素描教學計劃6篇

通過教學計劃的書寫，很多人都可以將自己的時間安排的很好，作為教師要提升自己的教學能力就一定要制定寫好教學計劃，下面是本站小編為您分享的素描教學計劃6篇，感謝您的參閱。

素描教學計劃篇1

課外美術興趣小組在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，特成立美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每雙週的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時到達美術教室。

三、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃、有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

(一)、組織健全美術興趣小組

我校美術興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自願以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每週一次，由於種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體小組活動內容

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以我們給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內容分為三個：

(1)重點輔導學生運用線條方面的學習，

(2)欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；

(3)重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手。

周次內容

第2周素描畫基礎訓練(線條)

第4周欣賞世界名畫(素描畫)

第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

第8周素描幾何形體：圓球體

第10周素描幾何形體：幾何形體組合

第12周素描幾何形體：幾何形體組合

第14周色彩靜物畫：水果和罐子組合

第16周色彩靜物畫：水果和罐子組合

第18周作品展示座談會

素描教學計劃篇2

1、學習內容及目標：

本學期簡筆畫二級班採用人物篇新教材。學會靈活掌握油畫棒、水彩筆繪畫技法，掌握基本圖形的造型能力、觀察能力、色彩運用能力。重點進行學習方法和正確作畫步驟的引導，學習調色、配色及上色均勻，讓兒童達到色彩豔麗、形象生動、畫面和諧的要求。通過簡筆畫二級學習，能夠增強孩子的思維創造能力，提高孩子對繪畫藝術的興趣和審美觀。

2、教學過程：

第2周：

講解色彩的基礎知識，簡筆畫二級材料及工具的使用方法，油畫棒的常用表現技法，簡筆畫詳細作畫步驟等。板書示範講解七星瓢蟲的畫法，完成課堂作業《瓢蟲與綠葉》，聯絡點彩的背景表現手法。

第3周：

講評小朋友們的優秀作品，板書講解示範“我們的交通工具”系列，講述正確的作畫步驟。分組完成《暢遊大海的小輪船》、《小警車》，練習油畫棒薄塗法和厚塗法。

第4周：

講解對比色的基本常識，進一步練習紅與綠，藍與橙，黃與紫，黑與白等對比色和厚塗法。鼓勵小朋友用麵包車、花草、太陽等元素佈置一幅畫面，完成作業《黃色小麵包車》。

第5周：

講解、示範油畫棒刮色法的運用技法，練習色彩漸變方法的運用。以我眼中的風景為例，利用城市建築、月亮、星星等元素完成作業《城市美麗的夜色》。

第6周：

板書示範講解風景畫——《我們的家園》繪畫技法，繼續學習風景畫系列，以太陽、小房子、小樹、柵欄等元素組合佈置一幅風景畫，鍛鍊點彩背景的構圖方法和雲彩的空間表現技法。

第7周：

進一步講解簡單的構圖法則，講述並示範山坡、房屋、太陽、小樹的形，練習色彩漸變法和平面塗法，用厚塗法畫出背景和太陽，用色彩漸變法畫出小樹的顏色，完成作業《山坡下的美麗鄉村》。

第8周：

示範講解風景畫《小蘑菇房子》，示範蘑菇房子、小樹、蘑菇、太陽的構圖，練習厚塗法、色彩漸變法及平面塗法畫出房子、樹和果子；薄塗法畫出藍天，映襯法畫小花、小草。

第9周：

示範講解蘋果樹、小鳥、柵欄的繪畫方法，練習深綠到淺綠的色彩漸變畫出樹葉。用薄畫法及映襯法畫天空和小草。完成作業《蘋果成熟了》。

第11——12周：

開始學習小朋友們感興趣的喜洋洋等卡通明星。示範講解喜洋洋、鸚鵡、小草的畫法。進一步練習厚塗法、薄畫法在人物畫中的使用技法，完成作業《喜洋洋卡拉ok》。

第13——14周：

講解構圖比例和造型方法，練習使用豎構圖方式畫出美洋洋和懶洋洋及降落傘、天空小樹等。用色彩漸變法畫出天空，用留白的方式塑造雲朵的形狀，完成作業《美洋洋和懶洋洋》。

第15—16周：

按照計劃，小朋友們此時大都掌握了簡筆畫二級的繪畫方法和塗色技法。按照“觀察——構圖——描邊——塗色——總體觀察調整”五步驟，依次完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》。

第17—18周：

摸底考試，題目《遨遊太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運動會開幕了》任選一題。

第19周：

大型期末評畫活動。每個學員，一一走上講臺，向大家展示自己一學期以來的每幅作品，並分別從自己作品中選出自己覺得最好和稍欠缺的畫，向大家進行自我點評。老師作最終點評，併發放結課成績單。

20xx年春季簡筆畫二級班的部分學員年紀較小，基礎稍弱，前10節課可以使用8開素描紙，後5節課統一換成4開素描紙。基礎較好學員原則上統一使用4開素描紙作畫。

素描教學計劃篇3

目標：

1、建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

2、本學期時間較短，要求學生強化課後訓練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。

3、通過學習基礎的美術知識，提高學生審美水平。

任務：

1、教學內容：美術理論

2、教學內容：素描寫生基礎知識

3、教學內容：幾何體結構素描的造型手段

4、教學內容：結構的再認識

①教學要求：運用正確的方法表現形體的結構

②教學目的：明確結構素描的表現方法

③教學重點：幾何體結構與形、透視的關係

④教學難點：形體、透視的分析

5、教學內容：輔助線

①教學目的：瞭解什麼樣的線是輔助線，輔助線在結構素描中的意義

②教學要求：學會運用輔助線，把握物體的形、比例、結構

③教學重點：輔助線與結構的關係

④教學難點：輔助線的運用技法

6、教學內容：空間感

①教學要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現物體的空間感；

②教學目的：通過比較，感受線條的表現力；

③教學重點：線條的表現力與空間感的體現；

④教學難點：線條的靈活度

7、教學內容：結構素描中線的表現

①教學要求：理解結構線、輔助線的作用，並在寫生過程中運用；

②教學目的：使學生對形體結構有認識，理解結構素描的表現方法；

③教學重點：如何提高線條的表現力

8、教學內容：作畫步驟

①教學目的：引導學生正確思維，掌握有序的作畫步驟；

②教學要求：用比例、透視，分析、表現幾何體結構，把注意力集中在對幾何體空間構造的體會和研究上；

③教學重點：每一步驟中的主要表現內容

④教學難點：作畫過程中的整體把握

9、教學內容：正確的觀察

①教學目的：理解觀察在作畫中的作用及影響；

②教學要求：學會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察；

③教學重點、難點：觀察方法、表現技巧

10、教學內容：物體形態的掌握及表現

①教學目的：使學生更好的表現出形體的立體感；

②教學重點：如何掌握物體的形態

11、教學內容：作品的表現藝術

①教學目的：幫助學生更好地找到表現的技巧；

②教學要求：掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現的效果及完美性；

③教學重點、難點：作畫過程中的整體性

12、教學內容：多面體的形體分析

①教學目的：培養學生多角度的思維方式；

②教學要求：能分析多面的結構並學會表現；

③教學重點：相銜接部分的形狀分析

13、教學內容：組合物體寫生

①教學目的：

②教學重點：

③教學難點：

14、教學內容：明暗規律

①教學目的：瞭解幾何體被光照射後所產生的明暗變化；

②教學要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規律塑造幾何體；

素描教學計劃篇4

一、教學目的：

解決孩子初學素描在觀察、理解、造型、結構、比例等造型方面的問題。為塑造學習打下堅實的造型基礎。

二、教學重點：

正確的觀察方法，對形體空間狀態的理解和分析，透視現象和原理、作畫步驟

三、教學難點：

對形體空間狀態的理解，繪畫透視原理

四、教學方法設計：

美術教學比較吸引孩子，在教學中我們可以先激發孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發式進行教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術的樂趣，誘導學生學習更多的美術知識。

認識常用的色彩及形狀，並能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。

培養學生思維創新精神，注重個性發展。在學習中舉一反三。

五、教學評價方案：

我將美術評價方案分為兩大項內容：

1、藝術表現：(40)

學習態度15分、課堂作業完成的情況15分、課堂表現5分，分書本的愛護5分。

2、基礎知識：(60)

期末測試60分

素描教學計劃篇5

素描基礎入門——工具的認識以及線條的練習

第一學時：鉛筆的削法，握筆的正確姿勢，認識鉛筆的軟硬及深淺

第二學時：線條的基本畫法

第三學時：線條的簡單練習

本課目標：掌握素描的基本技巧和技法，並逐漸運用於創作實踐中

素描基礎入門——正方體的透視及結構畫法

第一學時：畫出正方體的透視並講解

第二學時：結構畫法與明暗畫法的比較

第三學時：學生自己進行練習並完成作業

本課目標：掌握正方體的畫法及透視關係，達到正確的比例關係

第三課：素描基礎入門——構圖及明暗關係(3學時)

第一學時：講解構圖的基本要求並示範

第二學時：講解明暗關係，三大面、五大調子

第三學時：學生自己進行明暗練習

本課目標：掌握正確的構圖方法以及明暗畫法的基本關係

第四課：石膏幾何體——圓錐體(3學時)

第一學時：講解圓錐體的透視及作畫要求並進行示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握圓錐體的畫法及對稱圖形的表現手法

第五課：石膏幾何體——圓柱體(3學時)

第一學時：講解圓柱體的透視及作畫要求並進行示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握圓柱體的畫法及正確的表現方法

第六課：石膏幾何體——六稜柱(3學時)

第一學時：講解六稜柱的透視及作畫要求並進行示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握六稜柱的透視及正確的表現方法

第七課：石膏幾何體——四面錐體(3學時)

第一學時：講解四面錐體的畫法及注意事項，進行示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握四面錐體的畫法及石膏體的表現手法

第八課：石膏幾何體——六面錐體(3學時)

第一學時：講解六面錐體的畫法及注意事項，進行示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握六面錐體的透視及石膏體的表現手法

第九課：石膏幾何體——方柱穿體(3學時)

第一學時：講解方柱穿體的畫法及注意事項，進行示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握方柱穿體的畫法及石膏體的表現手法

第十課：石膏幾何體——圓柱穿體(3學時)

第一學時：講解圓柱穿體的畫法及注意事項，進行示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握圓柱穿體的畫法及石膏體的表現手法

第十一課：石膏幾何體——正十二面體(3學時)

第一學時：講解正十二面體的畫法並進行示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握正十二面體的畫法及石膏體的表現手法

第十二課：石膏幾何體——球體(3學時)

第一學時：講解圓的透視，以及球體的空間表現並示範

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握圓的透視法則

第十三課：組合幾何體的構圖以及比例關係的確立(3學時)

第一學時：講解組合形體畫法的注意事項，比例關係的確定

第二學時：學生自己進行練習

第三學時：對作業進行指導修改並最後總結

本課目標：掌握主次關係，正確的處理空間關係

第十四課：組合幾何體(9學時)

本階段目標：講解了正確的作畫步驟後，讓學生獨立完成組合形體的作業，培養學生較準確地表現物象的形體、結構、比例、明暗、虛實、透視解剖造型能力，以及對物象的大體積、大空間、質感、量感的描繪能力。

素描教學計劃篇6

一、教學目的

1、培養學生健康的審美觀，提高學生的藝術修養和鑑賞能力，使學生掌握素描的基礎知識、基礎理論和基本技能，訓練學生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達語言，達到準確、生動、深刻地表現物件。

2、在教學中鍛鍊學生對事物的觀察能力，表現能力，及對素描、對速寫、以及對西方繪畫科學的認識。

二、在教學中擬採取的措施

1、為了改變素描教學的枯燥，我們計劃在教學中採用多元化教學的方式，讓學生在練好紮實基本功的同時又體驗到素描的樂趣。在整個學期的教學中，將不定期的外出寫生，調節學生的情緒，訓練學生捕捉生活動態的能力和細緻的觀察能力。外出寫生的內容主要有人物速寫與景物速寫。這樣，學生在學習中通過靜物、人物、景物的相互轉化和滲透，既能夠體驗到素描的樂趣，又能夠使這三方面相互影響，從而在繪畫的道路上得到快速的提高。

2、在室內進行靜物寫生的同時，穿插使用不同的工具材料進行繪畫表現。比如炭筆，彩色粉筆，鋼筆，中性筆，炭精條等；同時嘗試不同的紙張帶給我們的樂趣，比如卡紙，牛皮紙等都可以作為繪畫的材料來進行嘗試。這樣，我們的教學就會豐富多彩，學生的興趣也會得到很大的提高。

3、在整個素描教學的過程中，穿插嘗試其他的畫種。比如，刮畫的嘗試，手工的嘗試等。這樣，就會很好的調節學生的情緒，使學生始終保持學習的興趣與熱情。

三、教學進度

1、認識素描、瞭解素描的含義以及素描的重要性；瞭解素描的用具以及使用方法。

2、單個幾何體寫生，如球體、正方體、圓錐體、稜錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關係。

3、兩個或兩個以上幾何形體寫生練習；深入學習了平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經過本期的學習，學生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡單的黑白灰關係。

4、多個幾何形體組合寫生練習（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩定光線，深入學習素描造型知識，通過學習，學生畫面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關係明確。

5、靜物組合寫生練習，配有灰色襯布和穩定光線，繼續學習素描造型知識和訓練繪畫技巧。通過學習，使畫面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關係明確，能較好的表現各靜物的立體感和質感。

6、靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓練，深入學習素描造型能力，畫面構圖完整，形體比例準確，能準確的表現物體的立體感和質感，刻畫深入。