電教組教學工作計劃2篇

　　一、指導思想

圍繞教育局工作計劃，結合學校電教工作實際,以資源建設為基礎，以創新為動力，以發展為主題，以應用為主的基本工作思路;樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新臺階。

　　二、常規工作:

1、定期對學校各終端裝置(計算機、投影儀、視訊展臺、音箱等)、專用教室、校園廣播、校園網等系統進行檢查、維護，保證裝置設施安全性、完好率，延長使用壽命，並使其處於最佳工作狀態。

2、認真落實學校安全目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發生。

3、及時做好裝置、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學期結束前清理，做到帳物相符，當好學校的管家

4、加強資源建設，採用市場購置一些、網上下載一些、教師自制一些相結合的方法，充實我校資訊資源庫，做好重要資料的備份工作。

5、隨時作好學校各項活動的音響、照相、攝像等工作，並做好資料的整理、登記工作。

6、樹立主動服務意識，到教學一線徵求教師意見，隨時改變工作方法，配合教師開展教學研究活動，為教師使用電教手段(使用課件、錄象、錄音、圖片)提供指導與幫助，不斷滿足教師教學需要。

　　三、重點工作

　　1、加強資訊科技課教學研究，提高資訊科技學科教學質量。

(1)確立教學目標、進度要求，紮紮實實上好資訊科技課，使學生掌握資訊科技的基本知識和基本技能，提高資訊素養。學期中，將定期聽課調研，並要求資訊科技教師積極參加市各級各類教研活動，使資訊科技教育有序開展。

(2)開展學科整合研究，探索學科整合規律。在百兆校園網建成後，學校計劃出一節資訊科技與學科整合課的錄影課，初步摸索資訊科技與學科整合的教學模式。

(3)加強學生資訊科技興趣小組的輔導，為參加中國小生電腦技術比賽做好準備。

　　2、繼續完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，併成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個視窗。

(1)調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。

(2)對學校現有資訊資源進行整合、向資源庫進行資源新增，實現資源共享。鼓勵並協助各教研組在校園網上釋出教研資訊，形成教研探討與學習的氛圍，充實校園網內容。

　　3、繼續加強班級部落格的建設工作。

(1)抓好班主任隊伍，進行班主任培訓，培養班主任有敏銳的洞察力，抓住時機利用部落格對班級活動進行宣傳。

(2)加大各班學生部落格管理員的培訓力度，除了技術層面上培訓外，同時與學校的拓展課堂活動結合，加強新聞宣傳方面的培訓，使學生能夠協助老師工作，發揮班級部落格的宣傳導向作用。

　　4、演播室工作

進一步加強“星光”演播室工作，圍繞學校的中心工作，開展以小記者、小主持人為活動載體的廣播室工作，使學生會寫稿、會採訪、會播音，逐步學習如何開展新聞評論，做到每月都有學生自己主持和參加的節目播出。演播室工作要同學校各項活動有機結合，開展集知識性、趣味性、教育性為一體的活動，寓教育於活動之中，使演播室成為學生了解學校、宣傳學校的一個視窗。

　　5、師培工作

(1)新的電教裝置到位後，組織相關負責的教師熟悉新裝置的使用，通過這種自訓的方式，提升業務能力。

(2)教師在使用電腦過程中經常由於一些軟體問題而導致無法工作，學校將採用組織教師集中攻關和尋求外援的方式，解決問題。然後採取層層傳達解決方法，培訓教師操作技巧。

　　電教組教學工作計劃二

　　一、指導思想

以“三個面向”和“三個代表”及“科學發展觀”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為核心，配合其它處室，本著“為學生服務，為教師服務，為學校服務”的三服務原則，以教學為中心，力求在學科競賽和學校網站建設上求突破，加強電教裝置的管理，努力開創我校現代教育技術的新局面，積極推進教育現代化工程。

　　二、主要工作

一、深化課堂教學改革，加大師生培訓輔導力度，提高師生資訊科技水平和能力

　　1、對教師而言

充分發揮各學科資訊科技骨幹教師的帶動作用。課堂儘量用多媒體教學。在教研活動、集體備課中不僅要對學科知識進行研究，更要增加學科與資訊科技整合的研究內容，製作的課件要供全組教師研討交流(每組活動一次)，每人上好一節多媒體課，上傳一有質量的課件，形成資訊科技應用和研究的良好氛圍。

現代教育技術發展日新月異，本學期我們本組教師首先要不斷學習，提高自身的業務素質;另外還要向相關教師進行相關硬體、軟體、電教裝置使用程式的培訓，培養出一批應用現代教育技術的學科帶頭人，使資訊科技更為廣泛的應用於實際教學中，以此來推動學校教育向更高水平邁進。積極鼓勵教師參加丹陽市電教論文與鎮江市課件的評比。學期初制定計劃，鼓勵並規定教師必須向學校網站、丹陽教育網站投稿，宣傳我們的學校，宣傳我們的教師和學生。

　　2、對學生而言

以基礎教育課程改革為契機，認真學習、貫徹領會課程改革的精神，研究資訊科技和其它學科整合的策略、途徑和方法，充分發揮資訊科技的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的的教育環境和資訊化課程資源以及有力的學習工具。按照教育部下發的課時計劃安排學生的資訊科技課，強調網路的安全和規範，文明上網，使學生由懂電腦，轉變為用電腦，利用電腦來學習其它學科，解決疑難問題，自主學習，從而培養他們自我發現問題，分析問題，解決問題的能力。

本學期在對七年級學生的教學中，不僅僅教會學生書本知識，而且要結合實際，教育學生安全文明上網，教會學生上網探索、整理、儲存資料，收發電子郵件，小報製作等。在對八年級學生的教學中，加強理論與實踐相結合，提高資訊考試合格率。同時，利用中午午休時間、雙休日活動時間組織學生進行興趣小組活動，使學生對資訊學的學習學有所長，學有所得。

　　三、加強電教管理，完善制度，強化責任

開學前，我們將全部安裝到位，除錯到位，確保新學期順利使用。在對電教裝置的管理過程中，我們也不斷的摸索總結。本學期將實施《行宮中學多媒體教師使用管理制度》，填好電教裝置損壞、維修記錄，電教耗材使用記錄，班級電教裝置使用情況等表格。班主任、各處室負責人是各自班級、處室電教裝置的第一責任人，對電教裝置要備加愛護，保持電教裝置的整潔乾淨，特別是教室電腦、展臺等電教裝置，發現問題及時報修，期末檢查核對，遺失電教裝置要照價賠償。

　　四、加強學校網站網頁建設，使其成為學校對外宣傳交流的視窗。

學校網站網頁是學校對外宣傳交流的視窗，是社會、家長了解學校，瞭解學校學生的一條途徑。本學期我們在鎮江市教育資訊化先進學校的基礎上，進一步加大“校校通”硬體建設，加強網路道德安全建設，執行網路安全管理制度、保密制度，保障網站的正常執行，從而保證學校教師通過ftp傳送資料、素材，通過internet網路檢索、查詢、儲存資料，方便教師電腦備課，運用電教媒體教學。

本學期我們通過一些規章制度、檢查措施來保證學校網站網頁內容的更新與維護。各處室負責人積極配合，全體教師積極投稿，讓我們的網站網頁有血有肉，枝豐葉茂，真正成為學校對外宣傳的視窗。本學期我們要求每位教師利用校園網路，介紹自己、上傳教育隨想、論文、課件，改變以往紙張傳輸方式;

　　五、配合學校，配合各部門做好其它工作。

新的一學期，迎接新的挑戰，力爭新的發展。