區角活動工作計劃5篇

小夥伴在做任何工作之前都必須寫工作計劃，通過工作計劃的制定，我們可以提高自己的工作積極性，下面是本站小編為您分享的區角活動工作計劃5篇，感謝您的參閱。

區角活動工作計劃篇1

“愛衛、創衛”工作方案 市、區 的工作部署和區愛衛會任務要求，今年，我街 愛國衛生工作將 以 健康 、 經濟發展、建立 衛生城市和 環保模範城市為 ， 地 轄內的機團 和居民 ，組織 愛衛、創衛和除害防病工作，把“四害”密度控制在 標準範圍內， 預防和控制非典型肺炎、登革熱等 傳染病的 和流行，給居民 乾淨、整潔、衛生、舒適的工作和生活環境。現 我街 情況，特制定工作方案。

一、 思想 以“ ” 思想為 ， 十六大精神，以建立 衛生城市為 ， 《 衛生城市標準》，在去年建立工作的基礎上， 和抓好我街建立 衛生城市活動，為 城市環境質量和居民 的衛生意識，改進社會環境衛生 ， 居民 身體健康 ，加速經濟發展和社會進步而努力。

二、 組織 建立 衛生城市活動，掀起創衛高潮 今年下半年，我市將全國愛衛會建立 衛生城市檢查團的綜合考核。為此，我街將 《廣州市建立 衛生城市規劃綱要》、《 衛生城市標準》，在去年建立工作的基礎上， 各個專案的查漏補缺、整改、 和 工作，將愛衛、創衛工作的 任務納入經常化、制度化和規範化的軌道。

（一）、強化創衛工作 ， 創衛工作。

我街將把創衛工作 “一把手”工程， “一班人合力抓”， 黨政主要 負總責、分管 抓的建立 體制，分解任務、督促 ，把創 衛生城市和創 環保模範城市和建立 文明城市的 （下簡稱三創） 起來，把創衛的 “三創”工作當中 個階段性的突擊 ，在人力、物力、財力各 的支援， 創衛工作的 。

（二）、 宣傳，掀起建立高潮。

1、 印發宣傳資料、張貼告示、出宣傳牆報等 ，調動方 面的力量，使“愛衛、創衛”工作家喻戶曉， 人心。 2、3月下旬， 社群居委會、機團 動員大會，傳達市、 精神、宣傳創衛的 性， 各 到創衛工作 ，營造濃厚的宣傳 。

（三）、強化日常工作，抓好 難點。

1、 屬地化管理的原則，以社群居委會為 ， 管理責任制，健全衛生管理制度、措施，組織 建立活動，並 和不 對其 檢查督促，以抓點帶面 創衛工作的 。 2、對轄內的內街內巷、無牌無證飲食店檔、肉菜市場、髮廊、閒置工地和“爛尾”工地等地段和 的薄弱環節展開攻堅，加大除四害工作消殺檢查 ，對照“ 衛生城市標準”， 內容和抓好防鼠防蠅設施建設工作， 、徹底地整治。 （四）、 抓好創衛資料的建檔工作。 1、街辦事處將 《建立 衛生城市資料建檔工作指引》、《xx區關於收集和整理建立廣州市衛生城區工作資料的通知》， 組織力量，專人 ， 創衛資料的收集和整理工作。 2、3月下旬，開設“‘愛衛、創衛’資料建檔培訓班”， 各機團 ， 是機關、學校、醫院、居委會等 資料建檔工作，並於4月中旬開始對各 檢查。

三、 全國第十七個“愛衛月”活動， 居民的健康素質和衛生意識

（一）、宣傳 。

1、分別 街機關幹部、職工、社群基幹、轄內機團 、建築工地 人等 人員動員大會， 部署愛衛月活動工作安排。

2、 出宣傳板報、派發宣傳資料、釘掛宣傳標語等， 的宣傳工作。

3、4月1日，設點舉辦“第十七個愛衛月宣傳諮詢活動”， 拉掛橫幅、派發宣傳資料、 諮詢、文藝表演等，向 居民宣傳治理環境、消滅四害、預防疾病、 城市環境衛生 及創衛的 意義。 4、4月中旬，與社群服務中心聯合舉辦 預防流感、非典型肺炎的健康教育知識講座。

（二）、整治環境，消除“四害”孳生地。

1、4月2日至8日，在轄區範圍內 的滅鼠工作。

2、4月12日至18日， 以滅蚊、滅蟑為主要內容的除害 行動周。

3、對轄內 的除“四害”工作，組織專業消殺人員 的消殺 。

4、4月下旬， 檢查、監督、總結工作。

四、 除“四害”工作，防制傳染病

（一）、 環境綜合治理，消滅“四害”孳生地。

以治理環境為主，化學防治為輔的標本兼治的綜合防治措施；組織力量 清理衛生死角，填平窪地，堵洞抹縫，清疏溝渠、沙井等； 居民 清倒積水， 蚊蟲孳生地的產生。

（二）、起動滅鼠、滅蚊、滅蟑工作，防制傳染病。

1、 市愛衛辦的工作安排，在每季度1日至10日的全市滅鼠 行動 裡， 組織機團 、居民 和專業隊伍 到 的滅鼠行動中，並在 時段 作好鼠密度監測及滅鼠防鼠工作。 2、4月、5月、7月、8月的第3周為全區滅蚊、滅蟑 行動， 對下水道、沙井和公共場所、工地 煙燻和藥物消殺成蚊和蚊蚴工作。春、夏季節雨水較多，易產生積水的特點， 機團 和居民 清除積水，清除蚊蟲孳生地。

3、對已查明的孳生地和 曾 登革熱、非典型肺炎發病的老疫點區域 監測、預防和控制 傳染病的 。

（三）、 軟硬體設施的建設， 除“四害”消 殺和監測工作制度。

1、 季節、氣候的 和“四害”繁殖高峰不同特點， 我街的 情況，調查 、 監測， 月有監測，月有檢查，把四害監測工作 制度，為 消殺“四害” 依據。

2、督促機團 、公園、學校等 增設“兩防”設施和查缺補漏工作。

五、 來信來訪來電工作

六、抓好日常資料收集工作

區角活動工作計劃篇2

我街道按照區委統一安排部署，街道黨工委非常重視，從今年6月份開始了創先爭優活動，現在活動進行到第二階段，街道創先爭優活動整體進展順利，效果明顯，現將今年活動開展情況報告如下：

一、基本情況

我街道現有基層黨(總)支部*個，其中，農村黨(總)支部*個，社群黨支部*個，機關、事業單位黨支部*個，非公企業黨支部*個，離退休黨支部*個，全街道現有黨員*名。各支部班子活動目標明確，幹部穩定，核心堡壘作用強，先進性發揮好；黨員積極參與，帶頭作用好。活動開展以來，各單位立足實際，結合中心工作不斷創新活動載體，使活動開展得有聲有色，真正達到了“用活動促進工作，用工作檢驗活動”的目的。

二、主要做法

1、黨工委重視，行動迅速。街道黨工委對開展創先爭優活動非常重視，將活動當作一項重大的政治任務來抓。街道黨工委多次召開專題會議，集中學習盛市、區委檔案和領導講話精神，統一思想，領會活動主題，研究對策，及時進行專題研究，廣泛徵求意見建議，成立領導小組，迅速在全街道啟動活動。

2、加大宣傳，保證效果。活動開始後，從街道機關到基層各黨（總）支部組織召開支部會、黨員大會、幹部會議等*多次，懸掛橫幅*條，辦牆報*塊，觀看黨員電教*多人次，向群眾發放徵求意見書*多份，為活動開展營造了良好的輿論氛圍，自覺接受群眾監督，保證活動紮實推進。

3、明確主題，分類指導。活動中，我們採取多種形式，引導基層黨組織和廣大黨員正確認識活動的實踐主題，自覺將活動與本單位的中心工作相結合，按照待業特點，制定符合實踐特色的活動主題，街道活動領導小組分類指導，不搞“一刀切”，保證了活動更具吸引力，從而達到引領全街道共青團、婦聯及離退休人員也能積極參加到活動中來，收效較好。

4、相互促進，共同提高。在社群創先爭優活動中，街道黨工委採勸兩手抓，兩手硬”的方針，將街道中心工作和創先爭優活動同安排、同研究、同部署，相互促進，共同提高，用完成工作成果檢查創先爭優活動效果，用創先爭優活動促進各項任務目標完成，特別是硬體設施目標的完成。

5、督導檢查，消除厭倦情緒。針對活動時間較長的特點，街道專門召開各黨（總）支部書記會議，講清原因，分析活動的必要性，要求支部成員必須帶頭消除厭倦情緒，對黨員幹部附正面引導外，必須以適當的活動方式吸引黨員幹部，調動大家參加活動的積極性，保證全街道街道紮實推進。

三、工作特點

一是能準確把握活動的主題性。街道黨工委能正確把握創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動在基層各黨（總）支部和黨員隊伍中的延伸和發展，唱響這一主題，引導基層黨組織履職盡責創先進、廣大黨員立足崗位爭優秀，為和諧**建設服務。

二是能準確把握活動的實踐性。街道創先爭優活動始終能按照“四句話”的目標，圍繞街道中心工作和各黨（總）支部、黨員隊伍的特點，精心設計活動載體，分類指導，在解決問題中深化活動效果。

三是能準確把握活動的促進性。將創先爭優活動作為促進各項工作的有力抓手，絕不是單純地搞活動，與街道各項工作緊密結合，用活動促進工作的落實，用工作效果檢驗活動的真正效果，大力營造濃厚的活動氛圍。

四、主要成效

我街道通過創先爭優活動的深入開展，助推以經濟建設為中心的各項工作大提速，取得了實實在在的效果。

一是在重點專案建設中，班子的堡壘作用和黨員的模範帶頭作用得到充分發揮，促進各項重點工作提速完成。

二是在階段性工作中，支部的核心作用和黨員的`自覺性保證了各項工作的圓滿完成。

三是不斷擴大活動範圍，在各級黨組織的帶領下，黨員群眾的積極得到調動，保證各項工作的順利開展。

四是創先爭優活動為社群換屆選舉平穩過度，提供了堅強的組織幹部保障。

五是創先爭優活動加快了社群“三有一化”建設，同時，檢驗了活動在社群黨組織和黨員中實效。

六是創先爭優活動提升了社群黨支部與區有關局黨支部“結對共建”活動的健康發展。

五、存在的不足

一是在創先爭優活動中，政治理論學習還不夠深、不夠細，特別是一些文化素質較低的黨員，學習效果還不夠理想，促進工作的積極性還不夠；

二是個別單位黨組織負責人因個人綜合素質的影響，對活動缺少連結計劃安排，使活動時好時壞，影響向街道活動的整體推進。

六、明年活動的初步打算

一是切實加強政治理論教育學習，在學習中重點培養黨員幹部自覺學習的積極性，養成良好的學習習慣，不斷澄清思想上的模糊認識，積極完成活動目標任務；

二是開展經常性的創先爭優活動的教育和引導，不斷創新活動載體，豐富內容，防止黨員幹部，特別是基層黨員領導幹部思想上鬆懈現象的發生；

三是在街道黨工委的統一領導下，積極組織婦聯、共青團和老協等組織，調動更多群眾參加到活動中來，為和諧譚家建設做出更大的貢獻。

區角活動工作計劃篇3

為了加強學院各個宣傳部的組織繪畫能力，學生會宣傳部以團結求實、創新開拓為主題再次舉辦一場宣傳大比武活動，給校內各個宣傳部一個展示風采﹑切磋武藝的機會，給各位參賽人員一個展示自我才華的一個平臺，體現團隊合作精神。

對此活動學生會宣傳部有如下工作計劃：

一、主辦方：學生會宣傳部

二、比賽時間：初步定在xx年4月6日下午1點

三、比賽地點：學校西側籃球場

四、參賽人員：各個學生組織所有宣傳部大一成員

五、參賽要求：

板報x1（1.5米x1米紙兩張粘板補邊紙不限）;海報x2（1.5米x1米紙1張裁均等兩份）;紅紙x1（原裝紙大小）

板報主題:對對蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風。

海報主題：倡導環保綠色——節約用水

書法：神宣傳話

六、賽前工作安排：

1、xxx、xxx、xxx負責聯絡各學生會宣傳部，保持與部長聯絡通暢，及時傳達與比賽有關內容。

2、xxx負責請學生會祕書部幫忙聯絡評委及嘉賓，共xx位。

3、xxx、xxx負責申請比賽場地。

4、比賽主持人：xxx（準備開場詞、閉幕詞。）

5、xxx、xxx、xxx、xxx負責比賽宣傳工作，出三塊板報，於四月一日展出，並向校內新聞中心提出幫助，進行全院宣傳。

6、本部參賽準備：各系宣傳部部長副部長會議後，本部由部長負責組織本部成員準備參加。並且開會討論設計樣板。xxx、xxx、xxx、xxx負責比賽當天板報佈置。xxx、xxx每人負責一張參賽海報，xxx負責參賽書法。xxx負責設計參賽板報樣板、海報樣式、書法樣式設計。xxx負責比賽時分數記錄，由陳敏邀請兩名學習部成員協助。xxx負責比賽計時。

7、在賽前，學生會宣傳部有請學生會外聯部幫忙拉一次贊助，以便作為獲獎選手買獎品的部分資金。

8、邀請生活部一名成員為比賽照相留念。

注意：比賽所用工具以水粉顏料為主，顏料、筆、紙等必備工具自帶，板報內容要新穎，突出主題，海報畫面獨特，具有創新，書法鏗鏘有力，大氣。

七、比賽規則：

1、各宣傳部參賽人員最多5人，並且為10級本宣傳部新部員，完成參賽作品的人必須是參賽者。

2、板報比賽時間為60分鐘，海報為5分鐘，書法為5分鐘。

3、比賽時間一到任何人不準再作畫、書寫，若違規則取消此次比賽成績，不參加評比，視為棄權，不能參加此次活動任何項。

4、比賽期間，作畫人員必須是參賽選手，不準有替換人現象。不準有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫，否則算違規。

5、每項比賽時間到後，由評委打分，滿分十分，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，最後取平均成績作為各項最終評比成績。

八、比賽設立了

一等獎板報一塊海報一張

二等獎板報一塊海報一張

三等獎板報一塊海報一張

九、獎勵設定：

一等獎板報參賽者每人獎勵2gu盤一個海報參賽者獎勵保溫杯一個

二等獎板報參賽者每人獎勵充電小檯燈一個海報參賽者獎勵讀卡器一個

三等獎板報參賽者每人獎勵保溫杯一個海報參賽者獎勵毛巾一條

十、比賽當天工作安排：

1、賽前安排：

比賽前1小時，由院宣傳部負責場地佈置，並且願學生會文藝部能幫忙一起佈置，佈置出有創意有內容的場景，使活動辦的更精彩。請生活部幫忙搬出xx套桌椅供領導及嘉賓入座。

場地衛生清理：xxx

場地佈置：xxx

2、賽時工作安排：

主持人協助部長組織比賽，其他部員負責本部參賽作品。

第一項由主持人宣讀比賽規則。

第二項各宣傳部準備好板報比賽開始

第三項板報繪畫期間由主持人從現場邀請同學進行才藝展示，來增添活動現場氣氛，並且予以小贈品謝謝參與。

第四項評委為各宣傳部板報打分，由計分人員記錄，作出評比結果。

第五項海報繪畫

第六項評委為各宣傳部海報打分，由計分人員記錄，作出評比結果。

第七項書法大比拼

第八項由評委一致商討出最佳作品，贈予團委。

第九項公佈兩項比賽結果

第十項比賽結束後有團委卜嬋娟老師對此次活動進行總結評價。

注意：頒獎時間待定

十一、比賽結束後安排

比賽完全結束後，所有協助本次活動的人員、宣傳部成員及領導嘉賓合影留念，由本部部員負責本次活動場地的清掃整理。由李學敏負責寫此次活動的工作總結並交予部長施曉龍進行評價。

區角活動工作計劃篇4

一、重師德建設，夯實教師成才基石。

師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩定之後，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應成為每一個教師的追求目標。提高師德整體水平應成為教師隊伍建設的首要工作。

為此，我們將有組織有計劃地組織全體教師學習鄧小平教育理論，學習《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和省委、省政府的貫徹意見，學習《人民日報》20__年2月12日評論員文章，市教育工作會議精神，及有關的教育法律法規，尤其是學習《國小德育綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《江蘇省託兒所幼兒園工作人員職業道德規範》，並結合本園實際，提出了教師“人心自律”即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鑽研理論、誠心對待同事”引導全體教職工認清當前德育工作面臨的形勢，下功夫找差距，學習一切做好德育工作所要學習的新知識，幫助全體教職工增強政治意識，保持清醒的政治頭腦，做到具備較強的是非辨別能力，對可能出現的新情況的預見性和敏銳性，正確把握黨和國家的方針政策，增強工作的原則性，強化服務意識，在為幼兒、家長、社會服務的過程中獲得自身的發展和飛躍，堅持改革意識，自覺適應新情況、新形勢，進一步開拓思路，深化改革，跟上時代的步伐，滿足社會發展的需要。

在實際工作中，將廣泛開展職業道德教育，規範崗位要求，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術去培養幼兒，領悟思想精神的真正內涵“教師一屆學生未教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個學生。”只有抱著這樣高度的責任心和歷史感，才能真正樹立“每一個學生都能教好”的共同信念和自覺行為，切實提高自身素質，塑造良好師德師表形象。為此，我們將不定期在家長中發放“家長問卷”開展師德評議活動，並對評議情況進行彙總，堅持每學期對所有教師的師德進行一次全面的考評，並開展“師德標兵”評選活動，在教師評優評選中堅決實行師德一票否決。

二、重德育培養，奠定幼兒品德形成的初步基礎。

現在的幼兒是二十一世紀社會主義建設的生力軍。他們將來的思想品德和科學文化素質是社會文明程度的重要體現之一，他們的思想品德，對我國未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會，幼兒期是塑造一個人個性的最初階段。人的素質培養要從小開始，為此我們從幼兒身心發展的特點出發，並針對當前獨生子女普遍存在的品德和習慣上的問題重點做好以下幾方面的工作：

1.為幼兒創設一個能激發道德情感的良好環境與氣氛。

良好的環境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂於接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，並培養了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環境，同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機向家長做好宣傳工作，瞭解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《家長行為規範》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

2.一日活動納入課程內容，並有機地滲透德育內容。

幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反覆練習與實踐提供機會，並對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環節貫穿德育內容，而教師通過認真細緻地觀察，深入幼兒生活，通過各種現象，探索幼兒的意願與要求，善於抓住時機，有的放矢地進行教育。

3.在主題活動中開展德育工作。

本學年將根據季節特徵的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如在“三八”節，開展“親親我的好媽媽”家園聯歡活動，激發幼兒愛媽媽、愛家庭的情感;帶領幼兒參觀消防支隊，體會消防員生活的甘苦;安排幼兒外出踏青，培養熱愛大自然的情感;開展“小小運動會”，培養幼兒勇敢、向上的精神;組織社群活動，培養幼兒團結協作，共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的例項，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣。

教育是育人的藝術，也是世界上最複雜的藝術，而我們的教育物件又是每個具體的幼兒，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼，去考慮德育的方法、過程、特點等問題，並從實際出發，做到一把鑰匙開一把鎖，真正開啟幼小心靈之窗，點燃他們心靈上進的火焰。

區角活動工作計劃篇5

幼兒園小班主題活動一：我的幼兒園

設計意圖：

新學期開始了，孩子們陸續入園。由於年齡小，又加上離開父母后進入了一個新的環境，他們的心裡難免會感到不安與恐懼，於是哭鬧現象屢見不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們儘快的熟悉環境和適應幼兒園的生活，我設計了這個主題活動。

活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒認識幼兒園，瞭解幼兒園的各個環境設施，熟悉幼兒園的生活場所及日常活動。

2、通過活動培養幼兒敢於表達的能力，提高幼兒積極參與活動的意識。

3、激發幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長大了，要高高興興地來幼兒園。

活動（一）：語言

活動名稱：高高興興上幼兒園

活動目標：

1、通過活動讓幼兒知道幼兒園裡有許多有趣的事物和小夥伴。

2、教育幼兒愛上幼兒園，高高興興上幼兒園。

3、發展幼兒的口語講述力、表達能力，西漢參加集體活動的情感。

活動準備：投影儀、圖片等

活動過程：

1、出示圖片，教師引導幼兒觀察圖片，瞭解圖片的內容。

2、談話：請幼兒說說願意上幼兒園嗎？在幼兒園裡都幹些什麼？心情怎樣？

3、講故事：高高興興上幼兒園

提問：故事叫什麼名字？裡面都有誰？小動物們都是怎樣來幼兒園的？你是怎樣上幼兒園的？（教育孩子要高高興興地來幼兒園）

活動（二）：常識活動名稱：我的幼兒園

活動目標：

1、通過活動讓幼兒認識幼兒園裡的各活動場所，熟悉幼兒園的環境設施，知道其功用。

2、瞭解工作人員的工作，體會其勞動辛苦，懂得珍惜他人勞動成果。

活動準備：課前聯絡幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的瞭解、體會工作人員的工作。

活動過程：

1、引起幼兒參與活動的興趣：你知道幼兒園裡都有哪些場所嗎？都有哪些工作人員嗎？他們都幹些什麼？想看看嗎？

帶幼兒參觀幼兒園

1）出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊）

2）引導幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。

3）介紹各活動場所，瞭解其功用：

教學樓：傳達室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會議室——保健室——各教學班。

活動場地：院子——大型器械——器械屋。

3、自由談話

教師引導幼兒將自己看到的幼兒園的各個活動場所及工作人員的工作進行講述，體會工作人員的辛苦。

活動（三）：音樂

活動名稱：我愛上幼兒園

活動目標：

1、通過學習讓幼兒掌握歌曲的節奏、唱準歌詞。

2、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。

3、國力幼兒積極參與活動，體驗、感受歌曲的歡快情緒。

活動準備：鋼琴

活動過程：

1、模仿小動物進活動室並作發聲練習。（鼓勵幼兒大膽歌唱，積極參與活動）

2、複習歌曲“小星星”（激發幼兒歌唱的興趣）

3、學習歌曲

1）隨音樂引導幼兒有節奏的念歌詞。

2）教師示範演唱：引導幼兒觀察教師的唱姿。

3）師幼合唱

4、創編動作，進行歌表演。

活動反思：

孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生，通過此主題活動讓幼兒認識了幼兒園，瞭解了各活動場所，熟悉了幼兒園的環境設施，為幼兒儘快的適應幼兒園的生活打下了基礎。在活動中，孩子們的興趣高漲，願意參與活動，這是此活動的成功之處，但個別幼兒內向，參與活動的積極性不高，需要教師更好的引導，以便讓這部分孩子得到發展。

主題活動二：我愛我家

設計意圖：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家裡有爸爸媽媽的疼愛，他們是要風得風、要雨得雨，然而他們對自己家人的情況卻瞭解得少之甚少，當爸爸媽媽生病時，孩子們不聞不問，若無其事。為了增進家庭間親人感情，培養孩子懂得關心他人的.情感，我設計了主題活動“我愛我家”。

活動總目標：

1、通過活動讓幼兒瞭解自己家庭的基本情況，能學會向他人介紹自己的家人。

2、發展幼兒的口語表達能力，大膽講述的能力，為幼兒樹立自信心。

3、通過活動培養幼兒愛家人的情感，懂的體貼、關心長輩。

活動（一）：常識

活動名稱：“我的家”

活動目標：

1、讓幼兒學會向他人介紹自己的家人，知道父母的姓名及職業。

2、發展有二的口語表達能力及表現力。

3、培養幼兒與家人間的情感，懂的關心、體貼長輩。

活動準備：與家長聯絡將家裡的情況簡單的享幼兒進行介紹、照片、相簿、投影儀。

活動過程；

1、引出主題，激發幼兒參與活動的興趣

教師出示照片，並享有爾介紹自己家的情況，鼓勵幼兒主動向老師提問：你爸爸叫什麼名字？媽媽呢？他們是做什麼的？等

2、幼兒介紹

請個別幼兒將自己的家庭情況作一簡單介紹，教師引導幼兒進行提問：這張照片是在哪照的？

3、分組活動：以組為單位讓幼兒自己相互交談、介紹，教師指導，鼓勵幼兒大膽的講述。

4、教師小結