校園花工作計劃5篇

為了進一步提升個人的業務能力，我們需要制定一份適合個人發展的工作計劃，光陰似箭，大家的工作又有了新的任務，需要用心準備一份工作計劃，以下是本站小編精心為您推薦的校園花工作計劃5篇，供大家參考。

校園花工作計劃篇1

隨著教育資訊化建設工作的不斷髮展，我市部分學校建設了校園網，但由於在資訊保安管理方面經驗不足，措施不力，導致各室網路存在一定的資訊保安隱患。為認真貫徹教育部以《教育部關於加強教育行業網路與資訊保安工作的指導意見》的通知教技發〔20xx〕4號精神，充分利用校園網路為教育教學服務，進一步加強校園網路安全管理工作。

一、強化領導，提升校園網路安全防範意識。本著自主防護，明確責任，按照“誰主管、誰主辦、誰負責”的原則，切實落實網路與資訊保安責任，加強工作領導，細化管理分工，落實責任到人，建立有效防範、及時發現、果斷處置有害資訊的工作機制。學校要建立健全安全管理組織機構，校長是網路安全管理工作的第一責任人，主管副校長直接負責，加強校園網上網服務場所和網站資訊保安管理工作的領導;要建立、健全和落實相關制度，進一步加強校園網路應用的管理、檢查、監督，發現問題及時糾正、整改，要採取一切措施，堅決杜絕各種有害資訊、虛假資訊在校園網上散佈;要明確管理責任，嚴肅工作紀律，對不履行職責、管理不嚴造成嚴重後果的要追究相關人員的責任，對違反國家有關法律法規的將移交公安機關處理。

二、加強管理，保障校園網路安全穩定執行。全面實施資訊保安等級保護制度，大力提升網路與資訊保安技術防護能力，校園內聯網計算機要統一分配靜態ip地址，建立網路執行維護日誌和校園網管理、應用、維護等技術文件，網路日誌存檔儲存;規範校園網管理，落實網路安全技術防範措施，按要求做好各項資訊保安管理制度及技術措施的建立及落實，對校園網上各類有害資訊做到防範得力、刪除及時，確保對在校園網上製造和傳播色情、反動有害資訊嫌疑人的查處;資訊須稽核後才能釋出;要加強對路由器、伺服器等網路裝置管理員帳號、密碼的保密和安全管理，定期更換管理員帳號、密碼，管理員帳號、密碼須專人使用;定期檢查和檢測伺服器資訊及日誌檔案，發現異常，及時同公安部門聯絡，儘快解決出現的問題。做到儘早發現，提前防範，及時補救，確保工作落到實處。

三、嚴格審查，確保網上釋出資訊規範合法。要建立和落實嚴格的使用者管理和資訊釋出稽核、監督等制度，其所釋出的各類資訊、資源必須嚴格遵守國家有關政策法規規定，嚴格執行資訊保密工作條例的有關要求;檢視學校網站釋出的檔案類的內部資訊要實行使用者名稱、密碼登入制度;學校網站釋出的教育資訊要有分管領導審批，教育教學資源要由學科組長審批;對在網路資訊管理不力導致出現問題並情節嚴重的，將追究有關領導及網路管理員的責任。

四、加強引導，倡導全體師生健康文明上網。加強網路與資訊核心技術的使用，實現安全防護監測預警、災難恢復、安全認證等安全保障與網路信任功能，構建可信、可控、可查的網路與資訊保安防護環境，進一步加強網路精神文明建設和青少年學生安全文明上網教育引導工作。要高度重視網路思想政治教育工作，要充分發掘優秀的中學校網路文化資源對學生開放，豐富中學生文明健康的網路生活;要在學校中廣泛開展遠離淫穢色情等有害資訊宣傳教育活動和文明上網活動，增強青少年學生上網的法制意識、自律意識和安全意識;學生上網場所的計算機網路要有網站過濾功能，對不利於學生身心健康的有害資訊要進行遮蔽;嚴禁利用計算機聯網從事危害國家安全、洩露祕密等犯罪活動，不得製作、查閱、複製和傳播有敏感資訊和有害資訊。

五、加強培訓，提升網路安全技術防護水平。開展面向全員的普及性培訓，加強管理和管理人員的專業培訓，做好對校園電腦保安管理員的培訓管理工作，提高校園網路系統安全管理人員的業務素質和技術水平，使網路系統安全管理人員掌握網際網路安全法律法規、校園網資訊保密規定等，具備處理各種突發網路安全事故的能力，並按規定逐步實現校園電腦保安管理員的持證上崗。

六、加強宣傳教育，踐行“忠誠、擔當、創新、廉潔、團結、奉獻”的網信精神，將網路與資訊保安意識、政治意識、責任意識、保密意識結合起來，學校要定期組織力量對校園網路安全認真進行自查，發現問題及時整改，加大校園網路管理力度，加強領導，落實責任，確保校園網路資訊保安工作萬無一失。培養師生規範的網路行為。

校園花工作計劃篇2

一、指導思想：

始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，開創後勤工作新局面。

二、工作目標：

(一)一如既往地做好各項常規管理工作;

(二)加強臺帳資料建設，規範後勤各項工作;

(三)加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

三、工作舉措：

(一)充分利用暑期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作

1、對各室檯凳作一次清理、修理，對六年級的課桌凳作更換處理。

2、對東西教學樓的窗作一次修理。

3、對教學樓各廁所進行改造，並對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。

(二)抓好綠化管理工作

1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

2、對綠化帶進行一次修剪。

3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

(三)改進食堂管理，辦好師生食堂

1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，並對照日常工作認真落實。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，並據實際情況不斷健全食堂管理制度，規範各項操作程式。

5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施裝置，確保“硬體”達標。

6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發現問題及時表揚先進、批評後進。

7、把好食品採購關，積極做好疾病的預防工作。

8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。

9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。

10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。

(四)加強校舍、校產管理工作

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，並彙集成冊，全員學習執行。

2、應用管理軟體、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學裝置的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。

6、倡導良好風氣，愛護學校設施、裝置，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

(五)堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上。

2、堅持民主理財。

3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

4、學期結束前與學生結清代辦費，做到多退少補。

5、堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。

(六)加強學習，更新觀念，增強服務意識

1、要求全體後勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體後勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

校園花工作計劃篇3

一、指導思想：

以健康教育為基礎，以《學校衛生工作條例》為標準。以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長髮育，圍繞素質教育大目標，創設潔淨美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。

二、主要工作：

1健全學校衛生領導小組。責任到人。

2組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》統一思想。明確目標。

3完善衛生檢查制度。

三、工作措施：

1強化全體教師參與衛生管理的意識。

2建立衛生包管責任制。並做好記載。及時公佈檢查情況，並把檢查情況納入優秀班級考核評比中。

3每週進行一次個人衛生檢查。養成良好的衛生習慣。

4建立晨檢制度。並把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。

5每天進行眼睛保健操的檢查。做好記錄，及時公佈檢查情況，並把檢查結果納入優秀班級評比考核中。

6重視學生的心理健康教育。班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

7配合區醫院的單位做好學生的各種檢查接種工作。

四、具體工作：

（一）作好常見病的防治：

充分利用防近月、六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近：繼續重點抓好預防工作。防近工作很重要，落實也很艱鉅，要多開展群眾性集體活動，落實“三個一”抓好眼保健操和用眼衛生，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。 培養學生養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣，防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作。繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，並使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。 到一人一盆一巾，防治沙眼：教育學生講究衛生。患了沙眼及早治療並堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。 教育學生減少到人多的地方的次數，傳染性疾病：向學生宣傳疾病特徵。鍛鍊身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。

（二）加強學校衛生監督：

檢查教室採光、黑板反光情況，教學衛生監督：減輕學生課業負擔。調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。 地面清潔，教室衛生監督：教室開窗通風。桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少於兩米，桌椅高度適中，門窗牆壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。

（三）加強食品衛生監督：

及時辦理衛生許可證，食堂：每年工作人員按時進行身體檢查。組織學習食品衛生法，牆上懸掛相關的規章制度，嚴格把好“病從口入”關。 嚴格做到不喝生水，飲用水：全部飲用白開水。盡力減少汙染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。

（四）作好環境衛生監督：

堅持做到一日三掃三查，室內：建立衛生檢查管理制度。並開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。 做到地面牆壁清潔，室外：劃分班級清潔衛生包乾區。無亂塗亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。 沖水到位，廁所：每週酸洗一次。保證無味。

（五）作好資料建設工作：完善規範。

五、具體要求：

環境衛生：

（一）教室內外衛生

1教室及相應走廊地面保持整潔。

2教室及走廊牆壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。

3門窗保持無積塵。

4課桌椅排放整齊。椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內學習用品擺放有序。

5講臺上保持乾淨。無積塵。

6黑板及時擦乾淨。

7清潔工具排放在教室指定角落。保持幹??

8各班教室內及走廊牆上宣傳字畫表面無明顯積塵。

（二）包管區衛生

1管理區內有甬道和操場的班級應全天整潔乾淨。

2管理區內有花壇、草坪的班級。基本無雜草。

3管理區內有走廊、樓梯等的班級。

4管理區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍。

（三）辦公室以及各專用教室內外衛生：

1地面乾淨。

2牆壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦檯、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3門窗無積塵。

4辦公室內桌椅整齊。辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。

5物品櫃上無積塵。

6衛生工具擺放有序。並天天清理

學生個人衛生：

1坐立讀寫姿勢要正確。

2認真做好眼保健操。

3勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

4帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙）注意飲水衛生。

校園花工作計劃篇4

一、指導思想：

全面貫徹執行黨的教育方針，以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高後勤服務工作質量，為師生創造一個良好的工作，學習和生活環境，為創造和諧校園而努力。

二、工作目標：

（一）、重點加強安全管理工作（飲食安全、洗澡、乘車、防火安全）、衛生和綠化工作；

（二）、加強臺帳資料建設，規範後勤各項工作；

（三）、加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

（四）、做好我校的廁所清理、師生宿舍安排、幼兒園及食堂的規劃工作。

三、工作措施：

（一）、充分利用寒假期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。

1、對各室桌凳作一次清理、修理，對各年級的課桌凳作更換處理。

2、對學生寢室的門、窗和教室裡的課桌椅作一次全面修理。

3、對學校食堂進行整體規劃，學校食堂進行定期檢查。

4、全面檢修各教室的電路，並重新鋪好線路。

（二）、抓好綠化管理工作。

1、做好秋冬兩季花木的治蟲、澆水等管理維護工作。

2、開學前對操場兩旁的綠化帶進行一次修剪。

3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

（三）、高度重視安全衛生防範工作，充分發揮全員管理的作用。

1、完善制度和管理措施，實行主管人員責任制，各條線領導分塊抓，全體教職工參與的管理模式，細化環節，落實到室、到人。

2、加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，可多作案例宣傳教育，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。

3、經常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、裝置，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防火、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

4、加強各班、各室的潔具管理，要求排放統一有序，以舊換新，做到“定人、定班、定位”。

5、加強檢查與督促，讓考核機制融入管理過程中。

6、結合學校工作安排，繼續加強學生飲食、安全、衛生管理工作。

7、創造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真正的落實，使學校醫務室工作逐步納入規範並有較大的改觀。

8、認真細緻地做好安全、衛生臺帳資料工作。

（四）、改進食堂，辦好師生食堂，服務好師生。

1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習“食堂衛生考核驗收標準”，使每個職工知曉“要求”，瞭解“標準”，並對照日常工作認真落實，齊心合力爭創“示範食堂”。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，並據實際情況不斷健全食堂管理制度，規範各項操作程式。

5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施裝置，確保“硬體”達標。

6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂服務態度、衛生情況、飯菜與貨物的數量與質量、就餐紀律。值周教師監督，發現問題及時表揚先進、批評後進。

7、據當地疫情，把好食品、積極做好流感及有關疾病的預防工作。

8、食堂堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量；小賣部堅持公平、、公正、自願的原則，以服務師生為目的，搞好師生生活。

（五）、加強校舍、校產管理工作

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，並彙集成冊，全員學習執行。

2、應用管理軟體、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學裝置的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。

6、倡導良好風氣，愛護學校設施、裝置，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

（六）、堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上。

2、堅持民主理財。

3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

4、堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。

（七）、加強學習，更新觀念，增強服務意識

1、要求全體後勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體後勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

校園花工作計劃篇5

一、指導思想

20xx年春，我校將繼續堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所應對的各種具體問題為物件，以提升教師專業成長和業務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發展為宗旨，推動我片各校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實涼州區教育局國中教學工作會議精神，推進我片國中教育整體發展，均衡發展，根據抓教研促教學，抓教研上水平的內在要求，我片教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互交流、相互學習、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質量，引導教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片國中教育教學質量，為我區國中教學作出應有貢獻。

二、工作目標

經過教研活動的開展，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂本事和實施新課程的本領，力爭我片教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

三、工作重點與措施

加強對新課標下課堂教學改革的研究，強化提高教學質量的探索研究，不斷推動我片教學質量的持續提高，紮紮實實抓好教學的管理工作的研究，經過召開教學研討會，組織片內視導，提高我片各校的教學管理水平。

工作重點：

1、加強各校之間的交流與合作。

教研組研究制定教研活動計劃方案並定期檢查指導各校教研工作。各校中心教研組和年級(學科)教研組結合學科實際制訂好學科教研專題，各學科積極開展專題教學研究活動。

2、經過開展各種活動，轉變教師觀念。

(1)構建新的業務培訓模式，繼續推進“名師工程”。每個學科選出2—3名教育教學理念新、業務本事強、綜合素質過硬的教師作為學科帶頭人，讓他們發揮骨幹教師的示範引領作用，讓他們經常給教師們上示範課、觀摩課，起到名師引路示範的作用，推動觀念的轉變，促進學校骨幹教師的成長。

(2)深入鑽研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。經過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑑各種先進教學方法，“拿來”與創新並舉，不斷推進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調構成簡介主動的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學習和構成正確價值觀的過程。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探索、發現、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發展，努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子，促進教學方式改革。各校年級組在組長的帶領下，根據新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研(不僅僅統一授課資料，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法)，同時，採取教導處團體安排(每週各科有兩節團體教研的時間)和學校領導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每週聽課不少於2節;每學期進行校內優質課評選活動一次。

嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的教師必須談出自我的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發展。

(3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經常反思自我的教學行為，經過自我反思，構成反思習慣，倡導對教學進行課前、課中、課後的全程反思，同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考。各校內部，隨時交流。片內各校之間除網上經常交流外，每學期團體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題。

3、改革評價制度，促進師生髮展。

建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自我教學方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得資訊，不斷提高教學水平。本學期我們還將繼續對骨幹教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質量，學生的激勵性評價質量等專案，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。

新課程要求對學生的評價要體現“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發展服務。我們將繼續鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的資料與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程性評價和發展性評價，既可採用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課後訪談。能夠繼續嘗試採用成長記錄袋，家長聯絡卡，鼓勵教師嘗試採用學科成長記錄袋。“成長即成果”，經過學生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長。

4、為教師綜合素質的提高，創設展示的平臺。

加強專業引領，提升教師綜合素質。各校以校長、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手等專業帶頭人為龍頭，進取組織聽課和評課活動。做到聽評結合，節節提高。並就教育教學實踐中所積累的先進經驗或新的教學思想進行專題講座;經過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領導、外校先進教師來校作專題講座或示範教學，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校後傳經送寶，提高學習的效益。經過上網學習，到閱覽室學習等多種方式等途徑，贏得專業指導。

紮實做好“五個一”活動。即有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記;有每一節課的全程反思，做好經驗積累;有一本案例集，每週一個課改案例;有一堂優質課，每學期一節校公開課;有一篇有價值的論文，每月提一個有關教育教學問題並組織研討。學校領導帶頭，及時發現課改善程中好的做法給以肯定、總結好的做法予以推廣、搞好教師的服務工作。並加強校際之間的交流，取長補短，共同發展。

具體措施：

(1)加強領導、落實措施，構成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負責人要實行月碰頭會制。

(2)加強“科研促教，科研興校”領導組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領導具體抓，構成“層級負責制”。各學校要相應地制定出本校教科研製度和具體實施辦法，並彙編成冊供片內交流使用。

(3)加強教研理論學習，更新教育科研理念，增強教育科研質量意識，片中心教研組每學年教研理論學習不少於兩次，校中心教研組每學期教研理論學習不少於兩次，年級組或教研組每學期教研理論學習不少於4次，並做好記錄和資料收集。