高中學校班主任工作計劃
新的學期在這樣一個碩果累累的秋天開始了,秋天有秋的氣息,有秋的收穫,作為高二、四班(文科重點班)的班主任,面對學生們的前程,自知肩上的擔子更重了,我們班有19名男同學,46名女同學,共65人,根據學生們的不同特點,我對自己新學期的工作有一個新的認識,新的思路,我想,在新的學期裡,我一定有信心搞好班級工作,把我們高二、四班建設成為一個和諧的大家庭,65名同學即使不成才,也要學會做人。
一、加強培養學生集體榮譽感,增強班級凝聚力。
一直以來,仔細觀察班級的每一個同學,發現現在的孩子個性真的是很強,做事很隨意,不理會別人的感受,“事不關己,高高掛起”,即使紙片在腳底下,你不和他說,他也不會主動撿起來,但在開學初的一次集體勞動中,這種現象有所改觀。我們班負責樓(!)後三角區內的場地,要求大草拔除,小草踩平,剛開學,同學們都穿著新衣服來報到,工具也不是很齊全,但同學們看到別班同學幹得熱火朝天,都忘記一切,主動投入到勞動中來,不能拔除的草,先踩上一腳,再連根拔起,同學們都被勞動的熱情所感染,勞動的號子響徹雲天。通過這次勞動,同學們多少都培養了一點集體責任感,意識到自己是班級的一份子。現在,我的班級衛生一直是很乾淨的,大家保持的結果。
二、增強學生的是非觀念。
用制度規範學生,明確告知他們什麼能做,什麼不能做,班級講桌上有一個小本子,上面列舉了“遲到、睡覺、聽課不認真”等一系列的違規條目,只要觸犯了其中的任何一條,科任老師有所記錄,那麼,你的作為相應的向後串一排,現在班級人多,每個人都很看重自己的座位,這個辦法很奏效,馬慧龍因為數學課遲到2分鐘,座位由第三排調到第四排,同學們心悅誠服,這一辦法起到很好的監督作用,同時讓他們明白,做錯事就應該受到相應的懲罰,其實,處罰不是目的,要讓他們養成良好的學習習慣才是最後的目標,,習慣成自然,你養成了好的習慣,習慣也成就了你。
三、營造班級良好的學習氛圍。
班級要有濃厚的學習氛圍,必須克服這樣兩點:第一,學習目標不明確。遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以,要幫助他們根據自身條件,制定出切合實際的學習目標。第二,學生普遍有一種惰性,無論在生活上還是在學習上,自己管理,控制自我的能力比較差,所以,要讓他們在個人之間、小組之間,與同學平等競爭,用壓力帶動學習的動力。
四、調動後進生各方面參與的主動性。
後進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數太多了,要給他們一些容易完成的任務,逐步培養自信心,平時多溝通,瞭解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自願去參加各種活動,例如馬上要舉行的秋季運動會,同學們報名很踴躍,不在乎成績,貴在參與,在這些活動中體現自己的價值。
五、班幹部的模範、帶頭作用。
大力表揚班幹部的優點,幫助其樹立威信,對班幹部的工作要給予肯定,讓其工作有幹勁,教給班幹部工作方法,要培養一個團結合作的班幹部團體。
路漫漫其修遠,吾將上下求索。班主任是一個特殊的職務,有幸能承擔這一份責任,我們大家會一起努力!
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