佈置，更換清潔工具。

2.家委會積級參預配合學校組織的大型活動中。如春季運動會上，家委會和星爸星媽們跑上跑下，配合老師組織同學，維持秩序，拍照攝像，“星星海”的小星星在全校升旗儀式的歷次表現，都非常優秀，受到了全校老師、同學的一致好評。這離不開老師的指導，家委會的配合協助。每次表演的“小星星”們都在家長的帶領下，來校反覆彩排。正是由於準備充分，小星星們才能在臺上落落大方。為了號召每一個人保護環境，學校組織同學們辦“低碳小報”，我們的孩子們積極行動起來，紛紛辦了一張張色彩鮮豔、內容豐富的小報。家委會積極予以配合。

二．創班級特色，配合老師做好班級活動。

家委會為幫助老師，配合學校，儘可能對班級的教育、教學活動給予支援和幫助。

1.為了引導學生與經典、好書交朋友；使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣；營造良好的讀書氛圍，展現個性風采和精神面貌；XX級六班配合“夢想教室”活動在20XX年末舉行班級讀書月活動：“我是大富翁”。家委會積級配合老師開展了各項活動，希望通過我們的共同努力，幫助孩子養成受益終生的好習慣——與書為友。活動內容包括：“我愛讀書”，“我是小巧手”，“我最愛的書”，“我是小小表演家”。在12月29日班級生日會，將展示活動中優秀的展示、演講、表演，表彰表現優異的個人，評出“閱讀大富翁”。讓孩子們過一個難忘的.生日會。真正理解到讀書能使人快樂、使人富有。

年12月31日上午，“星星海”44名同學及家長們在二年級六班教室內舉行了“感恩父母，放飛希望”——記“星星海”成立一週年暨感恩父母迎新年活動，活動經過精心設計，分為三個環節，分別為“溫馨童年，七彩校園，愛永相隨”，讓同學們在感恩父母、老師的過程中，體會到濃濃的愛，在未來的成長中以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。為了此次活動的順利進行，尹老師和各位家委會星爸星媽們付出大量辛勤的勞動。

3.在教學工作中，家委會配合老師開展一些活動，無論是口算比賽，寫字比賽，還是教學公開課，都留下了家委會成員的身影。如在“星星海”參加的多次教學觀摩會中，家委會都積極參預配合，並記錄下孩子們的成長。四川省教育學會教育發展中心於XX年12月19-20日在成都舉辦“全國名師成都行國小語文高效課堂教學”大型觀摩活動中，12月20日在四川省歌舞劇院，我們XX級6班榮幸地受邀，配合來自山東青島的國小特級教師王老師上了一場精彩紛呈的教學觀摩課，“星星海”的孩子們表現出良好的素質，獲得了省、市教科所和聽課老師的高度讚揚。

三、開展有益的教育活動，拓展孩子們的學習和成長空間。

家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。一場場看似簡單的活動，卻花費了家委會成員的不少心血，所幸的是，得到了星星海全體家長們和老師們的支援。

1.開辦家長課堂。本屆家委會向全班家長們發出倡議書，開辦“家長課堂”，家長們擁有各行各業的專業知識，專業技能，如果帶到課堂上來，將使同學們開闊眼界、增長知識。本學年XX級6班針對“追尋祖國曆史，展望美好未來”的主題，開展一些形式豐富多采的講座。

9月18日張一瑞媽媽來到二.六班，給同學們做了題為《建築：一面生活的鏡子》的小講座，以新中國建國60年來建築與城市的變化為主題，深入淺出地給同學們介紹了新中國建築的發展歷程。她帶領孩子們一起進入到建築成長的歷史，看到了建築的過去和未來，建築做為生活方式的載體，象一面鮮活的鏡子反映了新中國成立以來人民生活的變化。10月29日，張致嘉同學的爸爸來到二.六班，開展了主題為“民族英雄代代傳”的講座，張叔叔給大家帶來的是“民族英雄岳飛的故事”，張叔叔講述了岳飛的童年，以及他成年後精忠報國，奮勇殺敵，成為名垂千古的民族英雄的故事。

3月25日，陳維卓姥姥應邀給小星星們上了一堂常識課——《“我的身體”》。維卓姥姥從“骨骼、肌肉、迴圈、呼吸、消化”等方面生動地介紹了人體知識。

鄧蕪怡媽媽給孩子們開展了關於飛行器的兩次講座，5月6日講述了人類的航空史，從人類對鳥兒自由飛翔的嚮往而有的飛天夢想開始，講到人類第一次升空——載人熱氣球成功飛天，再到人類第一次成功的有動力飛行——萊特飛機上天。５月１３日，她再次欣然來到“星星海”。給小朋友們介紹了飛機的組成和各部分的結構，飛機飛機分類，中國軍用飛機和民用飛機的發展和現狀。為了讓孩子們更好地瞭解飛機的結構，她自費為每個孩子準備了波音的飛機模型，，孩子們一邊組裝一邊瞭解每個部件名稱和作用。從中國航空的發展過程中，小朋友中理解出了不放棄的精神。

多年來，我校一直重視家庭教育指導工作，積極實施xxxx市家庭教育指導工作大綱，把家庭教育指導看作是學校德育工作的重要組成部分，提出了“創造適應於學生差異的教育，一切服務於學生”的教育理念，為面向全體學生，全面落實素質教育，提高未來公民的素質奠定了理論基礎。現就我校幾年來在家庭教育指導、研究等方面做如下總結。

一、健全組織是開展指導、研究工作的保障

我校的家庭教育指導、研究工作主要依靠三支隊伍：一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊伍，負責指導、研究工作的正常開展；一支是由校長掛帥，政教主任、教導主任、校外輔導員、年級組長、班主任等人員組成的實施隊伍，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學校教育教學工作的家長為主，主要成員是年級家長委員會、班級家長委員會成員，在家長學校中起指導作用。三支隊伍密切配合，為家庭教育順利開展提供了保障。

二、強化常規是開展指導、研究工作的關鍵

1、重視家訪工作。家訪時老師與家長聯絡的重要工作，是加強學校教育和家庭教育相結合的重要途徑，是老師與學生、家長情感溝通的橋樑。因此，我校要求每位班主任每學年對班級中的學生至少進行一次家訪。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料，還有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關係，教師的工作得到了家長的認可，為教師開展教育教學工作構設了一個很好的平臺。

2、我校利用學校網頁、家校互動等多種網路平臺，設立了專欄，專門向家長介紹教育子女的方法，開通了家長論壇，與家長共同討論在家庭教育中遇到的難題，共同尋找解決的方法。網路裝置使家長和學校的溝通得到加強，讓家長學到更多的家庭教育知識，解決了長期困擾的許多教育難題，為家庭教育開闢廣闊的渠道。

3、堅持做好“四個一”——為了提升家庭教育的指導內涵，我校還堅持做好“四個一”，即：一學期組織召開2—3次家長會，家長會的形式多種多樣，有家長唱主角，既有學生成績突出的家長介紹經驗，也有學生成績差的家長擺問題、找原因，同時有科任老師與家長之間的交流，還有班主任的家教知識傳授。每一次家長會都是交流會、懇談會、會診會，縮短了學校與家長間的距離，發揮了老師與家長相輔相成的教育作用，深受廣大家長的好評；一年級、六年級起始年級組織一次家長開放日活動，將家長請進校園，請家長聽課，進行家長問卷，召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與學校教育教學工作。通過讓家長參與到學校的教育教學中，使家長都對自己的子女有了更進一步的瞭解和認識，為家庭教育的順利進行奠定了基礎；一學期班級利用《學生成長記錄冊》，反映學生在家在校各方面的情況：學校要求班主任一學期至少與家長面談一次，並要求班主任在《班主任工作手冊》上做好詳細的記錄，每月交政教處考核。

三、特有的“雙主體”合作模式是家庭、學校、社群三結合發展的保證

1、設計構建了“雙主體”家校合作模式的基本框架

學校教育是一項服務，學校和家庭對學生成長同樣重要，互相輔助，才能產生最大效能。基於這樣的理念，我們設計構建了“雙主體”家校合作模式的基本框架。

在現代學校管理制度下“雙主體”家校合作模式中，我們對雙方的角色是這樣進行定位的：學校教育是一項服務，學校和家庭對學生成長同樣重要，互相輔助，才能產生最大效能。從學校主體來說，全面性、經常性、雙向性、夥伴型的家校合作，使以往的個別、零散、平面化轉化為整體、系統、數字化；從家長主體來說，則是學校教育得到輔助、延伸和拓展。

主體1在校長室的直接領導下，通過家長學校、、網上交流平臺、家訪等多種形式，使學校各個層面的工作人員積極投入，做好學校協助家庭教育和推動家長參與學校教育這兩方面的工作。

主體2通過三級家委會以及參與學校工作小組，積極支援和參與學校的教育過程，與學校保持良好溝通和協助學校推行活動，參與學校決策，提供意見。

“雙主體”家校合作模式遵循的是一種共同責任認識。它確認了家長的權利和義務。有利於發揮由家庭教育和學校教育構成的教育生態系統的整體功能，對學生的學校教育發揮積極的作用。促進學校管理民主化、學校教育社會化，實現家校一致，協調互補，形成育人合力，提高育人效率。

2、成立了家委會下設機構和家庭教育指導中心

要真正構建“雙主體”家校合作模式，必須主動讓家長參與學校管理。基於此認識，我們在原有三級家委會的基礎上，醞釀成立了參與學校工作領導小組並建立了議事制度。我們在家委會下設五個工作小組，每組由一名校級家委會成員任組長，內有3~4名家長代表，分別對學校的校務管理、教學質量、教育資源、學生素質評價、教師師德評價行參與監督之職。每學期召開1~2次議事會，對有關學校發展的重大事件進行討論，聽取意見。為更好地組織和推動家庭教育工作，我們還在20xx年成立了xxxx學校家庭教育指導中心。家教中心由外聘專家、學校專職人員、家長代表等組成，具體實施家校合作工作，通過諮詢、訪談、講座等形式，提升家庭教育素養。

3、修訂了家長委員會章程

為增強學校教育的社會合力，發揮家長委員會在學校教育和管理中的特殊作用，進一步加強學校與家長間資訊交往，促進相互瞭解與溝通，並使家長更好地支援和參與學校部分管理工作，我們召開校級家長委員會，對原有的家長委員會章程重新進行修訂，進一步明確了家長委員會的權利和義務。章程中規定家長委員會成員代表家長享有如下權利：定期到學校各部門瞭解管理情況，及時向學校有關領導反映問題；與學校校長及相關責任部門保持良好溝通，參與學校決策，提供意見；收集彙總廣大家長意見，向學校提出建議；對事關學生重大利益的問題向學校提出質詢。同時也明確規定了應承擔的義務：家長委員會應關心學校發展，站在全域性高度，做學校主人。幫助學校教育、教學工作，促進家庭教育與學校教育協調一致；承擔學校對家長、學生的部分溝通工作；宣傳學校良好的辦學條件和教育理念及辦學成果；在特定時期（如外出活動）承擔一定的管理工作等。

四、重視科研，促進家庭教育可持續發展

作為xxxx市“九五”、“十五”、“十一五”家庭教育指導基地，十多年來，學校紮紮實實開展了“健康教育進家庭”、“環境科學進家庭”、“創新教育進家庭” “傳統美德進家庭”等系列課題研究，旨在指導家長提高家庭教育水平，營造良好家庭教育氛圍，借家校合力，從源頭上為孩子建立一個和諧的成長環境。

為提高家庭教育指導的科學性、針對性，更好地為家庭教育工作提供理論支援，近年來，我們加大了對家庭教育的理論研究。根據學校的特點，“十一五”期間，我校相繼進行了《基於社群教育資源的校本課程構建與研究》課題和《現代學校制度中家校合作模式的研究》這一發展性專案的研究。這些活動和研究對指導和推動我校家庭教育實踐發揮了重要作用。

目前我校已有 75%的家庭獲得校級優秀學習型家庭稱號、478戶獲得長壽街道優秀學習型家庭稱號，十多戶家庭獲xxxx市優秀學習型家庭稱號。越來越多的學習型家庭湧現，使得我校越來越多的孩子生活在一個健康向上、民主和諧、快樂互愛的家庭氛圍裡，促進了孩子健康發展。

學校多次被評為xxxx市優秀家長學校，論文《家校合作，中華美德傳承之策略與研究》在海峽兩岸家庭教育研討會上進行交流發言，在普陀區《家校合作，互動發展現場交流會》上學校作了《合作互動，同心協力築平臺》的專題發言。學校多次開展家庭教育指導現場活動，家教指導工作經驗與家教研究經驗在周邊地區發揮了很好的示範、輻射作用。

五、家長委員會制度的建立及實施

（一）家長委員會組織機構，人員構成

1、實行三級家委會制，每個班級推選4~5名家長代表，成立班級家委會，

從中產生1名代表，組成年級家長委員會，並擔任該班家長委員會召集人。各年級家長委員會產生1名代表，作為年級家委會召集人，組成校級家長委員會。每屆家長委員會委員任期一年，每學年第一學期開學初根據人員變動情況作適當調整和補充。

2、家長委員會設主任1名、副主任2名，下設參與校務管理、監控教學質

量、提供教育資源、參與學生素質評價、參與教師評價共5個工作小組，成員均由家長代表擔任。設祕書長一名，由學校政教主任擔任，職責是：保證家長委員會委員與學校的日常聯絡；落實權利和義務；籌備每學期一次家長委員會會議。

3、家長委員會代表必須具備以下條件：

（1）具有不同職業的代表性；

（2）有一定的組織協調能力；

（3）具備科學的育人理念；

（4）具有一定的文化程度；

（5）具備參與家長委員會工作的時間和精力；

（6）具有一定的出謀劃策、參與管理的能力。

（二）家長委員會的職責、許可權及發揮的實際作用。

1、家長委員會成員享有對學校工作的監督權、參與權和建議權。

（1）定期到學校各部門瞭解管理情況，及時向學校有關領導反映問題。

（2）與學校校長及相關責任部門保持良好溝通，參與學校決策，提供意見。

（3）收集彙總廣大家長意見，向學校提出建議；對事關學生重大利益的問題向學校提出質詢。

2、家長委員會應關心學校發展，站在全域性高度，做學校主人。

（1）幫助學校教育、教學工作，促進家庭教育與學校教育協調一致。

（2）承擔學校對家長、學生的部分溝通工作。

（3）宣傳學校良好的辦學條件和教育理念及辦學成果。

（4）在特定時期（如外出活動）承擔一定的管理工作。

（5）幫助解決學校辦學過程中的其他困難。

3、家長委員會工作任務

（1）校級家長委員會每學期固定召開一次會議，年級、班級家委會根據各年級或班級情況靈活決定。旨在溝通訊息，密切聯絡，增加感情，推動學校發展。

（2）學校定期舉辦不同年級的家長開放日，主動為家長提供瞭解學生在校學習、生活情況的機會。

（3）學校定期舉辦家長學校，面向全校所有家長進行家庭教育指導。

（4）學校定期舉辦親子交流活動，倡導父母與孩子同學習，共成長。

（5）三級家委會及工作小組成員根據各自工作任務，完成參與、監督學校教育教學工作之職責。

新形勢要求尋找新的突破點，家庭教育指導模式也需要不斷地補充、更新和完善，今後我們將在市、區家教中心領導下，進一步改進我校的家庭教育指導工作，促進學生的發展，滿足家長的需要。